消防安全主題班會(huì)課件

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1、今天是學(xué)雷鋒日也是青年志愿者服務(wù)日為充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神在全社會(huì)倡導(dǎo)真誠(chéng)奉獻(xiàn)的良好道德風(fēng)尚消防安全主題班會(huì)課件　　消防安全主題班會(huì)課件　　一、活動(dòng)班級(jí)：　　二、班會(huì)主題：　　消防安全　　三、活動(dòng)背景　　11月9日是“全國(guó)消防日”，消防安全是一件重要的事情，樹立起牢固的消防安全意識(shí)，學(xué)會(huì)常用的消防安全常識(shí)，在危機(jī)關(guān)頭對(duì)于保護(hù)我們自己的生命是十分有用的?！　∷摹⒒顒?dòng)目的　　對(duì)火災(zāi)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，提高用火安全意識(shí)。學(xué)會(huì)常用的防火自救的知識(shí)。學(xué)會(huì)如何正確地?fù)艽蚧鹁娫挕ＵJ(rèn)識(shí)常見的與火災(zāi)有關(guān)的圖標(biāo)以及滅火器?！　∥?、活動(dòng)

2、準(zhǔn)備　　(1)了解班會(huì)課的相關(guān)流程。　　(2)準(zhǔn)備消防有關(guān)視頻、制作PPT?！　?3)提前到班，熟悉班級(jí)同學(xué)情況?！　×?、班會(huì)過程　　(1)老師宣布班會(huì)開始。　　(2)與同學(xué)們探討并引入“火”的概念，讓同學(xué)們了解到火既能幫助　　人類，但用的不當(dāng)會(huì)造成重大傷害發(fā)揮我縣青年志愿者在環(huán)境衛(wèi)生生態(tài)建設(shè)、扶貧濟(jì)困、幫扶助殘等方面的作用打出品牌樹立形象團(tuán)結(jié)和組織更多的有識(shí)之士投入到志愿服務(wù)中來今天是學(xué)雷鋒日也是青年志愿者服務(wù)日為充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神在全社會(huì)倡導(dǎo)真誠(chéng)奉獻(xiàn)的良好道德風(fēng)尚　　(3)老師：1自從遠(yuǎn)古時(shí)代，人民便懂得如

3、何使用火。火給人類帶來　　了文明、進(jìn)步與溫暖。地球上如果沒有火，那將一片黑暗，十分寒冷?；鹗侨祟惖呐笥??！　√釂枌W(xué)生：“火能干什么？”　　我們的朋友也是一個(gè)嬌氣的孩子，它偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，鬧鬧性子。火一旦失去控制，火就會(huì)給人類帶來巨大的災(zāi)難。　　提問學(xué)生：“如果家里著火，你會(huì)怎么做”　　(4)展示“火災(zāi)”的照片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的破壞程度，并提出遠(yuǎn)離火災(zāi)，安全用火很重要　　(5)考一考學(xué)生日常生活中已經(jīng)知道了多少預(yù)防火災(zāi)的消防知識(shí).　　1：一旦發(fā)生火災(zāi)，我們要迅速撥打什么電話？　　2：撲救時(shí)，先救人還是先救物？　　3：能不能在房間里燃放

4、煙花爆竹　　4：家電起火，滅火前要不要先關(guān)閉電源開關(guān)？　　5：能不能將打火機(jī)當(dāng)玩具？能不能隨意玩火？　　(6)以一首小詩(shī)引入，該如何讓學(xué)生明白“著火時(shí)，該怎么辦”　　老師：下面老師將以一首小詩(shī)來解決之前提出來的問題“著火時(shí)，該怎么辦”　　發(fā)現(xiàn)火情，沉著冷靜。聽從指揮，防止混亂。發(fā)揮我縣青年志愿者在環(huán)境衛(wèi)生生態(tài)建設(shè)、扶貧濟(jì)困、幫扶助殘等方面的作用打出品牌樹立形象團(tuán)結(jié)和組織更多的有識(shí)之士投入到志愿服務(wù)中來今天是學(xué)雷鋒日也是青年志愿者服務(wù)日為充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神在全社會(huì)倡導(dǎo)真誠(chéng)奉獻(xiàn)的良好道德風(fēng)尚　　不如險(xiǎn)地，不貪。簡(jiǎn)易

5、防護(hù)，捂鼻匍匐。　　善用通道，莫入電梯.　　(7)提問學(xué)生：“火災(zāi)發(fā)生了我們?cè)摬辉搱?bào)警呢？”并教學(xué)生如何正確報(bào)警　　老師：同學(xué)們都知道發(fā)生火災(zāi)我們?cè)搱?bào)警，但大家知道如何正確地報(bào)警嗎？報(bào)警時(shí)，我們要告訴警察叔叔什么呢？　　等同學(xué)們回答之后展示出以下文字內(nèi)容：　　牢記火警電話119講清火災(zāi)地點(diǎn)說明火勢(shì)大小講清報(bào)警人姓名、電話、地址報(bào)警后在路口等待消防車，并為消防車引路，不要圍觀火場(chǎng)老師提問學(xué)生沒有著火時(shí)能否隨意撥打119呢？為什么？　　(8)播放一段與消防有關(guān)的短片，提問學(xué)生從短片中學(xué)到了什么　　(9)與學(xué)生探討“預(yù)防火災(zāi)的方法有哪些”不在

6、蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書,不在公共場(chǎng)所焚燒雜物不隨意存放易燃易爆物品煙花爆竹，文明燃放不要躺在沙發(fā)上玩火不隨意亂拉電線.　　(10)展示消防常用圖標(biāo)與滅火器圖片　　圖片分別為：滅火器、禁止吸煙、安全出口、當(dāng)心火災(zāi)、禁止存放易燃物　?。?0）讓學(xué)生朗讀2遍“消防安全兒歌”加深影響?！　⌒∨笥?，不玩火，不讓父母吃苦果。　　不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。發(fā)揮我縣青年志愿者在環(huán)境衛(wèi)生生態(tài)建設(shè)、扶貧濟(jì)困、幫扶助殘等方面的作用打出品牌樹立形象團(tuán)結(jié)和組織更多的有識(shí)之士投入到志愿服務(wù)中來今天是學(xué)雷鋒日也是青年志愿者服務(wù)日為充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志

7、愿者精神在全社會(huì)倡導(dǎo)真誠(chéng)奉獻(xiàn)的良好道德風(fēng)尚　　火警電話‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。　　心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地?！　》阑鹛由浨澹蠋熂议L(zhǎng)都放心。　?。?1）以判斷題的方式考察學(xué)生是否掌握了消防安全知識(shí)。并請(qǐng)同學(xué)們回顧今天學(xué)到了什么　?。?2）結(jié)束語(yǔ)　　老師：　　火災(zāi)奪取了無(wú)數(shù)的家庭?；馂?zāi)奪取了無(wú)數(shù)的生命。安全用火，從身邊的小事做起。請(qǐng)從今天開始樹立牢固的消防安全意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)。發(fā)揮我縣青年志愿者在環(huán)境衛(wèi)生生態(tài)建設(shè)、扶貧濟(jì)困、幫扶助殘等方面的作用打出品牌樹立形象團(tuán)結(jié)和組織更多的有識(shí)之士

8、投入到志愿服務(wù)中來