【物理】安徽省淮南市2014-2015學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題

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1、淮南市2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期期終高一物理試卷提示：1、時間：90分鐘，總分：100分。2、請考生在答題卷上答題，只交答題卷。一、選擇題（共10小題，每題4分，共計40分，每小題只有一個選項符合題意，請選出正確的選項填在答題卷相應(yīng)的表格中）1、下列說法中正確的是A．在研究某物體的運動問題時，只要物體的體積很小就能被看成質(zhì)點B．第3s表示時刻C．速度、平均速度、加速度、速度變化量都是矢量D．在田徑場1500m長跑比賽中，跑完全程的運動員的位移大小為1500m2、自由下落的質(zhì)點，第n秒內(nèi)位移與前n－1秒內(nèi)位

2、移之比為A．B．C．D．3、如圖所示，將一小球從豎直磚墻的某位置由靜止釋放。用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3……所示的小球運動過程中每次曝光的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度均為d。根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是A．能判斷位置1是小球釋放的初始位置B．不能判定小球的下落運動是否為勻變速直線運動C．小球在位置2的速度為D．小球下落的加速度為4、如圖所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P與固定擋板MN接觸有擠壓且P處于靜止狀態(tài)。則斜面體P此時刻受

3、到外力的個數(shù)可能為8A．2個B．3個C．4個D．5個5、李平同學(xué)拉單杠時，兩臂平行握住單杠，在他兩臂逐漸分開的過程中，某一只手臂的拉力大小變化情況為A.逐漸變大B.逐漸變小C.先變小，后變大D.先變大，后變小6、一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度和時間的關(guān)系圖線如圖所示，則A．t2時刻火箭距地面最遠B．t1～t2的時間內(nèi)加速度的大小最大C．t2～t3的時間內(nèi)，火箭在向下降落D．t2～t3的時間內(nèi)，火箭處于失重狀態(tài)7、如圖所示，中國三一重工的一臺62米長的泵車，參與某次消防救火冷卻作業(yè)，對泵車在水平面路面上以加速

4、度a做勻加速直線運動的過程（地面對泵車的阻力不變），下列分析正確的是A．泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力B．輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的壓力C．開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性D．若泵車發(fā)動機的牽引力增為原來的2倍時，泵車的加速度將大于2a8、如圖所示是某小球所受的合外力與時間的關(guān)系，各段的合外力大小相同，作用時間相同，設(shè)小球從靜止開始運動，由此可判定小球的速度隨時間變化的圖像是89、如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜面及擋板間均無摩擦，當擋板繞O點逆時針緩

5、慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，則有A．斜面對球的支持力逐漸增大B．斜面對球的支持力先減小后增大C．擋板對小球的彈力先減小后增大D．擋板對小球的彈力先增大后減小10、如圖所示，兩相互接觸的物塊放在光滑的水平面上，質(zhì)量分別為m1和m2，且m12F二、填空題（每空2分，共計16分）11、在《探究求合力的方法》實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，

6、細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：A．兩根細繩必須等長，且不能太短。B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。其中正確的是。(填入相應(yīng)的字母)12、某研究性學(xué)習(xí)小組通過觀察沙堆的形成過程發(fā)現(xiàn)：由漏斗落下的細沙總是在地面上形成一個小圓錐體，繼續(xù)下落時，細沙沿圓錐體表面下滑，當圓錐體的母線與底面夾角達到一定角度時，細沙不再下滑，如圖所示。經(jīng)過反復(fù)實驗，研究小組得出結(jié)論：沙堆的形成與沙粒

7、之間的動摩擦因數(shù)有關(guān)。該小組只用一把皮卷尺就測定了沙粒之間的動摩擦因數(shù)（假定最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），則：（1）該小組必須測定的物理量是___________。（2）動摩擦因數(shù)與這些物理量之間的關(guān)系是______________________。13、在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車拖動后面的紙帶，小車的加速度可由紙帶上打出的點計算出。8(1)當M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤

8、中砝碼的重力。(2)某一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象。(3)如圖(a)是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是_______。(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖(