學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)(c語言實(shí)現(xiàn))本科學(xué)位論文.doc

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1、攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計（論文）題目：學(xué)生學(xué)籍管理系學(xué)生姓名：謝偉明學(xué)號：201410804114所在院(系)：數(shù)學(xué)與計算機(jī)學(xué)院專業(yè)：軟件工程班級：軟件工程3班指導(dǎo)教師：何志國職稱：教授2016年06月30日攀枝花學(xué)院教務(wù)處制攀枝花學(xué)院本科學(xué)生課程設(shè)計任務(wù)書題　目學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)1、課程設(shè)計的目的1)使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上所學(xué)各種基本抽象數(shù)據(jù)類型的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)和操作實(shí)現(xiàn)算法，以及它們在程序中的使用方法。2)使學(xué)生掌握軟件設(shè)計的基本內(nèi)容和設(shè)計方法，并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化軟件設(shè)計的能力。3）使學(xué)生掌握使用各種計算機(jī)資料和有關(guān)參考資料，提高學(xué)生進(jìn)行程序設(shè)計

2、的基本能力。2、課程設(shè)計的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）（1）建立學(xué)生檔案基本信息表，要求包括學(xué)號、姓名、性別、年齡、家庭地址、電話、獲獎情況信息，采用順序表存儲，該表按學(xué)號排序（2）向?qū)W生檔案基本信息表中插入記錄，并保持有序（3）按學(xué)號和姓名查找學(xué)生信息并提示是否修改（4）按學(xué)號或姓名刪除學(xué)生信息（5）排序及查看所有學(xué)生信息（6）增添功能，添加密碼功能3、主要參考文獻(xiàn)［1］《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語言版），嚴(yán)蔚敏，清華大學(xué)出版社，2003．［2］《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集》，嚴(yán)蔚敏，清華大學(xué)出版社，2005．［3］《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語言版），劉大有，高等教育出版社

3、，2004．［4］《DataStructurewithC++》，WilliamFord．WilliamTopp，清華大學(xué)出版社，2003．4、課程設(shè)計工作進(jìn)度計劃第1天完成方案設(shè)計與程序框圖第2、3天編寫程序代碼,程序調(diào)試分析和結(jié)果第4、5天課程設(shè)計報告和總結(jié)指導(dǎo)教師（簽字）日期年月日教研室意見：年月日學(xué)生（簽字）：接受任務(wù)時間：年月日注：任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫。課程設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師成績評定表題目名稱學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)評分項(xiàng)目分值得分評價內(nèi)涵工作表現(xiàn)20%01學(xué)習(xí)態(tài)度6遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作刻苦努力，具有良好的科學(xué)工作態(tài)度。02科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研7通過實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)、查閱文

4、獻(xiàn)、深入生產(chǎn)實(shí)踐等渠道獲取與課程設(shè)計有關(guān)的材料。03課題工作量7按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿。能力水平35%04綜合運(yùn)用知識的能力10能運(yùn)用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題，能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能對課題進(jìn)行理論分析，得出有價值的結(jié)論。05應(yīng)用文獻(xiàn)的能力5能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。06設(shè)計（實(shí)驗(yàn)）能力，方案的設(shè)計能力5能正確設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，獨(dú)立進(jìn)行裝置安裝、調(diào)試、操作等實(shí)驗(yàn)工作，數(shù)據(jù)正確、可靠；研究思路清晰、完整。07計算及計算機(jī)應(yīng)用能力5具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力；能運(yùn)用計

5、算機(jī)進(jìn)行資料搜集、加工、處理和輔助設(shè)計等。08對計算或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的分析能力（綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力）10具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)收集、分析、處理、綜合的能力。成果質(zhì)量45%09插圖（或圖紙）質(zhì)量、篇幅、設(shè)計（論文）規(guī)范化程度5符合本專業(yè)相關(guān)規(guī)范或規(guī)定要求；規(guī)范化符合本文件第五條要求。10設(shè)計說明書（論文）質(zhì)量30綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理科學(xué)。11創(chuàng)新10對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解。成績指導(dǎo)教師評語指導(dǎo)教師簽名：年　月　日攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計（論文）摘要摘要本系統(tǒng)依據(jù)開發(fā)要求主要應(yīng)用于教育系統(tǒng)，完成對日常的

6、教育工作中學(xué)生學(xué)籍檔案的數(shù)字化管理。開發(fā)本系統(tǒng)可使學(xué)院教職員工減輕工作壓力，比較系統(tǒng)地對學(xué)生學(xué)籍的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，同時，可以減少勞動力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，以及學(xué)校各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。該系統(tǒng)是以C++語言為實(shí)現(xiàn)語言，以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法實(shí)現(xiàn)，采用不同的查找算法，順序查找，折半查找等，其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。通過操作目錄，管理者和老師可以了解本軟件的基本工作原理。管理者和老師只需輸入一些簡單的漢字、數(shù)字，即可達(dá)到自己管理學(xué)生學(xué)籍的目的。通過課程設(shè)計，大大增強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力，加深了我們對所學(xué)知識的認(rèn)識了解，培養(yǎng)我們養(yǎng)成

7、良好的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。關(guān)鍵詞學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法，順序查找，折半查找，C++I攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計（論文）摘要I攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計（論文）目錄目錄摘要I1課程設(shè)計的目的和意義12需求分析22.1需求概述22.2需求環(huán)境22.3功能描述33數(shù)據(jù)功能設(shè)計及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計43.1數(shù)據(jù)功能設(shè)計43.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計44算法設(shè)計、數(shù)據(jù)流圖及程序結(jié)構(gòu)框圖54.1算法設(shè)計54.1.1順序查找算法54.1.2折半查找算法64.1.2折半查找算法流程圖74.2系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)84.3程序流程圖95程序詳細(xì)設(shè)計105.1菜單顯示及主函數(shù)105.2具體功能代碼126程序測試及

8、運(yùn)行結(jié)果說明16總結(jié)19