英語學習詞典??圃~條

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英語學習詞典專科詞條_第3頁
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1、英語學習詞典??圃~條英語學習詞典中的??圃~條對于整部詞典的質(zhì)量有很大的影響。本文通過分析英語學習詞典與??圃~典、普通英漢雙語詞典中的??圃~條的不同點,闡明英語學習詞典??圃~條的特點,并以“牛津進階英語詞典”為例,對英語學習詞典中??圃~條的特點進行了闡釋。英語學習詞典是專為母語是非英語的英語學習者編寫的,所收詞目除了通用詞匯,也收錄一定數(shù)量的已進入人們?nèi)粘I畹膶?圃~語。對于英語學習詞典的??圃~條,編修者不僅要考慮??浦R的內(nèi)在特點,還要遵循學習詞典的編纂要求:即釋文如何寫,與??圃~典的詞條是否一樣,與普通英漢雙語詞典又有什么不同,等等。著名的《牛津高階英語詞典》收錄涵蓋天文地理、工程商貿(mào)

2、、科學技術(shù)等領(lǐng)域的??圃~語約5000個,占總收錄詞目的十分之一。英語學習詞典中的專科詞條對于整部詞典的質(zhì)量有很大的影響。一、與專科詞典的詞條是否一樣???圃~典與英語學習詞典屬于不同的詞典類型,英語學習詞典描寫的是語言,而專科詞典描寫的是知識。描寫現(xiàn)代常用詞的英語學習詞典也收一定數(shù)量的??圃~匯,這些??圃~條的釋義內(nèi)容與專科詞典提供的知識沒有本質(zhì)的區(qū)別,但由于讀者對象不同,決定了釋義所含知識量深度的不同:英語學習詞典面對最廣泛的語言學習者,??圃~條展示的含義淺顯、寬泛;而??圃~典面向該領(lǐng)域的專家學者,釋義以專業(yè)性為特點,力求科學、完備。英語學習詞典是供語言學習用的,除了提供釋義,大部分??圃~

3、條還提供詳細的句法信息、搭配信息,以展示詞的正確用法,??圃~典只提供釋義,也有例子,但沒有這些特點。例如,praallseaanimalthatispinkafterithasbeencooked。這條英語釋義面對英語初學者,用詞簡單,只講pra,alphabetism)可讀出每個構(gòu)詞成分首字母的單獨發(fā)音,例如TV“電視”,COD“貨到付款”;縮略詞(acronyms)能按單一的詞讀出,如NATO“北大西洋公約組織”,laser“萊塞,激光”;截短詞(clippedforms,clippings)是將較長的詞截去一部分,通常截去結(jié)尾部分,如advertisement“廣告”截短為ad,有

4、的截去起首部分,如plane“飛機”,也有同時截去首尾兩部分的,如flu“流行性感冒”;截搭詞(blends)是兩個詞各取一部分組合在一起,如sit“情景喜劇”,motel“汽車旅館”。這個定義細說了縮寫詞的幾個分類,舉的例子用來說明詞目詞的含義。abbreviation在《牛津中階英漢雙解詞典》(第四版)的釋義是:ashortformofaething’.《牛津高階英漢雙解詞典》(第四版增補本)則給出了兩個例句:‘Sep’isanabbreviationfor‘September’.‘GB’istheabbreviationof/for‘GreatBritain’.由此可見,由于目標讀

5、者不同,??圃~典力求“?!?,而學習詞典意在“學”,為廣大英語學習者的語言學習服務(wù)。二、與普通英漢雙語詞典有什么不同?普通英漢雙語詞典是對英語詞目用漢語作翻譯解釋的詞典,這種詞典主要供人們理解源語詞義,或進行英漢翻譯工作時確定漢語對應(yīng)詞時作參考用。這類詞典的??圃~條,所占整部詞典篇幅的比例要高于英語學習詞典。例如,digit條,《英漢大詞典》(第二版)共提供了四個義項:1.(0到9中的任何一個)數(shù)字,數(shù)位,位2.手指;足趾3.一指寬的長度單位4.食分《牛津高階英漢雙解詞典》(第八版)給出兩個義項:1.anyofthenumbersfrom0to9(從0到9的任何一個)數(shù)字,數(shù)位2.afin

6、ger,thumbortoe手指;拇指;足趾與《牛津高階》相比,前者對digit這個專科詞目還提供了另外兩個義項,第四個是天文學術(shù)語,更偏僻一些。這提高了查得率,便于讀者在閱讀或翻譯英語原文時查考。而對于英語學習者而言,所接觸的語言材料不會太專,所以過偏的??埔饬x不會選取。再看例句的設(shè)置。與專科詞典不同,普通英漢雙語詞典和英語學習詞典一樣,也提供例句,但是因讀者對象不同,例句的功能不同。英語學習詞典??圃~條的例句主要展示的是詞的句法、搭配關(guān)系,例如《牛津高階》第一個義項有兩個例句:Thenumber57306containsfivedigits(數(shù)字57306是個五位數(shù))。afour-d

7、igitnumber(四位數(shù));普通英漢雙語詞典專科詞條的例句,主要是為翻譯工提供一個供理解源語的語境,例如《英漢大詞典》第二個義項的例句是:putadressingonthemangleddigit(給血肉模糊的手指或足趾敷料)。三、英語學習詞典中的??圃~條通過以上與??圃~典以及普通英漢雙語詞典中的??圃~條的比較,可以看到,英語學習詞典中的??圃~條是“?!焙汀皩W”的統(tǒng)一體,具體來說,有如下特點:首先是“學習性”,這表現(xiàn)為釋義用詞簡

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