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《浙江省浙南名校聯(lián)盟高二上學(xué)期期末聯(lián)考語---精校解析Word版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、www.ks5u.com高二年級第一學(xué)期浙南名校聯(lián)盟期末聯(lián)考試題語文學(xué)科一、語言文字運用（共24分）1.下列各句中，沒有錯別字且注音全部正確的一項是A.當(dāng)學(xué)生也開始肆（sì）意地調(diào)侃魯迅時，文風(fēng)又轉(zhuǎn)向了另一極端：輕松愉悅已蛻(tuì)變成了俗不可奈的無病呻吟和不可救藥的狹隘偏執(zhí)。B.而有地爐、暖炕（kēng）等設(shè)備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，躲在屋里的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁(jìn)的一段蟄居異境。C.（六只小狼）喜氣洋洋地?fù)u著尾巴，嬉戲著攪(ji?o)在一起，它們確確實實是一群就在我們的峭壁之下的空地上蠕(r
2、ú)動和互相碰撞著的狼。D.“滿園子都是草木競(jìng)相生長弄出的響動，窸窸窣窣（shū）片刻不息?！边@都是真實的記錄，園子荒蕪但并不衰敗?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查字音和字形辨析。字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，要找規(guī)律，結(jié)合詞義、詞性、運用場合等記憶。相連字形的考核主要考核形近字和音近字，試題的內(nèi)容有兩字詞語，三字熟語和成語，成語的考核是重點。漢字是音形義的結(jié)合體，辨析字形當(dāng)然要從字音和字義上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字雖然字形相近，但卻有細(xì)微的區(qū)別，這
3、細(xì)微處就是辨析的關(guān)鍵。②音辨法。有些形近但讀音不同的字，可以通過讀音的不同加以辨析。A項，“俗不可奈”應(yīng)是“俗不可耐”；B項，暖炕（kēng）——kàng；D項，窸窸窣窣（shū）——sū。故選C。閱讀下面的文字，完成下列小題。【甲】其實，雪就是雪，無味無情的一種晶狀體，所有的一切都是附會上去的。眼前的雪，按它的節(jié)奏，有規(guī)律地飄著，我們誰都沒去惹，任它孤芳自賞。【乙】假如我們產(chǎn)生無限聯(lián)想，讓雪神秘起來，詩意起來，那它便飄飄然了。然而罪過不是它本身，就是觀賞者，作俑者。假如吳冠中先生不去發(fā)那么多議論，講那么多駭人聽聞的話語，不搞公開撕畫，會
4、引來那么多雪球嗎？【丙】大概此刻，他正手捧一杯暖茶，面對詩意盎然的銀蝶，輕輕呷著……不過，那還是吳冠中嗎？性格決定命運，然也。-23-2.文段中加點的詞，運用不正確的一項是（）A.附會B.就是C.孤芳自賞D.詩意盎然3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（）A.甲B.乙C.丙【答案】2.B3.B【解析】【2題詳解】試題分析：本題主要考查詞語運用。第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。B項，“不是…
5、…而是”表并列；“不是……就是”表選擇。結(jié)合“然而罪過不是它本身”“觀賞者，作俑者”分析可知，“就是”應(yīng)為“而是”。故選B?！?題詳解】試題分析：本題主要考查標(biāo)點符號的正確運用。點號表示口語中不同長短的停頓，標(biāo)號表示書面語言里詞語的性質(zhì)或作用。句末點號用在句末，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號、嘆號。句內(nèi)點號用在句內(nèi)，表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓，有逗號、頓號、分號、冒號。標(biāo)號的作用是標(biāo)明，主要標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號、分隔號。B項，“而是觀賞
6、者，作俑者”中的“觀賞者”“作俑者”是并列關(guān)系，應(yīng)該把逗號改為頓號。故選B。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.“南甜北咸”雖然是個籠統(tǒng)的說法,但在一定程度上反映了我國飲食文化地區(qū)差異的明顯特征,也反映人們的口味與地理環(huán)境存在著一定的聯(lián)系。B.全民閱讀的推動者與其強迫讀者從手機刷屏轉(zhuǎn)到紙質(zhì)閱讀,倒不如為讀者搭建優(yōu)質(zhì)的手機閱讀平臺，在碎片化的時間里幫助他們提高閱讀的質(zhì)量。C.《國家寶藏》這樣的文物類節(jié)目的興起,很好地滿足了人們通過生動有趣的形式來學(xué)習(xí)文物知識、了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)在需求,因而受到人們追捧。D.10月份以來，江東村家家戶戶房前
7、屋后銀杏樹飄舞，滿地金黃，吸引了來自全國各地慕名而至的游客?！敬鸢浮緼【解析】-23-【詳解】試題分析：此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。B項，語序不當(dāng)，“在碎片化的時間里”狀語語序不當(dāng)，應(yīng)該放在“幫助讀者”后，直接修飾句子謂語“提高”；C項，搭配不當(dāng)，“受到人們的追捧”的主語應(yīng)該是“《國家寶藏》這樣的文物類節(jié)目”，不是“興起”；D項，成分贅余，“來自”與“慕名而至”重復(fù)，可刪去其一。故選A?！军c睛】做該題時，要關(guān)注是否有容易出現(xiàn)語病的一些標(biāo)志，比如，介
8、詞開頭的句子要留心后一分句是否有主語；謂語詞由“是”充當(dāng)時要考慮主語和賓語搭配是否恰當(dāng)；主謂賓任何一個位置由并列短語充當(dāng)時要考慮是否存在搭配不當(dāng)；句中出現(xiàn)成套使用的關(guān)聯(lián)詞時，要關(guān)注主語是一個還
