人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū).doc

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1、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書實(shí)驗(yàn)區(qū)名稱創(chuàng)新實(shí)踐型藝術(shù)人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)　實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人雷務(wù)武學(xué)校名稱廣西藝術(shù)學(xué)院主管部門廣西壯族自治區(qū)教育廳申報(bào)日期2009年6月教育部財(cái)政部制二○○九年四月65填寫要求1．請(qǐng)逐項(xiàng)認(rèn)真填寫，填寫內(nèi)容必須實(shí)事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)?？杖表?xiàng)要填“無”。2．格式要求：申報(bào)書中各項(xiàng)內(nèi)容以Word文檔格式填寫；表格空間不足的，可以擴(kuò)展或另附紙張；均用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。3．規(guī)范填寫“實(shí)驗(yàn)區(qū)名稱”，命名應(yīng)突出其獨(dú)特性，避免命名過于寬泛，如“中國語言文學(xué)系”、“電子工程學(xué)院”等；避免使用抽象名稱命名實(shí)驗(yàn)區(qū)，如“藝術(shù)教育”等。4.“所屬類

2、別”填寫：藝術(shù)類、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、跨學(xué)科門類；申報(bào)跨學(xué)科門類項(xiàng)目，請(qǐng)注明具體所跨學(xué)科名稱。5.著作、教材、論文須已刊登在正式期刊上或?yàn)檎匠霭嫖?，截止時(shí)間為2009年5月31日。651、實(shí)驗(yàn)區(qū)基本情況實(shí)驗(yàn)區(qū)名稱創(chuàng)新實(shí)踐型藝術(shù)人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)所屬類別藝術(shù)類建立時(shí)間2006年6月實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人姓名雷務(wù)武性別男民族漢出生年月1953.6專業(yè)技術(shù)職務(wù)/行政職務(wù)教授/廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長聯(lián)系電話（手機(jī)）電子郵箱Leiwuwu999@163.com傳真通信地址廣西南寧市教育路7號(hào)郵編530022實(shí)驗(yàn)區(qū)前期工

3、作基礎(chǔ)一、學(xué)科專業(yè)的發(fā)展為實(shí)驗(yàn)區(qū)的建設(shè)提供強(qiáng)有力支撐我院前身是我國著名音樂家滿謙子先生和現(xiàn)代杰出畫家、美術(shù)教育家徐悲鴻先生以及著名作曲家、音樂教育家吳伯超先生于1938年在桂林倡議建立的“廣西省會(huì)國民基礎(chǔ)學(xué)校藝術(shù)師資訓(xùn)練班”,至今已有70年的光輝歷程。學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中，高度重視學(xué)科專業(yè)的建設(shè)，構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)造詣較深、德藝雙馨、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的師資隊(duì)伍，積極探索符合藝術(shù)規(guī)律的人才培養(yǎng)模式，教學(xué)、科研和創(chuàng)作成果顯著，具有較強(qiáng)的競爭優(yōu)勢，形成了自己的品牌特色，多年來為廣西乃至西部地區(qū)培養(yǎng)了大批高層次、高素質(zhì)的藝術(shù)專業(yè)人才，為實(shí)驗(yàn)區(qū)的建設(shè)提

4、供了強(qiáng)有力的支撐。（一）學(xué)科專業(yè)建設(shè)扎實(shí)有效1990年，我院獲得音樂學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2000年獲得美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，為廣西高校藝術(shù)類學(xué)科最早設(shè)立的碩士點(diǎn)。2008年我院獲得教育部批準(zhǔn)具有碩士生推免資格。目前音樂學(xué)為廣西高校重點(diǎn)學(xué)科，美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、舞蹈學(xué)為廣西高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。整合學(xué)科的優(yōu)勢，我院的“廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)藝術(shù)研究中心”、“漓江畫派藝術(shù)研究中心”和“動(dòng)漫藝術(shù)研究中心”為廣西高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。作為廣西文化發(fā)展品牌的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民歌研究展示中心”被確立為“廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民歌研究展示中心”。學(xué)校在加強(qiáng)傳統(tǒng)優(yōu)

5、勢學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極加強(qiáng)專業(yè)的整合，拓寬專業(yè)口徑，增強(qiáng)專業(yè)的內(nèi)涵與外延，著眼于人才培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的廣泛適應(yīng)性需求，結(jié)構(gòu)布局合理。目前，我院有16個(gè)本科專業(yè)，其中繪畫專業(yè)和廣告學(xué)專業(yè)獲國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，音樂表演專業(yè)獲自治區(qū)重點(diǎn)專業(yè)。65（二）注重內(nèi)培外引，師資力量雄厚，團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢明顯學(xué)校制定了《廣西藝術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)“十五”規(guī)劃》、《廣西藝術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃》，出臺(tái)了《廣西藝術(shù)學(xué)院教職工培訓(xùn)暫行規(guī)定》和《廣西藝術(shù)學(xué)院引進(jìn)人才暫行規(guī)定》、《廣西藝術(shù)學(xué)院骨干教師資助計(jì)劃實(shí)施辦法》和《廣西藝術(shù)學(xué)院青年教師資助計(jì)劃實(shí)施方案》，加強(qiáng)高層次人才的引

6、進(jìn)和青年教師的培養(yǎng)，注重引進(jìn)國內(nèi)不同高校畢業(yè)的師資，改善了教師隊(duì)伍的學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。結(jié)合美術(shù)、音樂、設(shè)計(jì)、舞蹈四大主干學(xué)科的實(shí)際，確保重點(diǎn)學(xué)科和新辦專業(yè)教師隊(duì)伍水平的不斷提高，注重基礎(chǔ)課、主干課和實(shí)踐課教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)。同時(shí)，實(shí)施《廣西藝術(shù)學(xué)院高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃》、《廣西藝術(shù)學(xué)院中青年骨干教師選拔培養(yǎng)暫行辦法》和《廣西藝術(shù)學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人選拔辦法（試行）》等政策，著力建設(shè)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)他們獨(dú)立承擔(dān)科研課題；制定相應(yīng)的傾斜政策，優(yōu)先提供出國進(jìn)修、考察訪問或在國外從事短期研究工作的機(jī)會(huì)，使他

7、們擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野，緊跟世界學(xué)術(shù)前沿，把握學(xué)科發(fā)展方向。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)科帶頭人4人，學(xué)術(shù)帶頭人45人，中青年骨干教師30人。教師隊(duì)伍中，黃格勝教授榮獲第三屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)、首屆廣西高校名師獎(jiǎng)，龔小平教授榮獲廣西第二屆名師獎(jiǎng)，多名教師分別榮獲國家級(jí)或自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀專家、“德藝雙馨”文學(xué)藝術(shù)家、有突出貢獻(xiàn)科技人員、“五·一”勞動(dòng)勛章等榮譽(yù)稱號(hào)?！爸袊剿嫿虒W(xué)團(tuán)隊(duì)”榮獲國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、“藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”榮獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過不懈努力，學(xué)院形成了一支結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)精湛，品德高尚，既能堅(jiān)持弘揚(yáng)傳統(tǒng)特色又能激活新興理念，穩(wěn)中求變，變中求新，協(xié)作進(jìn)取的隊(duì)

8、伍，發(fā)展趨勢良好。（三）加強(qiáng)課程建設(shè)成效顯著，特色鮮明學(xué)校為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教