小學體育與健康實踐課教案

《小學體育與健康實踐課教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、小學體育與健康實踐課教案;學習階段水平一班級二6班人數(shù)40單元課次6—2學習目標1.了解定向運動有關知識，初步學會看圖并找準目標和找對方向2.80%的學生會利用地圖進行定向運動，快速辨別方向，準確找到目標，提高學生耐久跑的能力3.激發(fā)學生的體育興趣，培養(yǎng)學生樂于參與集體活動，果斷勇敢、勇往直前的拼搏精神教學內(nèi)容耐久跑：定向運動游戲：闖關尋寶教學重點找對方向，找準目標教學難點人動圖不動教學過程學練內(nèi)容教與學的活動教學組織與要求運動負荷次數(shù)時間心率次/分導入部分一．常規(guī)檢查二．繞場地慢跑三．韻律操1．師生問好2.教師導入

2、，宣布本堂課的主要內(nèi)容3.組織學生進行慢跑4．帶領學生做熱身操，跟上音樂節(jié)奏1．向老師問好2．認真聽老師宣布本堂課的主要內(nèi)容3．在老師的組織下進行慢跑，隊伍整齊4．跟教師口令和音樂進行韻律操熱身111’2’78110120學練部分一．情景導入二．耐久跑：定向運動游戲：闖關尋寶1．導入：同學們看過爸爸去哪嗎？里面有個尋寶的游戲知道嗎？今天老師就帶同學們在我們的操場上尋找寶藏，好不好？2.（尋找寶藏可不是件容易的事，老師要考查一下同學們的團隊精神和身體素質(zhì)）教師組織學生喊數(shù)抱團，小組按要求完成相應的素質(zhì)練習1.師提問：尋

3、找寶藏需要哪些工具？教師發(fā)放地圖和指北針2.教師帶領學生用指北針定位，擺正地圖，做到“北對北3.游戲大風吹：組織學生進行方位的判斷與練習（大風吹，吹向操場/校門/教學樓等），建立空間感，教師巡回指導糾錯，要求：人動圖不動4.教師講解尋寶游戲要求，組織學生進行闖關尋寶，每組按指定路線進行，爭取在規(guī)定時間內(nèi)完成，每個點設置不同目標(如：1.小組完成4X8拍的高抬腿/后踢腿跑/坐位體前屈等)，要求找到點標后先完成任務，再從寶箱拿與本組相應顏色的寶藏（卡紙），教師隨機檢查各個小組完成情況，看哪一組找的最快最準確5.結束后帶領

4、學生將獲得的寶藏與其他小組交流(如：富強、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國敬業(yè)、誠信友善——社會主義核心價值觀，同學自評互評每個點任務完成情況，教師評出最快最準確的三個小組1.四列橫隊站立，積極回答老師的問題，做好尋找寶藏的準備。2.聽清老師口令，按要求組隊，完成相應的素質(zhì)練習，要求：認真完成練習，盡量做標準XXXXXXXXXXXXXXX5.先完成任務的小組交流回顧找寶藏完成了哪些任務，找到了哪些寶藏，最后和同學、老師評價任務完成情況，學習社會主義核心價值觀的內(nèi)容。13-4113-4111’111-15

5、1115120-130120115120130-140120結束部分放松小結1.放松《真心英雄》2．師生總結3.歸還器材，下課1.結合音樂節(jié)奏進行放松練習2．回顧本課學習情況，給予自己和他人正確評價３．各組組長整理器材11’105場地器材點標旗10個紙盒10個地圖8張卡紙擴音器黑板掛圖運動負荷預計平均練習密度37%左右平均心率120次/分課后反思