南京高校與社區(qū)體育資源共享意愿調(diào)查研究

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1、第12卷第1期JournalofSoutheastUniversity(PhilosophyandSocialScience)　　　　　　南京高校與社區(qū)體育資源共享意愿調(diào)查研究陳　瑜,張惠紅,張一弛(東南大學(xué)體育系,江蘇南京210096)[摘　要]現(xiàn)今,我國體育資源發(fā)展不平衡的狀況已得到越來越多的關(guān)注,高校校園里聚集了大量體育人才、科技信息和場地器材設(shè)施,相比之下,社區(qū)體育資源顯得微薄無力,人均占有量相當(dāng)匱乏。本文運(yùn)用文獻(xiàn)綜述、專家訪談、問卷設(shè)計(jì)以及數(shù)理分析等方法尋求高校與社區(qū)間體育資源共享的結(jié)合點(diǎn),旨在為社會(huì)體育資源優(yōu)化配

2、置提供有價(jià)值的參考和借鑒。[關(guān)鍵詞]高校;社區(qū);體育資源;共享　　隨著第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京的順利體的應(yīng)變和創(chuàng)新能力。從實(shí)現(xiàn)過程上看,它追求在召開,全社會(huì)給予體育前所未有的關(guān)注。中國奧運(yùn)整個(gè)管理過程中最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享,以達(dá)到代表團(tuán)勇奪101枚獎(jiǎng)牌,使我國成為名副其實(shí)的體將最恰當(dāng)?shù)馁Y源在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間傳遞給最恰當(dāng)?shù)氖褂髧W運(yùn)會(huì)上中國人展示自己、證明自己,實(shí)現(xiàn)用者,有效實(shí)現(xiàn)資源要素的價(jià)值轉(zhuǎn)移之目的。了百年奧運(yùn)夢(mèng)想,但我們從體育大國到體育強(qiáng)國的目前,我國關(guān)于高校與社區(qū)體育資源共享的研征程還有漫漫長路。冷靜思考后,我

3、們發(fā)現(xiàn)是應(yīng)該究,大多側(cè)重于高校的“供”和社區(qū)的“需”的結(jié)合,讓體育回歸真諦,回歸百姓生活的時(shí)候了。只有全而對(duì)于高校的“需”和社區(qū)的“供”則少有關(guān)注和研面提高國民素質(zhì)的國家才可以成為真正意義上體育究。前哈佛大學(xué)人類學(xué)系專家JimMoore認(rèn)為共享強(qiáng)國;只有讓每個(gè)人在生活中都能感受“更高、更快、和無私幫助是本質(zhì)上不同的行為范疇,不應(yīng)該被混更強(qiáng)”的自我超越,才能使真正的奧林匹克精神得到淆。他認(rèn)為,極端的自私,或者試圖絕對(duì)地利他都不體現(xiàn)。從2009年起,國務(wù)院批準(zhǔn)每年8月8日為能充分共享。因此,資源共享并不是單一地強(qiáng)調(diào)雙“全民健身日

4、”。群眾體育面臨著千載難逢的發(fā)展機(jī)方或多方共同擁有、共同使用,而是同時(shí)包含了參與遇,但這也對(duì)社區(qū)體育提出了更高的工作目標(biāo)和要各方的付出并通過共享獲得利益。所以,真正良性、求。目前,社區(qū)體育事業(yè)存在著諸多的問題,怎樣利穩(wěn)定、持久的體育資源共享必須制定有關(guān)的規(guī)則、程用豐富的高校體育資源優(yōu)勢(shì),讓其支持、參與到群眾序和協(xié)議,并設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)和配備一定的管體育和社區(qū)體育建設(shè)中去,并從此共享行為中獲得理人員。雙方互惠互利的良好效果成為我們研究的方向和目(二)資源共享的原則標(biāo)。本文選取南京鼓樓區(qū)12所高校、個(gè)街道為問1.合法原則。在實(shí)

5、施體育資源共享的全過程卷調(diào)查的對(duì)象,旨在得到真實(shí)可信的數(shù)據(jù)和結(jié)果,為中,高校、社區(qū)一定要深入了解并嚴(yán)格遵守相應(yīng)的法今后高校與社區(qū)體育資源互動(dòng)提供參考和借鑒。律法規(guī),在允許的范圍內(nèi)操作共享相關(guān)事宜,發(fā)揮資源優(yōu)化配置優(yōu)勢(shì),只有這樣才能更好地享用自身擁一、關(guān)于資源共享有的合法權(quán)益,并在此過程中受到法律保護(hù)。(一)資源共享的含義2.自愿原則。在高校與社區(qū)體育資源實(shí)施共享資源共享是人類互惠交換行為的一種,是指組時(shí),如果沒有相關(guān)法律、法規(guī)的要求和制約,則雙方織在其組成、功能、機(jī)制上對(duì)共有、共存、共同的主動(dòng)需要本著自愿合作的態(tài)度。這也是資

6、源共享合作的追求,組織成員之間相互協(xié)調(diào)行動(dòng),并運(yùn)用控制、規(guī)前提。在這方面,要重點(diǎn)做通高校的思想工作,使他范等手段進(jìn)行資源的優(yōu)化配置。資源共享是以實(shí)現(xiàn)們認(rèn)識(shí)到自身有責(zé)任參與到群眾體育的工作中,有資源優(yōu)化配置和價(jià)值創(chuàng)造為目標(biāo),以信息為基礎(chǔ),以義務(wù)為社區(qū)的居民提供便利和幫助,并且在共享過合理的組織結(jié)構(gòu)為支撐,以技術(shù)為手段,提高組織整程中也能受益。雙方都有積極、自愿的共享意愿,是[收稿日期]2009-09-21[基金項(xiàng)目]江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“學(xué)校體育資源共享研究”(08Y58012)成果之一。[作者簡介]陳瑜(1958—),男,

7、江蘇海門人,東南大學(xué)體育系教授,碩士生導(dǎo)師,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。Jan120102010年1月東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)Vol112No.1[中圖分類號(hào)]G812.3　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A　[文章編號(hào)]16712511X(2010)01201192047120東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)第12卷進(jìn)一步開展體育資源共享工作的重點(diǎn)。　續(xù)表13.協(xié)商契約原則。契約一般都有法律責(zé)任條款將雙方予以制約,若一方違反則要對(duì)另一方予以補(bǔ)償,使另一方不能因他方違約而遭受損失。資源共享雙方———高校和社區(qū),共同協(xié)商確定共享協(xié)議具體

8、內(nèi)容,共同履行協(xié)議,雙方平等互利,又都受到契約的約束和保護(hù)。4.公益性共享和盈利性共享相結(jié)合的原則。對(duì)于由國家投資取得的體育資源,原則上應(yīng)采用公益性共享以造福全社會(huì)大多數(shù)成員,而由單位或個(gè)人投資取得的體育資源,如果資源擁有方不愿意實(shí)行公益性共享,可以實(shí)行盈利性共享。序號(hào)101112131