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《室內手繪表現技法教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、``廣州華夏職業(yè)學院教案授課題目?室內設計手繪效果圖表現技法認知授課時間第1周第1-2節(jié)授課班級13級室內設計技術1、2、3班課次第1次課教學方法講授、討論、實操課時2學時授課方式理論課<實踐課<討論課<習題課<其他□教具教學目的使學生了解室內設計手繪效果圖的作用；室內設計手繪表現圖的種類教學重點對效果圖表現技法的形式和手繪效果圖基本要求知識的理解。?教學難點1.透視學原理與效果圖的聯系2.手繪效果圖表現技法與室內設計師崗位要求的結合課后作業(yè)與思考題1、思考手繪效果圖的作用有哪些？怎樣學好手繪效果圖表現技法？2、用手繪的方式表現一點透視和兩點透視畫法。教學
2、后記`````廣州華夏職業(yè)學院教案紙點名，考勤記錄，紀律強調時間安排：5分鐘一、新課導入時間安排:10分鐘教學方法：討論、啟發(fā)回顧討論：上學期透視學原理在本學期室內效果圖中的運用及聯系二、新課學習時間安排：50分鐘教學方法：講授、討論、演示一、手繪效果圖的基本要求1、細致整潔2、精確清晰3、透視合理4、有一定的真實感5、整體效果完整三、室內設計手繪效果圖的作用室內設計手繪效果圖是根據室內設計的內容，先于建筑裝飾實體的效果預想圖。通過預想和構思表達尚未完成的室內設計環(huán)境，可以把設計師的抽象創(chuàng)作展示出來。它的積極作用就在于能和大眾進行廣泛的設計交流。室內設計是
3、綜合藝術之一，設計師在把握諸多功能組合關系的協調性的同時，還應該具有豐富的想象力和創(chuàng)造力。如何通過藝術手段展示自己的設計作品，體現融入情感的空間藝術魅力和自己的藝術修養(yǎng)，從而使圖紙本身成為一件藝術品，這是藝術設計工作者應該首先考慮的問題。隨著計算機技術的飛速發(fā)展和多媒體的廣泛運用，室內設計效果圖的表現方式不斷增多。通過這些表現方式做出的效果圖雖然各有優(yōu)點，但在很多場合和很多項目中是無法完全代替手繪效果圖的。況且，在手繪效果圖的過程中，可以充分展示設計者的藝術思想，從而增強作品的藝術感染力。`````四、室內設計手繪表現圖的種類目前，在室內設計效果圖領域主要
4、有以下幾種常用技法。1、淡彩勾線法：是一種以線條來表現室內結構輪廓、以淡彩來表現室內氣氛的方法。線可以用鋼筆線、鉛筆線等各種顏色的線條，一般選用與淡彩相協調的重色勾線，色彩可用水彩、水粉、國畫色、透明水色、馬可筆、彩鉛等?？上韧ㄟ^不同線型勾畫結構，分出明暗，然后上淡彩。也可以先上淡彩后勾線。著色時可有濃淡變化，簡單表現出室內主要色調及明暗關系?！?、平涂法：是用水粉來表現，是一種真實感比較強，視覺感及繪畫性比較好的一種表現手法，明暗層次清晰。色彩質感逼真，在手繪效果圖中使用比較多的一種。先平涂室內各界面的固有色調，再畫深色暗部，最后畫出高光線型?！?、噴繪
5、法：是用噴筆及壓縮泵充氣噴色的一種方法，在完成的底稿上。再用透明模板做遮擋。然后進行噴繪。表現色彩柔和，明暗層次細膩自然。且噴的遍數多色彩豐富，在噴繪過程中注意掌握好噴筆與畫面距離的遠近。噴繪完畢后，噴筆要清潔干凈以免下次堵塞。4、麥克筆法：麥克筆是一種帶有各色染料甲苯溶液的繪圖筆，有粗細之分，色彩系列豐富，多達120多種，并有金、銀、黑、白等色，作畫時利用紙張的性質來發(fā)揮特有的筆觸，用筆肯定。但不宜修改，需要在表達時做到心中有數。麥克筆表現形式多樣，是手繪效果圖中既快又方便的表現形式。固使用比較普遍。5、彩色鉛筆法：畫室內效果圖，要選用筆芯硬度好、色彩濃
6、的彩色鉛筆，其所含油質成分少，可自由重復及混合，用彩色鉛筆表現注重鉛筆排線的方向與疏密關系，彩色疊加的豐富度。彩色鉛筆可單獨表現，也可以與淡彩結合，既有渲染的效果又有線條的挺括，表現效果獨具特色。6、剪貼法：是用各色色紙進行剪貼，剪貼前先畫出輪廓結構，然后選擇所需要的色紙按形狀剪貼而成。免去了涂色的步驟。受光部分和背光部分的一些細部可用色筆來裝飾，表現線型用不同寬度的各種色膠帶紙剪貼，線條挺括，為了突出一定的真實效果，還可以用一些木紋紙、金屬片等材料表現?！ ∈覂仁掷L效果圖表現方法多種多樣。與電腦制圖相比，它效率高表現力強，是當今室內設計發(fā)展的又一個新走勢
7、。設計人員在電腦制圖的基礎上要不斷加強手繪效果圖的表現能力，不斷提高我國室內設計手繪效果圖的表現水平。`````三、學生分組討論（教師點評互動）時間安排：15分鐘室內設計手繪表現訓練的基礎要求四、重難點回顧及總結時間安排：10分鐘教學方法：討論、啟發(fā)、演示透視在效果圖表現中的應用及作用，麥克筆、彩鉛`````廣州華夏職業(yè)學院教案授課題目室內設計手繪效果圖表現技法認知授課時間第1周第3-4節(jié)授課班級13級室內設計技術1、2、3班課次第2次課教學方法講授、討論、實操課時2學時授課方式理論課<實踐課<討論課<習題課<其他□教具教學目的使學生了解室內設計手繪效果圖
8、的表現方法；和手繪表現常用工具的使用教學重點工具的使用教學難點工具
