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《陽(yáng)春崗美中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解知識(shí)復(fù)習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、雷網(wǎng)空間教案課件試題下載陽(yáng)春崗美中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解知識(shí)復(fù)習(xí)一.教學(xué)內(nèi)容：暑假專題：閱讀理解知識(shí)復(fù)習(xí)二.閱讀理解知識(shí)歸納（一）知識(shí)歸納讀一篇文章，總是先從語(yǔ)言文字入手，理解其表達(dá)的思想內(nèi)容，又在理解思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)語(yǔ)言文字的表達(dá)作用?？梢?，要讀懂一篇文章，首先必須理解文章的詞句，并能分析其表達(dá)作用。所以《課標(biāo)》規(guī)定，初中生要能“讀一般的現(xiàn)代文，能領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，具有一定的語(yǔ)言感受能力”，能“感受課文的語(yǔ)言所表達(dá)的思想感情”，“借助工具書理解詞語(yǔ)在上下文中的含義和作用”，“體會(huì)課文中一些句子的深層含義”。具體地說(shuō)，知識(shí)與能力訓(xùn)練點(diǎn)是：1.能理解詞語(yǔ)的本義
2、及在一定上下文中的轉(zhuǎn)化義（引申義或比喻義），還應(yīng)能確定多音多義詞在文中的具體含義；2.能確認(rèn)詞語(yǔ)在一定上下文中的特定的、單一的含義；3.能確定詞語(yǔ)指代的內(nèi)容；4.能確認(rèn)因修辭手法的運(yùn)用而使詞語(yǔ)產(chǎn)生的臨時(shí)意義及其表達(dá)作用；5.能確認(rèn)詞語(yǔ)、句子的表面意義，以及深層含意和言外之意并能理解其表達(dá)的效果；6.能對(duì)文中的詞、句的選擇、增刪、替換、移位、照應(yīng)等進(jìn)行比較、辨析，從而揣摩其具體含義及其表達(dá)作用和表達(dá)效果的變化。（二）閱讀考查點(diǎn) 1.能整體感知文章內(nèi)容，分清記敘文的要素、人稱、順序?！?.劃分文章段落、層次，概括段意、層意，明確詳寫、略寫與中心的關(guān)系，歸納中心意思?！?.找出重點(diǎn)段
3、落、關(guān)鍵語(yǔ)句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些語(yǔ)句的深層含義，理解詞語(yǔ)在上下文中的含義?！?.區(qū)別認(rèn)識(shí)敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情幾種不同的表達(dá)方式，理解其在文中的表達(dá)作用?！?.閱讀小說(shuō)，能把握人物的性格，分析描寫人物的方法，了解故事情節(jié)，理解環(huán)境描寫的作用。6.熟讀基本課文，背誦教材中規(guī)定的篇或段，能正確默寫。（三）應(yīng)考策略1.摘錄法即從原文中摘錄有關(guān)語(yǔ)句作為答案的方法。命題專家說(shuō)：“現(xiàn)代文閱讀題的答案就在文中，考生不要憑空去想?！币虼耍詈?jiǎn)短、最有效的方法就是利用原文，依文解文。本題考查的是詞語(yǔ)在文中的含義，解答此題，首先要弄清題意，其次要讀懂詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境，找出與詞
4、語(yǔ)意義相關(guān)的句子，再依據(jù)題意，選擇可以用來(lái)回答問(wèn)題的句子。2.濃縮法又叫“提要法”雷網(wǎng)空間www.lecano.com雷網(wǎng)空間教案課件試題下載，是指依據(jù)題目要求，將原文加以濃縮、簡(jiǎn)化，提取要旨來(lái)回答問(wèn)題的一種方法。有時(shí)答案的位置找到了，但因字?jǐn)?shù)限制，不能照搬原文，這就須對(duì)原文進(jìn)行濃縮和提煉。濃縮的方法可憑借原文，憑借語(yǔ)感，提取重要詞語(yǔ)；也可運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行分析，找出相關(guān)句子的主干。3.改寫法根據(jù)題目要求，將原文稍作改動(dòng)來(lái)答題的一種方法。答案雖然在原文中，但作者在構(gòu)思和闡述時(shí)有自己的思路和角度，與命題者的要求不完全一致。因此，有時(shí)答案不能照搬原文，須對(duì)原文加以改寫，或變換角度，或
5、變換句式，或改換順序，或改動(dòng)詞語(yǔ)，諸如此類。本題答案在“涉獵愈廣博，偏見愈減少，趣味愈純正”這一句上，但這一句重在闡述“涉獵廣博”“偏見減少”“趣味純正”的關(guān)系，并不能直接回答問(wèn)題，因此，須對(duì)句式加以改動(dòng)，才能合乎答案的要求。4.拼接法又叫“組合法”，是根據(jù)題目要求，從文中選擇出相關(guān)要點(diǎn)，然后加以組合、拼接來(lái)答題的方法?，F(xiàn)代文閱讀題的答案往往不是集中在文中某一處、某一段，有時(shí)它會(huì)分散在幾處、幾段，甚至全文中，答題時(shí)須將它們先分別找出來(lái)。本題的答案分散在第二段的開頭、結(jié)尾，拼接起來(lái)即是。三.試題舉例例一：冬日早晨，醒來(lái)時(shí)被窩里還是暖洋洋的。這一刻間里靜得出奇。忽然，水汽蒙蒙的窗上
6、出現(xiàn)一個(gè)影子，很快，我辨出那是一只停在窗臺(tái)上的鴿子，正慢慢地拍打著翅膀，而冬日的陽(yáng)光把這一組連續(xù)的動(dòng)作映在窗上，這種感覺(jué)很有點(diǎn)像是皮影戲。我一直在寂靜中躺著，看著這只鴿子，心中泛起一絲喜悅，甚至可說(shuō)是歡樂(lè)。（摘自朱潔《輕輕照耀》） 問(wèn)題1：作者在本段末句寫道：“看著這只鴿子，心中泛起一絲喜悅，甚至可說(shuō)是歡樂(lè)?！睂?duì)鴿子的描寫，最能體現(xiàn)“一絲”喜悅的詞語(yǔ)是哪個(gè)？ 答：_______________ 解題思路：此題采用摘錄原句法，因?yàn)橐笳页稣Z(yǔ)段中代表性的詞語(yǔ)。引起作者喜悅和歡樂(lè)的是清晨冬日的陽(yáng)光下鴿子拍打翅膀的動(dòng)作。這喜悅僅僅是“一絲”而不是巨大的狂瀾，與當(dāng)時(shí)的環(huán)境有關(guān)，也與
7、作者的心境有關(guān)，最關(guān)鍵的是鴿子當(dāng)時(shí)悠閑自在的慢鏡頭動(dòng)作?！ 〈鸢?：慢慢（或“慢慢地拍打”）。例二：老的讀書方法有兩種。一種是A式的，讀得很細(xì)心，鉆研每一段，以至每一句，甚至為了一個(gè)字寫多少萬(wàn)字的研究論文。其缺點(diǎn)是只見樹木不見森林，撿了芝麻、綠豆卻丟了西瓜，對(duì)所讀書的主要觀點(diǎn)、思想?yún)s忽略了。另一種是B式的，這樣讀書的人抓住了書里的主要東西，吸收了營(yíng)養(yǎng)，豐富提高了自己，但是不去作尋章摘句的工作。明朝人曾經(jīng)對(duì)這兩種方法作了很好的比喻，說(shuō)前一種人擁有一屋子散錢，卻少一根繩子把錢拴起來(lái)，后一種人恰好
