unit6 cartoons and comic strips

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1、Unit6CartoonsandComicStripsicStrips　　一、單元分析(UnitAnalysis)　?。ㄒ唬﹩卧匚?UnitPosition)　　1．由于本話題是在高中階段第一次出現(xiàn)，而且又是學(xué)生十分感興趣的一個(gè)話題，可以在導(dǎo)入課上適當(dāng)補(bǔ)充一些背景知識?！　?．本單元出現(xiàn)的語言功能主要是征詢他人的意見以及贊同和不贊同他人的意見。如：Whatarethesepicturesabout?/Doyouthinkso?/Maybeyou’reright.這些句式出現(xiàn)在課本P92-93上。在口語訓(xùn)練

2、部分，教師可以提供一些話題，讓學(xué)生利用這些句式進(jìn)行操練。　　3．It做形式賓語的用法在課文首次里出現(xiàn)。可以把一些常見的，會出現(xiàn)it做形式賓語的動詞補(bǔ)充給學(xué)生，并讓學(xué)生做適當(dāng)?shù)牟倬?。　?．復(fù)習(xí)時(shí)態(tài)：過去完成時(shí)?！　。ǘ﹩卧繕?biāo)(UnitTarget)　　1．了解一些關(guān)于卡通和漫畫的課外知識?！　?．復(fù)習(xí)過去完成時(shí)。　　3．學(xué)習(xí)如何給出建議以及如果表達(dá)贊成和反對。　?。ㄈ﹩卧攸c(diǎn)(UnitPoints)　　1.關(guān)鍵詞、詞組和句型：　　語言知識類：means,express,fasten,punishmen

3、t,pastime,tickle,lively,replace,　　huntfor,otherthan,put...intowords,dealwith,outofthequestion,withtheimprovementof...,rangefrom…to…,bring…tojustice,giveway(to),can’thelpdoingsth,asetof,atoneend,forthemoment,peopleofallages　　Peopleoftenfindithardto...　　　　交際

4、功能類：　　therefore,technique,cartoonist,amusing,humorous,sympathy,digitalcomicstrips　　2.功能：　　(1)Askingfororgivingopinions:　　lWhatdoyouknowabout…?　　lCouldyousaysomethingabout…?　　lHowdoyoulike…?　　lDoyoulike/enjoy…?　　lYou’dbetter(not)dosth.　　lYoushould/oughtto….

5、　　lIsuggestthatyoushould…　　lLet’sdosomething　　(2)Expressingagreementanddisagreement:　　lMaybeyou’reright.　　lIbelievethatyouhavegotitright.　　lSurelyitmustbe….　　lYes,Iagreewithyou.　　lDon’tyouthinkthat…..?　　lIdon’tthinkthat’sright….　　lIdon’tthinkso.　　lYoumustb

6、emistaken……　　lNo,youarewrongthinkingthat…….　　lI’mafraidyou’rewrong…..　　lYes,youareright,but….　　3.語法點(diǎn)：　　過去完成時(shí)?！　《⒔虒W(xué)設(shè)計(jì)(TeachingDesigns)　　教學(xué)內(nèi)容教學(xué)實(shí)施建議教學(xué)資源參考　　1.Reading在導(dǎo)入課上可以讓學(xué)生試著用英語來描述P84上的圖片。如果學(xué)生不能描述,可以參考課文ParagraphC,同時(shí)可以讓學(xué)生熟悉課文中出現(xiàn)的幾個(gè)生詞(fasten,pole,oneendof,

7、outofthequestion,forthemoment)，然后完成圖片下面的兩個(gè)問題?！　≡趯?dǎo)入課上還可以讓學(xué)生快速通讀課文，然后完成ExA2,A3。(建議提前一天讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文中的單詞和詞組)　　如果時(shí)間寬余，這里補(bǔ)充十題關(guān)于卡通與漫畫的課外問題?？梢砸詑uiz或quickresponse的形式在課堂上使用。[鏈結(jié)1]課本第84頁到87頁?！　≡~匯表第97，98頁?！　?.Structure復(fù)習(xí)過去完成時(shí)?！　〗Y(jié)構(gòu)：sb.haddonesth　　含義：表示過去某個(gè)時(shí)間前已完成的動作或情況?！　〕Ｒ娋湫?/p>

8、：　　Bytheendof+過去時(shí)間點(diǎn)，sb.haddonesth..　　Hardly/Nosoonerhadsbdone,when/thansb.didsth　　與since或for等連用。　　以及在一些時(shí)間狀語從句（when,before或after等）出現(xiàn)的過去完成時(shí)。課本第90頁到92頁?！　?.Listening根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況聽錄音一遍或兩遍，然后完成P92上的表格。課本第92頁?！　?.Speak