小學(xué)學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

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小學(xué)2023—2024學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃?為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師校本培訓(xùn)工作的力度，使全體教師的教育理念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，使我校教師在全面推行素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮作用，特制訂本培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想：依據(jù)市《關(guān)于推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高”的原則，以促進(jìn)學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展和學(xué)習(xí)型教師群體建設(shè)為宗旨，以教育科學(xué)理論為依據(jù)，以探索教育教學(xué)規(guī)律為目的，努力打造建設(shè)一支師德高尚、教育觀念新、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力；積極探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)基本功硬的教師隊(duì)伍，使我校教師培訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組　長(zhǎng)：@副組長(zhǎng)：@成　員：@三、校本培訓(xùn)實(shí)施小組組　長(zhǎng)：@組員：@四、校本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)人員職責(zé)分工校長(zhǎng)：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃雙溝佘營(yíng)小學(xué)校本培訓(xùn)工作制定校本培訓(xùn)制度、方案、措施，主抓師德建設(shè)和校本培訓(xùn)工作，領(lǐng)導(dǎo)研究學(xué)校研究課題：“三生”課堂研究。副組長(zhǎng)：主抓全校的校本培訓(xùn)工作，具體負(fù)責(zé)實(shí)施“雙溝佘營(yíng)小學(xué)教師自主提升方案”。組員：具體負(fù)責(zé)新課程實(shí)施工作，負(fù)責(zé)“三生”教學(xué)模式的研究、實(shí)施和完善；組織開(kāi)展校本培訓(xùn)講座和各學(xué)科教研活動(dòng)；征集裝訂教師優(yōu)秀論文、反思，師訓(xùn)員：建立教師校本培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)登記、填寫(xiě)教師繼續(xù)教育花名冊(cè)和登記手冊(cè)，上報(bào)校本培訓(xùn)認(rèn)定學(xué)分，整理相關(guān)檔案。

1五、總體目標(biāo)1、通過(guò)師德學(xué)習(xí)，有良好的職業(yè)道德風(fēng)范，更新教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，使教師的師德修養(yǎng)有新的提高。2、通過(guò)校本培訓(xùn)，使教師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿望，改善心智模式，轉(zhuǎn)變教育觀念，明確學(xué)校發(fā)展方向，樹(shù)立自我發(fā)展目標(biāo)。3、以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4、通過(guò)培訓(xùn)，了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn)，促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革的需要，了解國(guó)內(nèi)外教育科學(xué)研究新成果，能獨(dú)立開(kāi)展教育教學(xué)研究，提高自我反思、自主發(fā)展能力。5、通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思，能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。6、解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展。7、進(jìn)一步探索以校為本的有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與崗位成長(zhǎng)的培訓(xùn)實(shí)施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)典型案例。六、培訓(xùn)內(nèi)容及措施（一）培訓(xùn)內(nèi)容1、師德修養(yǎng)，教育法規(guī)，身心健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)；老區(qū)精神進(jìn)校園主題報(bào)告，開(kāi)展師德論壇。2、先進(jìn)教育教學(xué)理論、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流；教師課改經(jīng)驗(yàn)交流討論。3、教材教法、教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；4、優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究專(zhuān)題講座、課堂觀摩討論反思；學(xué)校教研學(xué)習(xí)討論。5、遠(yuǎn)程教育、信息資源、電子應(yīng)用等常識(shí)；優(yōu)教通教學(xué)資源應(yīng)用培訓(xùn)。（二）培訓(xùn)措施學(xué)校集中組織培訓(xùn)、教研組分組學(xué)習(xí)研討、教師自學(xué)反思相結(jié)合，具體如下：1、專(zhuān)題講座：聘請(qǐng)專(zhuān)家或本校領(lǐng)導(dǎo)以及骨干教師開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行集中培訓(xùn)。

22、分組學(xué)習(xí)：以學(xué)科教研組為單位，分組集中學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)展課題研究活動(dòng)。3、骨干教師學(xué)習(xí)反饋：選派骨干教師參加省、市的集中培訓(xùn)，以及各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)?；匦：笳砼嘤?xùn)資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，上一節(jié)反饋課或開(kāi)一個(gè)專(zhuān)題講座。4、自學(xué)反思：在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需求開(kāi)展的自我培訓(xùn)活動(dòng)，并書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展自我反思，撰寫(xiě)案例分析，總結(jié)提高。5、合作交流：以學(xué)科教研組為單位，開(kāi)展主題研討，圍繞主題研討組織教師研究課等活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提高；加強(qiáng)骨干教師、名師、名班主任的培養(yǎng)。七、培訓(xùn)要求1、學(xué)校成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)考核辦法，并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)督、檢測(cè)工作。2、教師每月保證一次集中培訓(xùn)，并做到“三定”，即：定目標(biāo)、定主講人、定內(nèi)容，保證培訓(xùn)質(zhì)量，做好記錄。3、教師每周自主研修、問(wèn)題探討，筆記字?jǐn)?shù)不少于100字。4、基本功訓(xùn)練采用集中培訓(xùn)與自主練習(xí)結(jié)合的方式，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的練習(xí)與課堂教學(xué)相結(jié)合。5、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)落到實(shí)處。普通教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于15節(jié)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)。聽(tīng)課記錄詳實(shí)，有優(yōu)、缺點(diǎn)以及建議，并積極參加評(píng)課活動(dòng)，暢所欲言，切實(shí)提高教師的授課水平。八、工作安排八月學(xué)校政治學(xué)習(xí)（二）師德教育主講#九月“三生”課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)主講#十月學(xué)校優(yōu)教通應(yīng)用培訓(xùn)與測(cè)試主講#十一月“三生”課堂教學(xué)中的問(wèn)題（討論）主講#十二月學(xué)校校本培訓(xùn)工作總結(jié)和表彰元月制定2022-2023年度學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃主講#三月教學(xué)常規(guī)要求細(xì)則學(xué)習(xí)主講#

3常規(guī)教學(xué)中的教案、作業(yè)、輔導(dǎo)與教學(xué)研究四月“三生”改革語(yǔ)文教學(xué)中的反思主講#開(kāi)展“三生”課堂教學(xué)教研活動(dòng)老區(qū)精神進(jìn)校園主題報(bào)告主講#優(yōu)教通資源應(yīng)用培訓(xùn)主講#師德論壇主講#五月“三生”改革數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思主講#開(kāi)展“三生”課堂教學(xué)教研活動(dòng)教學(xué)幫扶交流活動(dòng)負(fù)責(zé)人#六月優(yōu)教通教師微課制作培訓(xùn)主講#七月學(xué)校政治學(xué)習(xí)主講#