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《在教育和教學(xué)中處于核心的地位》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2．小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是課程。B．必修3．考試命題要依據(jù)，杜絕設(shè)置偏題、怪題的現(xiàn)象。A．課程標(biāo)準(zhǔn)4．新課程要建立一種的評(píng)價(jià)體系。A．發(fā)展性5．轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要以培養(yǎng)學(xué)生為主要目的。D．創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力6．被認(rèn)為是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心要素。D．教學(xué)反思7．教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)，是一種A．認(rèn)識(shí)活動(dòng)8．教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)锽.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律9．是有效互動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。B．動(dòng)態(tài)生成二、判斷1．新的課程體系涵蓋幼兒教育、小學(xué)教育和初中教育。2．新課程實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。3．新課程倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，講授法不應(yīng)該
2、再存在。4．基礎(chǔ)教育改革努力實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的綜合性、均衡性和選擇性。5．綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐和信息技術(shù)教育。6．“近朱者赤，近墨者黑”，這句話(huà)反映了環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響。7．教師的表率作用主要體現(xiàn)在舉止端莊。8．中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱(chēng)為壬寅學(xué)制。9．新課程倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，這與教師指導(dǎo)是相矛盾的。10．教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成、封閉與開(kāi)放的矛盾統(tǒng)一體。11．教師的有效指導(dǎo)是研究性學(xué)習(xí)課程成功實(shí)施的基本條件。12．評(píng)價(jià)改革就是考試內(nèi)容、考試方式的改革。13．教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。14．從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程
3、的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。15．課堂需要控制，課堂紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)有效管理的重要保證。題號(hào)123456789101112131415答案×√×√×√×××√√×√√√ 一、單項(xiàng) 1．滲透在生產(chǎn)、生活過(guò)程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，稱(chēng)之為（A）?！ ．自然形態(tài)的教育 B．自我教育 C．家庭教育 D．社會(huì)教育 2．人類(lèi)社會(huì)最早誕生的教育學(xué)是以（B）作為自己的研究對(duì)象的。B．普通中小學(xué)教育 3．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（C）。C．《論語(yǔ)》 4．“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（A）。A．《學(xué)記》 5．反映古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表
4、作品是（C）。C．《理想國(guó)》 6．教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于（A）。A．資本主義社會(huì)初期 7．首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級(jí)上課制的教育著作是（C）?！ ．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 8．教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（B）。B．赫爾巴特 9．教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派——的代表人物分別是（C）。 A．凱洛夫和赫爾巴特B．杜威和赫爾巴特C．赫爾巴特和杜威D．夸美紐斯和杜威 10．“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“從做中學(xué)”是（D）的重要主張。 A．實(shí)踐教育學(xué)派B．實(shí)證教育學(xué)派 C．傳統(tǒng)教育學(xué)派 D．實(shí)用主義
5、教育學(xué)派 11．周恩來(lái)稱(chēng)贊的“一個(gè)無(wú)保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是（D）?！ ．蔡元培 B．徐特立 C．楊賢江 D．陶行知 12．首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學(xué)家是（C）?！ ．蘇霍姆林斯基 B．楊賢江 C．凱洛夫 D．贊可夫 13．強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來(lái)達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（B）。B．贊可夫 14．1920年，教育家保羅·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想?！ ．最優(yōu)化教學(xué) B．范例教學(xué) C．發(fā)展教育 D．終身教育 15．1956年出
6、版《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》，將教育目標(biāo)分為認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域三個(gè)主要部分的美國(guó)教育家是（A）。A．布魯姆B．布魯納C．根舍因D．斯金納16．1901年，由立花銑三朗講述、王國(guó)維翻譯的（B）刊載于《教育世界》上，是一部在我國(guó)流行面廣、影響力較大的日本教育著作。A．《教育論》B．《教育學(xué)》C．《大教育學(xué)》 17．1919年，著名教育家（C）來(lái)華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說(shuō)在我國(guó)廣泛傳播開(kāi)來(lái)。 A．桑代克 B．蓋頓 C．杜威 D．克伯屈18．解放初期，在我國(guó)流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學(xué)教材是（A）。A．凱洛夫的《教育學(xué)》B．岡察洛夫的《教育學(xué)》C．巴拉諾夫的《教
7、育學(xué)》D．巴班斯基的《教育學(xué)》 19．“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（A）。A．《論語(yǔ)》 20．世界上最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)問(wèn)題的論著是（C）。C．《學(xué)記》 21．最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是（B）?！ ．柏拉圖 B．亞里士多德 C．昆體良 D．蘇格拉底 22．被稱(chēng)為世界上第一部研究教學(xué)法的書(shū)是（D）?！ ．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 B．柏拉圖的《理想國(guó)》 C．斯賓塞的《教育論》 D．昆體良的《雄辯術(shù)原理》 23．首次在科
