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《2017-2018學(xué)年西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高二第八次月考政治試題》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2017-2018學(xué)年西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高二第八次月考政治試卷試卷說明：本試卷分為第I卷和第II卷兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。第I卷（共50分）一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共計(jì)50分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。）1、“稻花鄉(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片”，在太湖邊上的楊柳村，夜里曾“聒噪”的蛙聲，如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗤芏嗟奶攸c(diǎn)，想到在銀色月光下，聽著蛙聲，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個(gè)文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得良好經(jīng)濟(jì)效益。這體現(xiàn)了（）A.文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)的一面B
2、.文化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)C.文化創(chuàng)意增強(qiáng)了人的精神力量D.古典文化提升了人的需求層次2、由韓國某電視臺拍攝、韓國導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的全景式反映當(dāng)代中國發(fā)展成就的紀(jì)錄片《超級中國》在韓國播出，引起熱烈反響，創(chuàng)韓國同類電視紀(jì)錄片收視率新高《超級中國》在韓國熱播（）①推動中韓兩國文化交流上一個(gè)新臺階②顯示當(dāng)代中國文化得到韓國民眾的廣泛認(rèn)同③反映中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與國際影響力日益擴(kuò)大④表明當(dāng)代中國的發(fā)展越來越引起韓國民眾的關(guān)注A.①②B.①③C.②④D.③④3、韓國某外交官說：“如果外國人對韓國歌手有更多的關(guān)注，他們逐漸就會喜歡上韓國……如果他們喜歡韓國，他們就會購買很多韓
3、國產(chǎn)品。這就是我們試圖推廣的”。這啟示我們（）①文化對經(jīng)濟(jì)具有反作用②文化生產(chǎn)力對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)起決定作用③必須提高國家文化軟實(shí)力④文化影響人們的交往行為和交往方式A.①②B.①③C.②④D.③④4、回首三十多年來的神州大地，許多人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，漂泊打拼于異地他鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁何寄托？鄉(xiāng)愁是不可泯滅的記憶，是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞。由此可見（）①鄉(xiāng)愁的影響深遠(yuǎn)而持久②鄉(xiāng)愁增進(jìn)了文化歸屬感③鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)志④鄉(xiāng)愁是民族文化的靈魂A.①②B.①④C.②③D.③④5、“我最親愛的孩子啊，母親不能用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你……”《趙一曼烈士家書》。抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之
4、際，打開塵封的英雄家書，依然能讀到民族的硝煙和苦難，讀到英雄對家人的思念和牽掛，讀到英雄康概殉國的悲壯和毅然。英雄家書（）①激發(fā)了人民的愛國情感，是一種巨大的物質(zhì)力量②蘊(yùn)含著深厚的家國情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界③凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價(jià)值追求④根源于多元的大眾文化，反映了人們的文化需求A.①③B.①④C.②③D.②④6、旗袍，源自滿族旗人的長袍，后融合了旗袍馬甲和文明新裝的特點(diǎn)，并結(jié)合了西式裙裝的形式，被視為20世紀(jì)中國女裝的典型代表和中西交融的設(shè)計(jì)典范。材料表明（）①各民族文化既有個(gè)性也有共性②中華文化具有包容性的特征6③民族服飾是民族文化
5、的集中表達(dá)④不同文化在借鑒吸收中逐漸趨同A.①②B.①④C.②③D.③④7、徽派古村落，依山造屋，傍水結(jié)村，推窗見河，開門走橋，順自然顯人文。類似這樣特色鮮明的古村落各地都有。我們必須保護(hù)好這些古村落，因?yàn)椋ǎ俟糯迓涑休d的鄉(xiāng)土棲居方式已經(jīng)成為多數(shù)人的選擇②各具特色的古村落展現(xiàn)了文化的多樣性③古村落對于研究人類文明演進(jìn)具有重要意義④保護(hù)好古村落有助于全盤繼承中國傳統(tǒng)文化A.①②B.②③C.③④D.①④8、為了保護(hù)和發(fā)展國際級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“京西太平鼓”，北京有些中小學(xué)將這一古老的民間藝術(shù)納入學(xué)校教育，這表明（）A.教育的基本功能發(fā)生了改變B.教育具有選擇
6、、傳遞文化的功能C.教育是文化創(chuàng)新的根本動力D.教育是文化交流融合的主要途徑9、文化重建是汶川地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建的重要內(nèi)容。災(zāi)后三年，當(dāng)?shù)卣e極修復(fù)都江堰古建筑群等一批文化遺產(chǎn)，重視培養(yǎng)羌繡、羌笛演奏等傳統(tǒng)藝術(shù)的新傳人，鼓勵(lì)編排《羌魂》等原生態(tài)歌舞作品。災(zāi)后恢復(fù)重建之所以重視繼承傳統(tǒng)文化是因?yàn)椋ǎ賯鹘y(tǒng)文化是民族精神的結(jié)晶②傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉③沒有文化的繼承，就沒有文化的發(fā)展④傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶A.①②B.①④C.②③D.③④10、為推動群眾性愛國主義教育活動的深入開展，中宣部、中組部廣泛開展教育活動，因?yàn)閻蹏髁x是（）①中華民
7、族精神的核心②思想道德建設(shè)的重點(diǎn)③中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟④公民追求的最高道德目標(biāo)A.①②B.①③C.②④D.③④11、如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為未成年人認(rèn)知和參與社會的新途徑。調(diào)查顯示，我國未成年人中91.4%使用過互聯(lián)網(wǎng)，72.5%上網(wǎng)時(shí)遇過不良信息，64.9%會模仿網(wǎng)絡(luò)語言和行為。因此，文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)（）①加強(qiáng)文化市場管理，凈化網(wǎng)絡(luò)社會文化環(huán)境②深入開展道德教育，提高未成年人道德修養(yǎng)③大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，全方位提高文化競爭力④積極推廣信息技術(shù)，促進(jìn)傳媒的商業(yè)化發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④12、某地政府在新農(nóng)村文化建設(shè)中，著力推進(jìn)文化禮堂建設(shè)，設(shè)立學(xué)習(xí)講
8、堂、民風(fēng)廊、勵(lì)志廊等，開展各種文化活動，促進(jìn)了農(nóng)村文化從單純娛樂向更高精神層面的
