植樹的牧羊人

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1、植樹的牧羊人讓·喬諾解題題目中的“牧羊人”是主體,其主要行為是“植樹”,所以題目既告知讀者文章主人公的身份,又告知我們他所做的主要事情。寫作背景本文是作者于1953年應(yīng)美國一本雜志專題“你曾經(jīng)見過的最非凡、難忘的人是誰?”的約稿而寫的。編輯收到這篇讓人震撼的故事后,調(diào)查得知在普羅旺斯山區(qū)的小鎮(zhèn)巴農(nóng)的養(yǎng)老院沒有死過名叫布菲的人,稿子就被退了回來。第二年在美國《Vogue》雜志上發(fā)表,之后在十多個(gè)國家翻譯發(fā)表。雖然是虛構(gòu)的故事,但主人公的精神鼓舞了很多人,為世界各地的森林再生做出了貢獻(xiàn)。檢查預(yù)習(xí)1.給下列加點(diǎn)的字注音。干涸()坍塌()戳()酬勞(

2、)山毛櫸()白樺樹()薰衣草()廢墟()hétānchuōchóujǔhuàxūnxū檢查預(yù)習(xí)2.解釋下列詞語。(1)干涸:(2)酬勞:(3)坍塌:(4)不毛之地:(5)刨根問底:(6)沉默寡言:(7)連鎖反應(yīng):干枯,沒有水。用錢物酬報(bào)答謝出過力的人。建筑物或堆積物倒下來。不長草木的地方。比喻追究底細(xì)。形容鉆研的精神。形容性情沉靜,不聲不響,很少說話。比喻相關(guān)的事物發(fā)生相應(yīng)的變化。文章講述了一位50多歲喪親的牧羊人，去阿爾卑斯山高地牧羊，37年如一日的在那里種樹，把一片不毛之地變成綠洲，變成富裕的村莊的故事。1.用簡潔的語言概括本文講述了一個(gè)

3、怎樣的故事。2.“我”在文中起什么作用？“我”是植樹牧羊人的見證者，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。3.默讀課文,勾畫出標(biāo)志故事情節(jié)發(fā)展的語句,通過完成下面表格,體會(huì)故事情節(jié)的進(jìn)展,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)牧羊人的形象。牧羊人的情況高原的變化初遇牧羊人再見牧羊人最后一次相見牧羊人的情況高原的變化初遇牧羊人在荒山上默默地牧羊,選種、種樹。還是一片荒地。再見牧羊人改為養(yǎng)蜂,繼續(xù)種樹,而且種的樹品種逐漸增多?；纳阶兊镁G樹成蔭。最后一次相見他種樹的初衷仍然沒有動(dòng)搖,繼續(xù)種樹。已經(jīng)變得生機(jī)勃勃,環(huán)境優(yōu)美。認(rèn)識(shí)人物找出文中直接描寫牧羊人的語句,參照示例,以“他是一個(gè)的人”的形式說

4、說你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)。示例:他是一個(gè)極為認(rèn)真的人,無論對(duì)勞作,還是生活。從他挑選橡子的細(xì)節(jié)可以看出,他工作起來心無旁騖,認(rèn)認(rèn)真真;從“房間里收拾得很整齊,餐具洗得干干凈凈,地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵,獵槍也上過了油……他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),補(bǔ)丁的針腳也很細(xì),幾乎看不出來”等細(xì)節(jié),可以看出他在生活中也一絲不茍,不愿馬虎度日。認(rèn)識(shí)人物示例:他是一個(gè)干凈利索、做事認(rèn)真的人,從“看得出,他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),補(bǔ)丁的針腳也很細(xì),幾乎看不出來”這一外貌描寫可以看出。他是一個(gè)心底無私的人?！拔覇査?這塊地是你的嗎?他搖搖頭說,不是。那是誰的

5、地?是公家的,還是私人的?他說不知道?！边@樣樸實(shí)的語言和平實(shí)的回答,足見其是一個(gè)心底無私的人。1.牧羊人的性格特點(diǎn)。牧羊人沉默寡言、認(rèn)真做事、一絲不茍、堅(jiān)韌樂觀、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)守信念，無私奉獻(xiàn)。2．本文主要運(yùn)用了什么寫作手法？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容談一談。對(duì)比。三十多年前：村莊廢棄，屋頂坍塌，異常干旱，狂風(fēng)不斷，不毛之地，無人居住。三十多年后：樹木蔚然成林，鳥語花香，微風(fēng)習(xí)習(xí)，泉水叮咚，生命綠洲，富裕村莊。3、主題探究課文首尾兩段是作者對(duì)牧羊人的評(píng)價(jià),前后呼應(yīng)。閱讀這兩段,參考下面的文字,談?wù)勀銓?duì)課文主題的認(rèn)識(shí)。本文通過敘寫“我”三次造訪艾力澤·布菲老

6、人,看到老人幾十年如一日地堅(jiān)持著選種、種樹的工作,使得荒山變成了綠洲,給當(dāng)?shù)厝藗兊纳瞽h(huán)境帶來了勃勃生機(jī)。由衷地贊揚(yáng)了老人的慷慨無私、不圖回報(bào)的精神和持之以恒的毅力。延伸：本文的主旨也可以從多個(gè)角度理解，請(qǐng)你說說……（1）本文通過講述牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲，使萬人享受幸福生活的故事，表達(dá)了一種保護(hù)自然、改變自然的思想，呼吁人們只要堅(jiān)持不懈地種樹，辛勤耕耘，一定會(huì)收獲幸福。（2）牧羊人即使在最絕望的荒漠，面對(duì)暴戾的人群，遭受戰(zhàn)爭的破壞，依然懷揣最美好的愿望。只要堅(jiān)守信念，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。（3）牧羊人植樹心無旁騖，不動(dòng)搖，不懷疑，不因外

7、在環(huán)境的干擾而放棄自己的目標(biāo)。只要堅(jiān)持不懈，目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。4、作者以“植樹的牧羊人”為題有何含義在英文中，“牧羊人”還是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日復(fù)一日地植樹，終于使荒漠變成了綠洲，使上萬人受惠，其行為宛如救世的基督。作者以《植樹的牧羊人》為題，飽含贊美之情。5.本文在結(jié)構(gòu)安排上有什么特點(diǎn)?前后照應(yīng),深化主題。文章的開頭和結(jié)尾相互照應(yīng)是最明顯的特點(diǎn)。開頭提到“如果他慷慨無私,不圖回報(bào),還給這世界留下了許多”,既開篇點(diǎn)題,又留下懸念,引導(dǎo)讀者繼續(xù)讀下去。最后一自然段,既有抒情,也有評(píng)價(jià),既深化了主題,又給我們留下很多值得深思的問題——難道

8、只求付出,不求回報(bào),只有上帝才能做到嗎?6.本文在語言上有什么特點(diǎn)?語言平實(shí),刻畫細(xì)膩。細(xì)讀文章,你會(huì)發(fā)現(xiàn),老人做了如此偉大的壯舉,但是文中并沒有描寫他怎樣的豪言壯