資源描述:
《體育教案-足球課_高中體育教案_模板.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、體育教案-足球課_高中體育教案_模板教學內(nèi)容足球:1、個人技術(shù)2、進攻戰(zhàn)術(shù):邊路下底傳中,中路包抄射門教學目標1、?積極參與活動和練習,能在學習中體驗樂趣,在運動中展示自我,增強自信。2、?熟悉球性,鞏固和提高對球的控制能力,發(fā)展個人技術(shù);了解下底傳中的技術(shù)要求和動作要領(lǐng),掌握包抄的時機,培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識。3、?發(fā)展足球?qū)m椛眢w素質(zhì),學習利用足球運動鍛煉身體的方法。???學會與同伴合作,發(fā)揮團隊精神,提高人際交往能力。 教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動體驗與探究提??示1熱身練習1、?課堂常規(guī)。2、?提出分組方案(同質(zhì)分組)。3.?監(jiān)督與
2、指導。1、?分組。2.?在組長的帶領(lǐng)下進行熱身練習?!?、?充分活動關(guān)節(jié)和肌肉,逐漸進入運動狀態(tài)。2.?探究熱身練習的主要目的? 1、?活動范圍:足球場。2.?活動方式:分組進行熱身練習?!?復習個人技術(shù)1、?提供技術(shù)練習的方案:行進間傳接球練習組合;踢定位球;運球射門組合(守門員)。2.?組織練習并提供技術(shù)指導?!?、?分組。2、?按照練習方案進行練習并輪換。3.?小組交流與討論?!?、?體驗不同的腳法和踢球力量對球的影響。2.?探究制約自己技術(shù)進一步發(fā)展的因素是什么? 1、?因人而異,因組而異,有所重點地練習某項技術(shù)或技術(shù)組合。2
3、.?重點:針對性強?!?復習進攻戰(zhàn)術(shù):踢墻式二過一1、?提供練習方法:傳球-跑位結(jié)合,接球-傳球結(jié)合。2、?組織分組練習。3.?組織討論并講解、示范?!?、?按教師提供的練習方法進行練習。2、?討論、總結(jié)練習的效果。3.?嘗試用自己的方法進行練習?!?、?體驗合理運用戰(zhàn)術(shù)獲得成功時的樂趣,在運動中增強自信心2.?探究如何提高與同伴間的默契配合 1、?重點:傳球準確,跑位及時到位。2.?難點:傳跑配合默契,傳球具有隱蔽性?!?學習進攻戰(zhàn)術(shù):邊路下底傳中,中路包抄射門1、?結(jié)合學生已有的經(jīng)驗進行講解、示范。2、?提供練習的方法和方案:四人
4、一組進行練習。3.?提供技術(shù)指導并組織討論和展示。 1、?分組:四人一組。2、?邊路下底傳中(無防守);中路三人包抄搶點射門。3.?相互交流,小組討論、展示。 1、?體驗與同伴默契配合獲得成功的感覺,理解團隊合作的重要性。1、?重點:傳球的準確性與針對性;包抄跑位及時;對球的狀態(tài)判斷正確。2.?難點:在運動中作出正確的判斷并及時調(diào)整?!?專項身體素質(zhì)練習:下肢力量、腰腹肌力量1、?提供器材與練習方法:介紹發(fā)展下肢力量和腰腹肌力量的若干練習。2.監(jiān)督與指導?!?、?根據(jù)教師的建議進行分組練習。2.?相互交流,嘗試用不同的方法進行練習?!?/p>
5、1、?體驗肌肉感覺,不同的練習方法和負荷對肌肉的刺激程度與效果。2.?探究適合自己的練習方法?!?、?下肢練習:各種連續(xù)跳躍和負重練習。2.?腰腹肌練習:不同姿勢的仰臥起坐練習。 6放松練習1、?介紹放松練習的要領(lǐng)。2、?提供若干個放松練習的方法。3.?利用放松練習時間小結(jié)本課。 1、?了解放松練習的要領(lǐng)和作用。2、?根據(jù)教師提供的方法進行放松。3.?參與小結(jié)本課?!?、?體驗不同練習對身體放松的效果。2.?探究適合自己的放松方式?!?、養(yǎng)成每次較大運動量的活動之后進行放松練習的習[1]?[2]?下一頁排球場地器材球場: 排球場地為
6、長方形的平面,長18米,寬9米,場上各線均為5厘米寬,線的寬度包括在場區(qū)內(nèi)。球: 排球為圓形,外殼用柔軟的熟皮或人造皮革制成,內(nèi)裝橡皮膽。球必須為一色,室內(nèi)比賽須選用淡顏色的球。球的圓周為65—67厘米,球的重量為260-280克,球的氣壓為0.30—0.325千克/平方厘米。球網(wǎng): 排球網(wǎng)為深色,長為9.5米,寬1米,網(wǎng)孔10厘米見方,球網(wǎng)上沿有5厘米的雙層白色帆布。要張掛在球場兩側(cè)的網(wǎng)柱上。網(wǎng)柱安裝在邊線外,離邊線至少50厘米。球網(wǎng)要掛在中線垂直面的上空,將球場隔開。男子網(wǎng)高2.43米,女子網(wǎng)高2.24米,網(wǎng)高從網(wǎng)中間丈量。球
7、網(wǎng)兩端應各掛上一條寬5厘米、與場地邊線相垂直的白色標志帶。在標志帶外側(cè)各樹一根長1.8米,直徑1厘米,而且具有彈性的標志桿。標志桿的上沿高出球網(wǎng)上沿80厘米。桿體每隔10厘米畫上紅、白相間的格紋。課時:1課時課型:美術(shù)欣賞課教學目的:通過自然中抽象因素的分析、認識,使學生對藝術(shù)作品中的抽象形式有所了解,從而提高學生對藝術(shù)表現(xiàn)形式的感受及欣賞能力。教學重點:藝術(shù)中的抽象形式教學難點:如何理解、評價抽象藝術(shù)教學準備:計算機、投影機、課件教學過程:一、組織教學:二、講授新課:1、自然中的抽象:圖片:《雪山與湖泊》、《山與云》、《河流》、《雪
8、松》、《樹》、《倒影》、《沙漠》、《農(nóng)田》、《水面》、《水珠》、《云》、《晚霞》、《野花》、《草》、《貝殼》、《樹葉》、《咖啡豆》、《玉米》、《干裂的土地》、《大理石》、《木材》、《火》、《閃電》、2、生活中的抽象:圖片