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《內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期9月質(zhì)量檢測(cè)考試試題（PDF）.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)2015—2016學(xué)年高三9月質(zhì)量檢測(cè)考試生物試題（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇（50分）1．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖B．性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)都呈紫色C．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的D．mRNA是翻譯的模板，DNA是復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板2.下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是()A．甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量B．乙圖說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈C．丙圖示意分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中放射性物質(zhì)隨時(shí)
2、間的變化，則a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D．丁圖示意分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中生物膜面積的變化，則A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜3、有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后，用雙縮脲試劑和甲基綠—吡羅紅試劑進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，與甲基綠—吡羅紅試劑僅呈現(xiàn)紅色反應(yīng)。該細(xì)胞器的主要功能是()A．為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量B．將游離的氨基酸縮合成肽鏈C．對(duì)蛋白質(zhì)加工、分類和包裝D．利用光能將CO2合成(CH2O)4、對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A,
3、T,C,G,U五種堿基如下表所示，則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是()A.該細(xì)胞器中可發(fā)生：CO2＋H2O酶、色素光(CH2O)＋O2B．該細(xì)胞器中可發(fā)生：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量C．該細(xì)胞器中可發(fā)生：mRNA→蛋白質(zhì)D．該細(xì)胞器中可發(fā)生：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量5、將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長(zhǎng)為5.0cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次(浸入30分鐘和4小時(shí))測(cè)量每一根的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A．a(chǎn)中馬鈴薯細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水B．b中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)
4、壁分離后逐漸復(fù)原C．c中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離D．d中馬鈴薯細(xì)胞外KNO3溶液的濃度增加6．現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOWS（Z>12，W>13）。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸：下列對(duì)以上內(nèi)容的敘述正確的是()A．合成該多肽時(shí)，至少需36個(gè)密碼子B．控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基C．將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有（Z-12）個(gè)賴氨酸D．該分子在是在核糖體上合成的，并且一定需要61種tRNA參與7、ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法不正確的是()A．圖1
5、中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中進(jìn)行①過(guò)程時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性D．夜間有O2存在時(shí)，圖2中過(guò)程②主要發(fā)生在線粒體8、現(xiàn)有一瓶葡萄糖液，內(nèi)置有適量的酵母菌，經(jīng)測(cè)定瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5：4，這是因?yàn)椋ǎ〢．有氧呼吸消耗的葡萄糖為1/5B．有氧呼吸消耗的葡萄糖為4/5C．有氧呼吸消耗的葡萄糖為4/7D．有氧呼吸消耗的葡萄糖為3/79、下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A．無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[H]的積累B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成
6、水C．無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATPD．有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過(guò)兩層膜10、下圖為兩種遺傳病的系譜圖，II3不是乙病基因的攜帶者，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳，乙病的類型為伴X染色體隱性B．從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是家族中世代相傳C．II3與II4再生一個(gè)孩子兩種病兼患的概率為1/8D．II7與II8再生一個(gè)孩子是患甲病女兒的概率為1/811、下圖表示某植物生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系，由圖可知（）A．晝溫為25℃時(shí)，植物生長(zhǎng)最快的夜間溫度是5℃B．若處于恒定溫度溫室內(nèi)，當(dāng)室溫低于12.5℃時(shí)，植物將停止生長(zhǎng)C．晝
7、夜溫度均為25℃時(shí)，該植物一日吸收CO2的量與晝溫25℃夜溫10℃時(shí)相等D．夜間溫度為10℃時(shí)，一晝夜該植物沒(méi)有有機(jī)物積累12．為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)？赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)（T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是()A．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的關(guān)鍵成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽B．若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對(duì)照，都是實(shí)驗(yàn)組C．噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律
8、，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律D．
