教師業(yè)務(wù)水平測試教育心理學(xué)試題庫

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1、教師業(yè)務(wù)水平測試教育心理學(xué)試題庫一、選擇題1.???1903年，在美國出版第一本《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是（）????????A．桑代克?B．斯金納?C．華生?D．布魯納???2.???20世紀(jì)60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學(xué)家是（）????????A．桑代克?B．斯金納?C．華生?D．布魯納???3.???已有研究表明，兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期一般在（）????????A．2歲?B．4歲?C．5歲以前?D．1—3歲?4.???兒童形狀知覺形成的關(guān)鍵期在（）????????A．2-3歲?B．4歲?C．5歲以前???D．1—3歲?5.

2、???人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）????????A．行為系統(tǒng)?B．意識特點?C．綜合心理特征?D．品德與修養(yǎng)?6.???自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的（）????????A．控制?B．基本看法?C．改造?D．意識?7.???廣義的學(xué)習(xí)指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對()A．地升華?B．發(fā)揮?C．表現(xiàn)?D．持久的變化?8.???桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試—錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）????????A．能力???B．技能?C．興趣???D．刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)

3、9.???提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是（）????????A．蘇聯(lián)心理學(xué)家?B．美國心理學(xué)家?C．俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家?D．英國醫(yī)生?10.???先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國著名心理學(xué)家（）????????A．斯金納?B．布魯納C．奧蘇伯爾D．桑代克?11.???根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）????????A．社會動機(jī)與個人動機(jī)?B．工作動機(jī)與提高動機(jī)?C．高尚動機(jī)與低級動機(jī)?D．交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)12.???對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動機(jī)，可稱為（）????????A．近景的直接性動機(jī)B．興趣性動機(jī)C．情趣

4、動機(jī)?D．直接性動機(jī)13.???由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作（）????????A．遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)?B．社會性動機(jī)?C．間接性動機(jī)?D．志向性動機(jī)?14.???由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機(jī)稱作（）?????????A．外部學(xué)習(xí)動機(jī)B．需要學(xué)習(xí)動機(jī)?C．內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)?D．隱蔽性學(xué)習(xí)動機(jī)15.???由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作（）???????????A．外部學(xué)習(xí)動機(jī)?B．誘因性學(xué)習(xí)動機(jī)?C．強(qiáng)化性動機(jī)?D．激勵性學(xué)習(xí)動機(jī)16.???學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，是指一種學(xué)習(xí)對（）???????????A．另一種學(xué)習(xí)的影響B(tài)

5、．對活動的影響?C．對記憶的促進(jìn)?D．對智力的影響17.???下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的遷移現(xiàn)象，是（）???????????A．舉一反三?B．聰明過人?C．思維敏捷?D．物以類聚18.???下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，哪一種是錯誤的（）???????????A．態(tài)度學(xué)習(xí)遷移?B．情感遷移?C．知識與技能遷移?D．氣質(zhì)遷移19.???課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方相互親近，認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動一致。這是一種：(　)A.吸引的人際關(guān)系B.合作的人際關(guān)系C.溝通的人際關(guān)系D.平等的人際關(guān)系20.???知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）

6、???????????A．感受與體驗?B．前人經(jīng)驗?C．記憶的內(nèi)容?D．信息及其組織?21.???由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與（）???????????A．程序性知識?B．實用的知識?C．直觀的知識?D．可應(yīng)用的知識22.???在實際教學(xué)過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模象直觀和（）???????????A．言語直觀?B．形象直觀?C．感知直觀?D．表象直觀?23.???現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）???????????A．長時記憶?B．內(nèi)隱記憶?C．操作記憶?D．形式記憶24.???短時記憶的容量

7、（）???????????A．較大?B．沒有限制?C．非常之小?D．為7土2個組塊?25.???遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)的趨勢是（）??????????A．時快時慢?B．快者愈快?C．先快后慢?D．先慢后快?26.???最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）??????????A．艾賓浩斯?B．巴甫洛夫?C．馮特?D．弗洛伊德27.???目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是：(　)A.男優(yōu)于女B.男女總體水平大致相等C.女優(yōu)于男D.男女總體水平，有的年齡相等，有的則不相等28.???根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)

8、、概念學(xué)習(xí)和（）????????A．公式學(xué)習(xí)?B．命題學(xué)習(xí)?C．原理學(xué)習(xí)?D．推理學(xué)習(xí)29.???我國心理學(xué)家通常將十二歲