【生物】浙江省寧波市效實中學(xué)2014-2015學(xué)年高一下學(xué)期期中考試

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1、浙江省寧波市效實中學(xué)2014-2015學(xué)年高一下學(xué)期期中考試一、選擇題（本大題有45小題，共60分。1-30每小題1分，31—45每小題2分。選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）1、下列反應(yīng)屬于放能反應(yīng)的是（）A．葡萄糖＋6O2→6CO2＋6H2OB．6CO2＋12H2O→葡萄糖＋6O2＋6H2OC．ADP＋Pi→ATPD．葡萄糖＋果糖→蔗糖2、如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況。下列關(guān)于a、b、c所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能的相關(guān)敘述錯誤的是（）A．a(chǎn)可表示葉綠素，它與光能的吸收有關(guān)B．b可表示血紅蛋白，其功能為可參與運輸O2等C．c可代表磷脂

2、、油脂、ATP、核酸等D．圖示表明，無機鹽是細(xì)胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分3、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（）A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的B．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，都游離于細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用C．溶酶體既能消化從外界吞入的顆粒，又能消化細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣D．能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的細(xì)胞不一定含有葉綠體4、下圖是某多肽的結(jié)構(gòu)簡式，形成該化合物需要的氨基酸種類數(shù)有（）A．3種B．4種C．5種D．6種5、下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，正確的是（）A.原核細(xì)胞沒有葉綠體B.原核細(xì)胞沒有核糖體C.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂D.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

3、6、下列能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是（）167、下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是（）A．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機體對能量的需求B．ATP由3個磷酸基團(tuán)和1個腺嘌呤構(gòu)成C．合成ATP的能量可來自于細(xì)胞呼吸D．ATP水解為ADP釋放的能量來自于高能磷酸鍵8、下圖縱軸為酶促反應(yīng)速度，橫軸為底物濃度。如果當(dāng)酶量增加到原來的兩倍時，則能正確表示底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系的圖是（）ABCD9、在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞溶膠區(qū)域B.第二次觀察時可以

4、發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D.為了節(jié)約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟10、下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（）A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制C.小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能D．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象1116、甘薯在儲藏過程中，淀粉在淀粉酶的作用下生成還原糖，還原糖含量越高甘薯越甜。下列推測不合理的是（）A.儲藏溫度會影響甘薯的甜度B.儲藏時間不影響甘薯的甜度C.甘薯提取液與本尼迪特試劑共熱出現(xiàn)紅黃色沉淀D.甘薯提取液與雙縮脲試劑反應(yīng)出

5、現(xiàn)紫色12、下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A．葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同B．在肺中交換氣體時，氧氣可以從低濃度擴散到高濃度C．甘油進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量D．細(xì)胞通過主動轉(zhuǎn)運方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強度和載體蛋白數(shù)量有關(guān)13、下圖表示光合作用的碳反應(yīng)過程。下列敘述錯誤的是（）A.①是3-磷酸甘油酸B.②和③在類囊體膜上產(chǎn)生C.⑤是核酮糖二磷酸D.⑥可在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榘被?4、用同位素標(biāo)記法研究光合作用和需氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列結(jié)論錯誤的是（）A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2OB．光合作用的產(chǎn)物C6H12O

6、6中的O全部來自原料中的CO2C．需氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2D．需氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O615、如圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，下列說法不正確的是（）16A．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH的場所是結(jié)構(gòu)ⅠB．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)因不含上述結(jié)構(gòu)，所以不能發(fā)生圖中所示反應(yīng)C．ATP在結(jié)構(gòu)Ⅰ中產(chǎn)生，在Ⅱ中消耗，能量儲存在甲中D．如果突然停止光照，短時間內(nèi)C3酸的含量將會增加16、下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測單細(xì)胞小球藻在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。下列選項代表小球藻細(xì)胞中發(fā)生的變化，其中與曲線

7、的B點相符的是（）17、下圖為水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。有關(guān)敘述正確的是（）A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B．t2→t3，碳反應(yīng)限制光合作用。若t2時刻增加光照強度，光合速率將再提高C．t3→t4，光強度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、碳反應(yīng)增強的結(jié)果D．t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，三碳酸還原產(chǎn)生的三碳糖含量降低18、某班學(xué)生完成對新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于