中考物理總復(fù)習(xí)教案：熱學(xué)

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1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。中考物理總復(fù)習(xí)教案：熱學(xué)本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址課　　件www.5y　　kj.com　　　　復(fù)習(xí)目標(biāo)　　1．溫度：物體的冷熱程度。　　2．溫度計(jì)：準(zhǔn)確地測(cè)量或判斷物體溫度的儀器，常用溫度計(jì)是利用物體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的?！　?．物態(tài)：物質(zhì)存在的狀態(tài)。常見(jiàn)的物態(tài)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。　　4．物態(tài)變化：物態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化。物態(tài)變化需要一定的條件且發(fā)生吸熱、放熱等現(xiàn)象?！　?/p>

2、　　　1．分子理論的初步知識(shí)：物質(zhì)由分子組成，分子之間有相互作用，分子之間有空隙，分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。　　2．內(nèi)能：物體內(nèi)部大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子的勢(shì)能的總和?！　?．熱量：在熱傳遞過(guò)程中所傳遞的能量。熱量的單位是焦（耳）。　　4．比熱（容）：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量。比熱的單位是焦／（千克•℃）團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班

3、委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　?．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能既不會(huì)消失，也不會(huì)創(chuàng)生，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能的總量保持不變?！　?．燃料的燃燒值：1千克某種物質(zhì)完全燃燒放出的熱量，燃燒值的單位是焦／千克?！　?．內(nèi)能的利用：加熱物體和做功。　　8．熱機(jī)：利用內(nèi)能做功的機(jī)器。熱機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。包括內(nèi)燃機(jī)、火箭等幾種?！　?．熱機(jī)效率：用

4、來(lái)做功的那部分能量與燃料完全燃燒放出能量之比?！　∫?、熱現(xiàn)象　　1．溫度的測(cè)量　　要測(cè)量溫度，首先要建立溫標(biāo)，溫標(biāo)是根據(jù)物體的某些物理性質(zhì)建立的，而物體這些物理性質(zhì)隨溫度變化而變化。人們就得用這些性質(zhì)的變化制成不同的溫度計(jì)量測(cè)量溫度?！　z氏溫標(biāo)（以前也稱百分溫標(biāo)）是將1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰、水混合的溫度定為零度；水沸騰的溫度定為100度，在零度和100度之間等分100份，每份叫做1度。攝氏溫標(biāo)用“度”作單位，記作℃。在0℃以下和100℃以上的溫度用1℃間隔的同樣大小向外擴(kuò)展，在0℃以下溫度記為負(fù)

5、值。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　　水銀溫度計(jì)的主要部分是一根內(nèi)徑很細(xì)而均勻的玻璃管，管的下端是一個(gè)玻璃泡，在管和泡里有適量水銀，當(dāng)溫度變化時(shí)，由于熱脹冷縮，管內(nèi)水銀面的位置就隨著改變，從水銀面到達(dá)的刻度就可以讀出溫度。　　使用溫度計(jì)時(shí)要注意：　?、俨辉试S

6、超出它所標(biāo)度的測(cè)量范圍，否則溫度計(jì)將被損壞。例如；不能使用醫(yī)用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量開(kāi)水的溫度?！　、谠谧x數(shù)過(guò)程中，視線要垂直溫度計(jì)。溫度計(jì)不要離開(kāi)被測(cè)物質(zhì)（醫(yī)用溫度計(jì)除外）。待示數(shù)穩(wěn)定后再讀?！　、鄄灰褱囟扔?jì)當(dāng)作攪拌器使用。　?、茚t(yī)用溫度計(jì)從構(gòu)造上來(lái)看，在水銀泡上一段管子非常細(xì)，水銀受熱膨脹通過(guò)細(xì)點(diǎn)處上升，體溫計(jì)離開(kāi)人體后水銀變冷收縮，從細(xì)點(diǎn)處斷開(kāi)，故醫(yī)用溫度計(jì)離開(kāi)人體后仍指示測(cè)量人體時(shí)的最高體溫。要打算重測(cè)時(shí)需先用力將水銀甩回泡內(nèi)?！　崃W(xué)溫度T和攝氏溫度t的關(guān)系是：T=t+273k?！　?．晶體

7、與非晶體熔解的情況是不相同的。晶體熔解時(shí)保持溫度不變，這個(gè)溫度叫熔點(diǎn)；非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，當(dāng)然只有能凝固成晶體的液體才有一定的凝固點(diǎn)，熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是相同的?！　∪埸c(diǎn)隨外界壓強(qiáng)的變化而改變。　　晶體在熔解過(guò)程中雖然繼續(xù)吸收熱量，但是溫度并不升高。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我

8、們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　∫后w凝固成晶體的過(guò)程正好相反。在凝固時(shí)放出的熱量等于熔解時(shí)吸收的熱量?！　?．蒸發(fā)與沸騰都是汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)是液體表面的在任何溫度下進(jìn)行的汽化現(xiàn)象，而沸騰是在特定溫度下，液體內(nèi)部和表面同時(shí)汽化的現(xiàn)象?！　∫后w沸騰時(shí)大量汽化，溫度保持不變，這個(gè)溫度叫做沸點(diǎn)，沸點(diǎn)與外界的壓強(qiáng)有關(guān)，例如大氣壓的值越大，沸點(diǎn)也越高；大氣的值越小，沸點(diǎn)也越低?！　?．固體不經(jīng)過(guò)液體而直接化成蒸氣的過(guò)程叫做升華。與這相反的過(guò)程叫做凝華。　　固體升華也要吸收熱量，氣體凝華也要放出熱量?！　?．許多物質(zhì)，或