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《齊齊哈爾醫(yī)學院教育科研管理辦法試行》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、齊齊哈爾醫(yī)學院教育科研管理辦法（試行）第一章總則第一條為貫徹國家和省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，規(guī)范學院教育科學研究的管理與服務(wù)，調(diào)動學院師生及管理人員參與教育科學研究的積極性和創(chuàng)造性，提升學院教育科學研究能力與水平，提高學院教育教學質(zhì)量，結(jié)合我院實際情況，制定本辦法。第二條教育科學研究的指導思想是以提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以教學改革、教育教學科研體制改革為核心，以教學內(nèi)容、課程體系和教學方法改革為切入點，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，提高教育科學研究水平，促進學院教學工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。第三條教育科學研究項目計劃是教
2、育科學研究工作開展的基礎(chǔ)，要在了解、分析國內(nèi)外教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，根據(jù)項目指南和教學改革的需要，經(jīng)過對項目組研究優(yōu)勢、隊伍能力、工作基礎(chǔ)、研究條件、研究可行性及預期效果等方面的充分論證，最終確立研究項目。第四條項目主持人負有以下責任：立項前期調(diào)研、填報立項申請書、項目組成員的確定和分工、向評審專家組做PPT答辯匯報、接受教學研究與評估部（以下簡稱評估部）的中期檢查、監(jiān)督檢查項目組成員的工作進展、項目經(jīng)費使用的分配、項目結(jié)題材料的匯總和編制。第五條項目組成員要在項目主持人的組織領(lǐng)導下，合理分工、恪盡職守、密切配合、共同攻關(guān)。8第
3、六條項目經(jīng)費是研究工作順利開展的保證。應(yīng)按照國家財政制度的有關(guān)規(guī)定，合理有效利用，規(guī)范管理，保證使用效益。第七條教育科學研究成果是教育教學改革的創(chuàng)新探索和經(jīng)驗總結(jié)，應(yīng)在教育教學工作中廣泛推廣應(yīng)用。第二章立項第八條教育科學研究項目的范圍1.合作項目，包括國內(nèi)、國外合作研究項目；2.國家級研究項目，包括國家級協(xié)作研究項目；3.省、部級研究項目，包括省級協(xié)作研究項目；4.廳、局級研究項目，包括廳、局級協(xié)作研究項目；5.院級研究項目，包括校際協(xié)作研究項目。第九條研究項目的申報申報項目要有一定教育科學研究工作基礎(chǔ)，具備基本研究條件，填
4、寫相應(yīng)申請表，經(jīng)所在教學單位審核同意后報送評估部。1.院外項目申報各單位根據(jù)各級各類教育科學研究項目指南和申報須知，結(jié)合本學科、專業(yè)的優(yōu)勢和研究能力，遴選研究方向及項目。項目主持人原則上應(yīng)具有副高級及以上職稱、豐富的教學或教學管理經(jīng)驗和院級教育科學研究經(jīng)歷。項目應(yīng)有先進性、創(chuàng)新性、指導性、實用性和推廣價值。項目申報應(yīng)按要求填寫項目申請書及相關(guān)材料，所在單位對其研究計劃、時間、條件等方面審核后，匯總上報評估部，評估部組織評審專家對所報項目進行綜合評議，擇優(yōu)向上級部門推薦（校外項目具體要求見各類教育科研管理辦法）。2.院級項目申
5、報院級項目分為攻關(guān)項目、重點項目、一般項目8及青年基金項目四類，一般項目包括面上項目和指導項目。⑴攻關(guān)項目應(yīng)適應(yīng)高等醫(yī)學教育發(fā)展的需要，把握學科前沿，開展深入、系統(tǒng)的創(chuàng)新性研究。具有明確的研究目標、主攻方向，有效利用現(xiàn)有教學研究團隊、研究基地等條件，重視學科交叉與滲透，鼓勵跨學科、跨學校、跨部門和跨地區(qū)的聯(lián)合攻關(guān)，其成果應(yīng)對學院未來發(fā)展和決策有指導意義和學術(shù)價值，并有廣泛推廣應(yīng)用價值。攻關(guān)項目應(yīng)不少于兩項子課題，子課題相關(guān)要求、經(jīng)費均等同于面上項目。攻關(guān)項目原則上每年立項1～3項，研究期限不少于2年，每項資助經(jīng)費2萬元。項目
6、主持人原則上應(yīng)具有正高級職稱，并有一定前期研究基礎(chǔ)，主持過省級及以上教育科學研究項目，近五年在學院指定的一類教育科研期刊目錄（以下簡稱一類目錄）（見附錄）發(fā)表過至少2篇論文。⑵重點項目應(yīng)是研究當前學院教育教學中重點、難點和熱點問題，有較好的研究基礎(chǔ)，對學院教育教學改革有重大意義并有較高推廣應(yīng)用價值的項目。原則上每年立項3～5項，研究期限不少于2年，每項資助經(jīng)費1萬元。項目主持人原則上應(yīng)具有副高級及以上職稱，有一定前期研究基礎(chǔ)，主持過廳局級及以上教學研究項目，近五年在學院指定的二類及以上教育科研期刊目錄（以下簡稱二類目錄）（見
7、附錄）發(fā)表過至少2篇論文。⑶一般項目包括面上項目和指導項目。面上項目是指研究學院亟待解決的教育教學改革中的實際問題，能取得較好研究成果，并有較大推廣應(yīng)用價值的項目。原則上每年立項5～10項，研究期限不少于1年，每項資助0.5萬元。項目主持人原則上要求具有中級及以上職稱，有一定前期研究基礎(chǔ)，主持過院級教育科學研究項目，近五年在學院指定的三類及以上教育科研期刊目錄（以下簡稱三類目錄）（見附錄）發(fā)表至少1篇論文；8指導項目是指立足教育教學改革實際需要而進行的有一定受益面的研究與改革項目，每年立項若干項，研究期限不少于1年，無經(jīng)費資
8、助。項目主持人應(yīng)是在教學或教學管理崗位、取得學士學位滿3年或碩士學位滿1年的人員。⑷青年基金項目是培養(yǎng)和支持青年教師或教學管理人員開展教育教學創(chuàng)新研究，研究教學改革中亟待解決的問題，能取得較好研究成果，并具有一定研究推廣價值的項目。項目主持人年齡不超過35周歲，取得碩士或博士學位，具有創(chuàng)新
