淺析中國青少年足球后備人才現(xiàn)狀及培養(yǎng)對策

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1、淺析中國青少年足球后備人才現(xiàn)狀及培養(yǎng)對策【摘要】國家足球運動的綜合素質和水平很大程度取決于青少年足球運動員的選拔培養(yǎng)，足球后備人才的培養(yǎng)是衡量一個國家足球運動發(fā)展水平的重要標準之一，它決定了一個國家足球運動的興衰成敗。縱觀當今世界足壇，通過科學選材與培養(yǎng)運動員，使得成才的足球運動員年齡趨于年輕化，個人足球綜合素質趨于全面，整體競技水平得到快速提高。我國的足球運動仍然處于起步階段，努力抓好青少年足球運動員的培養(yǎng)工作，是我國足球運動取得成功的必由之路。國家體育總局局長劉鵬在全國青少年足球座談會上曾提出“青少年足球后備人才如此匱乏，我們焉能不深刻反省”，指出我國足球人口極少、后備人才極度匱乏，在

2、這種情況下，提高國家足球運動水平無異于“沙灘上建高樓”。足球作為集體球類項目，它的運動規(guī)律和特點決定了需要眾多選手共同參與、互相配合，眾多球隊相互交流、競爭提高，這就決定了提高足球運動水平的基礎在于必須擁有相當大數(shù)量的熱愛足球、參與足球、具有一定足球技能的足球人口。如果不能很好地發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)具有足球運動天賦的青少年足球愛好者，就不可能孕育、涌現(xiàn)優(yōu)秀的青少年足球后備人才，也就不可能提高整個國家的足球運動水平。1我國青少年足球運動員培養(yǎng)現(xiàn)狀1.1足球普及程度較低導致后備人才數(shù)量不足據(jù)有關方面統(tǒng)計，在1990年到1995年間，我國青少年足球人才數(shù)量達到歷史最高的65萬人；2000年至2005

3、年銳減至18萬人。2007年在中國足協(xié)及49個地方協(xié)會處申辦管理的足球學校有50多所，登記的足球俱樂部一共497個，青少年足球注冊數(shù)量是1.3萬余人，擁有職業(yè)合同的職業(yè)球員1792人，當前這一數(shù)據(jù)正在進一步減退中。在中國，平均10萬人中才有1名足球運動員，相比之下，鄰國日本人口僅有中國的十分之一，但有60余萬在案的青少年業(yè)余足球運動員。有6000萬人口的英格蘭，卻有6萬個業(yè)余足球俱樂部，1.3萬個學校足球協(xié)會，150萬足球人口，在人口只有8000萬的德國，有足球人口620萬，比利時6-18歲的青少年中有23萬系統(tǒng)地參加各年齡組的訓練和比賽?？梢姡闱蚝髠淙瞬哦倘币殉蔀閲鴥茸闱蛎媾R的最大難題

4、。1.2足球后備人才培養(yǎng)的體制有待完善青少年足球被世界各國公認為是足球發(fā)展的基礎和希望，青少年足球的梯隊培養(yǎng)也是一國足球競技人才發(fā)展的關鍵層面，我國大力發(fā)展青少年足球事業(yè)始終停留在口號上，付諸實施的力度遠遠不夠，表現(xiàn)更多的是在實際操作的急功近利思想。整體發(fā)展上重競技、輕普及，忽略了青少年足球培養(yǎng)任務，在資金緊張，體制落后的現(xiàn)實情況下，青少年足球在基層教學、訓練的投入上更是捉襟見肘，很多地方的青少年足球嚴重萎縮，根本不能滿足成年隊伍所需的后備力量，使得我國群眾足球運動的發(fā)展和以此為基礎的競技足球的水平都深受影響。隨著我國市場經濟改革步驟的推進，舊體制對足球運動的發(fā)展越來越多地起到阻礙作用。作

5、為計劃經濟時期我國體育工作絕對主力的各省、市、地、縣、區(qū)體委在后備人才的投入上，最終造成到1992年我國足球后備人才培養(yǎng)數(shù)量降低到文革后的最低點。受計劃經濟時期我國龐大的國家培養(yǎng)體系的慣性作用和俱樂部在自身短期利益影響下不規(guī)范的市場運作，我國后備人才培養(yǎng)機制改革在很大程度上還要靠行政力量去推行，在實施過程中俱樂部運作缺乏市場內核，俱樂部在相當程度上還是大企業(yè)的附屬，自身不能獨立生存，甚至俱樂部在短期利益的驅使下，一些地區(qū)的足球發(fā)展僅僅是表面繁榮，實為泡沫足球。1.3文化知識的學習較薄弱眾所周知，現(xiàn)在困擾中國足球的一大難題就是球員的文化素質太低，其最直接的后果就是由于思維和領悟能力都不能適應

6、高水平比賽的訓練要求，球員發(fā)展到一定階段就會停滯不前。另外，過早地與家人分開，在心理上也會給青少年帶來一些負面影響。而反觀世界杯上打入前4的韓國隊，他們大多數(shù)球員都來自大學生隊（韓國大學生球員大多屬于各地方俱樂部的二線球隊），從而真正把大學教育和高素質的足球訓練結合到一起，這也是他們取得成功的一個主要因素。1.4青少年足球運動員培養(yǎng)缺乏科學性青少年的訓練應該遵循足球訓練的規(guī)律，科學性地有目的、有計劃的進行。一個優(yōu)秀的足球運動員的成長平均年限需要10年左右的系統(tǒng)訓練，最快也要5至8年時間，這意味著要把訓練過程劃分為成明確的階段——相對獨立的年齡階段。丟掉這些短期目標中的任何一個，都會為以后的

7、訓練訓練留下很難填平的缺陷。從少年兒童到成人其身心發(fā)展的過程可以分成獨立的幾個時期，各階段的年齡組別和發(fā)展特點、從一個階段到下一階段的過渡都是不同的，這些有助于教練員的指導及監(jiān)控不同發(fā)展階段的青少年訓練。足球訓練的各個階段要與各發(fā)展階段的具體情況相適應，不同的年齡組、不同個人的發(fā)展水平決定著訓練的目標、內容方法和要求。這些訓練階段必須包括青少年球員在目前水平的基礎上獲得更好的身體、心理素質所設立的長遠競技表現(xiàn)的主要方面。