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1、小學生消防征文：我是小小消防員范軒睿暑假的一天，我和媽媽去杭州的嘟嘟城玩。在這個體驗館，我當了一次小小消防員。首先，體驗館的消防員叔叔給我們十個小消防員上了一堂講座。叔叔告訴我們火災形成的原因，提醒我們平時不要玩火，要知道火災的危險性和消防的重要性，教育我們要增強消防意識，“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，懂得預防火災，學會火災報警的方法，學會使用滅火器撲滅小火，學會火災自護自救、緊急疏散的方法等等。然后，還讓我們親身體驗了一次滅火演習呢！首先，消防員叔叔指導我們穿好消防服、戴好消防帽，帶領我們去模擬現(xiàn)場參加滅火演習。我們先從二
2、樓通過一根大約三米高的鐵柱子滑到了第一層，迅速地跳到消防車上，在警報聲中向火災現(xiàn)場飛駛而去。到了火災現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)每一層樓的窗戶里都燃起了“熊熊大火”，火光沖天！在消防員叔叔的指揮下，我和其他小朋友打開消防栓，髙高地舉起滅火水槍，一鼓作氣地把三個窗戶里的“火”給滅了，大家開心地笑了！通過這次有趣又有意義的活動，零距離接觸消防，認識消防，了解消防，我不僅開了眼界，而且懂得了消防在日常生活中的重要性，更讓我明白了一個道理：防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?；馂氖鹿什粌H會給自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦
3、。我相信，只要“人人關心消防、處處注意防火”，學習消防知識，消除火災隱患。讓安全的意識常駐我們心間，我們就能創(chuàng)建平安、和諧校園！12陳子明生命對于每個人來說，都只有一次，永遠不可能彩排。不知大家聽過這樣一個故事沒有。幾個學者與一個老頭同船共渡。學者們問老頭是否懂得什么是哲學，老頭連連搖頭。幾個學者紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時，一個巨浪打過來，小船被掀翻了，老者問：“你們會游泳嗎？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對于每個人來說，不
4、分貧賤富貴，不論性別年齡。如果缺少應有的警惕，不懂得起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，都會在意料之外、客觀之中發(fā)生。我聽過這樣一首歌《天堂里沒有車來車往》。我不懂得其中的旋律，但記得歌詞的大概意思就是：一場車禍，無情的奪取了一個無辜女孩的生命，唱歌的人在歌曲的結尾對這個無辜的女孩寄托了深深的思念一一但愿天堂里沒有車來車往。同時也嘆息了生命的脆弱，我們沒有生活在天堂，我們都生活在現(xiàn)實的文明社會，在享受現(xiàn)代文明的同時，也在面臨著各種未知的危險。在我們的身邊，不缺乏這些血的教訓，讓我們在痛失親人、朋友的離去的同時，也在感
5、慨生命的薄如蟬翼。記得那是一個趕集天，一個寒冷的冬天，天地間盡顯季節(jié)的本色，一片灰蒙蒙的。風在無聲的嘆息著，行人萎縮著在路上蹣跚移步。一輛卡車，載滿各種蔬菜和打順風車的人，在興仁至大山的崎嶇山路上搖晃，在將抵達大山的碑丫口處，由于坡滑路陡,整輛車滑至路面邊緣，墜入大概10米左右高的路坎，全車覆沒，腦髓崩裂，車毀人亡。雖事隔多年，當日的場面歷歷在目，這難道不是血的教訓嗎？可憐那些無辜的人、無辜的生命，就這樣隨著刺骨的寒風無聲的離去。這些生命的遠離告訴我們：缺少安全意識，會導致多么可怕的后果。在現(xiàn)實物流橫溢的社會中，我們在享受著現(xiàn)代文明帶
6、來的便利的同時，也在面臨著許許多多的安全事故問題，我們的出行,離不開現(xiàn)代社會必需的交通工具。我們只有提高我們的安全意識，增強我們的交通法規(guī)知識，增強我們面對車禍的自我保護能力，時時做到守法、遵法，這既是做一個文明公民的必然要求，更是對生命的呵護。在滾滾車輪下托起的生命天平上，無論你是草民還是權貴，無論你是一貧如洗的乞丐還是腰纏萬貫的富豪，他們的分量是相等的。死神既不會因為你貴為天子而繞道而行，也不會因為你一貧如洗而遺棄你，無論在校園還是在外面的區(qū)域，重視交通安全，是我們每個人的義務，更是一種對生命的重視的表現(xiàn)。那是一個晴朗的中午，放學
7、后，同學們三五成群的走在回家的路上，我也身處人流之中。在我不遠的前面，幾個同學在嘻嘻哈哈的追打著，一輛摩托車從我身后風馳而過。我當時就已嚇得面如土色，突然，'‘啊——”一聲尖叫，我回過神來，一看，那輛疾速的摩托車撞上了追打同學中的一個，其他的同學嚇呆了。剛才還活蹦亂跳的孩子，在頃刻間就被撞倒在一旁，無聲的躺著，行人也紛紛停下了前行的腳步，注視著這驚心的一幕，這時，離學校、離家都遠，同學們都已驚呆了，騎車的是一個比我們大不了多少的少年，他也無神了，這時有幾個路人說，你們是哪一個學校的學生，知道他是哪一班的就找電話打給你們的老師吧。同學們
8、回過了神，紛紛說開了，打電話通知了老師。那少年聽說老師要來，也因懼怕而悄悄溜走了，后經過老師的處理，聯(lián)系了家長，聯(lián)系上摩托車車主，這位同學的家長來了，含淚而來，母親幾乎用撲的姿勢，帶著撕心裂肺的悲戚抱起這位同學……看著同
