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《淺談學(xué)校疾病預(yù)防控制的現(xiàn)狀及對策》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談學(xué)校疾病預(yù)防控制的現(xiàn)狀及對策李景巖（蘭州大學(xué)校醫(yī)院甘肅蘭州730000）【摘要】學(xué)校是人群密集場所，做好學(xué)校疾病預(yù)防和控制工作是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。木文對部分高校近幾年來疾病預(yù)防與控制情況進(jìn)行調(diào)查分析，總結(jié)出學(xué)校疾病的主要發(fā)病類型，制定可行的疾病預(yù)防控制對策，將對降低學(xué)校疾病發(fā)病率，保證學(xué)牛和教職工身心健康，維持正常教學(xué)秩序，這對做好學(xué)校疾病預(yù)防管理工作有重大意義?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)校；疾??；預(yù)防控制；對策【中圖分類號】R195【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-1752（2015）25-0324-02近日中東呼吸綜合癥（M
2、ERS）在周圍其他國家蔓延和擴(kuò)散，在我國也發(fā)現(xiàn)了病例。這是一種傳染性疾病。根據(jù)近年來的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，類似的傳染性疾病在學(xué)校這樣的人口密集場所爆發(fā)的可能性很大，一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校的管理工作帶來極大影響，不僅是身體上的，更重的是心理上的?；谏鲜銮闆r，為維持正常的學(xué)校教學(xué)和管理秩序，了解學(xué)校疾病的發(fā)病類型的特點(diǎn)以及當(dāng)前疾病預(yù)防與控制工作中的問題，制定了相關(guān)的預(yù)防控制對策，顯得尤為重要。1.學(xué)校疾病常見類型當(dāng)前學(xué)校疾病的主要發(fā)病類型為流行性感冒、水痘、細(xì)菌性痢疾及手足口病等這類傳染性疾病。如果學(xué)校內(nèi)有師?；疾?，會通過空氣
3、流動(dòng)及人的唾液快速傳播擴(kuò)散，使更多的人感染。2.學(xué)校疾病預(yù)防與控制現(xiàn)狀2.1因?yàn)楦咝＝虒W(xué)模式和特點(diǎn)，對于因?yàn)榕２《鼻诘膶W(xué)牛追查的實(shí)效性不高。同時(shí)，高校的考勤制度相對來說也是比較松散的，對于各種因?yàn)榛忌狭藗魅静〉膶W(xué)牛和教職員工的情況無法進(jìn)行跟蹤記錄，對于回學(xué)校上課的學(xué)牛是否痊愈其情況也不明朗，這很容易導(dǎo)致疾病蔓延。2.2因?yàn)楦咝５恼嫉孛娣e相對來說都很大，且校區(qū)比較分散。高校規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)聚增，學(xué)生群體身體較脆弱，有些突發(fā)性、傳染病在這個(gè)群體中傳播較快，因此學(xué)校在衛(wèi)生防疫和疾病控制方面顯得有些力不從心。高校校醫(yī)院是高校師生疾病
4、預(yù)防控制的主要部門，但大多高校校醫(yī)院先天不足，便件條件和軟件條件都不達(dá)標(biāo)，與全校師生對醫(yī)療的需求矛盾。醫(yī)院規(guī)模有限、科室設(shè)置不完善、設(shè)施設(shè)備配置不齊且老化落后，僅有的醫(yī)療設(shè)施設(shè)備也落后現(xiàn)代產(chǎn)品5J0年。校醫(yī)院人員緊缺、結(jié)構(gòu)不良，缺乏專業(yè)帶頭人，校醫(yī)院工作中的醫(yī)技護(hù)人員，師生對校醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)持懷疑態(tài)度，這給學(xué)校疾病預(yù)防控制帶來了較人的困難,一旦學(xué)校出現(xiàn)大規(guī)模的疫情可能就會產(chǎn)生控制不住局面的情況出現(xiàn)。2.3高校學(xué)生自身對于疾病預(yù)防控制的知識普及程度不高。很多學(xué)生因?yàn)閬碜云h(yuǎn)地區(qū)，對于衛(wèi)生健康問題垂視不足，同時(shí)自身在防疫衛(wèi)生健康領(lǐng)域
5、上的金錢投資比較心疼；另外還有學(xué)生認(rèn)為自己身體強(qiáng)壯，無需接受健康教育，個(gè)人習(xí)慣造成的衛(wèi)生條件低下也會給疾病控制帶來不利條件。3?學(xué)校疾病預(yù)防與控制措施3.1預(yù)防為主3.1.1強(qiáng)化學(xué)生自身健康的保護(hù)意識。定期開展疾病防治知識講座，包括疾病的癥狀特點(diǎn)、傳播途徑以及危害等。督促學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，勤洗手,經(jīng)常保持教室內(nèi)的干凈整潔、空氣流通，多參加體育鍛煉。3.1.2嚴(yán)格入校體檢工作，完善健康檔案信息。新生和教職工在進(jìn)校之前實(shí)行嚴(yán)格的體檢，并且每年定期進(jìn)行體檢，保障其身體的健康性。對健康檔案信息不完整和有造假情況的師生查明情況，保證
6、信息的完整性和真實(shí)性。3.1.3加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部衛(wèi)生監(jiān)督。學(xué)校內(nèi)部的飲食和飲水衛(wèi)生要嚴(yán)格按照我國的食品安全法的內(nèi)容進(jìn)行檢測。對食堂員工進(jìn)行嚴(yán)格體檢，加強(qiáng)其食品安全意識。同時(shí)對食品材料的從采購到加工整個(gè)流程嚴(yán)格把關(guān)。監(jiān)督食堂做好廚具、餐具的消毒工作，加強(qiáng)學(xué)校的水源管理。3丄4做好教室、宿舍的衛(wèi)生管理。教室與宿舍是學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的主要區(qū)域，同時(shí)也是疾病最容易擴(kuò)散的場所。因此，保持教室和宿舍內(nèi)的衛(wèi)生很重要，注意室內(nèi)的空氣流通，勤開窗通風(fēng)，及吋清理教室和宿舍內(nèi)的生活垃圾，防止蚊子、蒼蠅、老鼠等疾病傳染途徑的滋生。3.2控制并行3.2.1
7、建立缺勤與疾病報(bào)告制度。做好缺勤登記工作，深入了解學(xué)生和教職工缺勤原因，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生和教職工患有傳染性疾病，及吋上報(bào)學(xué)校，學(xué)校上報(bào)疾病控制部門，盡早才取相關(guān)措施，做好疾病預(yù)防與控制工作，防止疾病的迅速蔓延與擴(kuò)散。3.2.2落實(shí)各項(xiàng)疾病預(yù)防控制措施。健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度和完善醫(yī)療服務(wù)配套設(shè)施，要有醫(yī)療室和配備專職校醫(yī)，并對校醫(yī)進(jìn)行上崗前的專業(yè)培訓(xùn)；若發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)相似癥狀的多位病人，應(yīng)將其組織到一起，勸說其冋家或去醫(yī)院進(jìn)行積極的治療,杜絕“帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)、工作”現(xiàn)象；尤其在疾病易發(fā)的春季和冬季對學(xué)校所有教室、宿舍要定期進(jìn)行徹底的消毒；在
8、學(xué)校多開展疾病預(yù)防控制工作的宣傳教育,可以通過知識競賽、實(shí)景演練和健康安全教育課程的開設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生疾病預(yù)防控制的知識。3.2.3制定疾病控制預(yù)案，健全疾病處理機(jī)制。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)校內(nèi)出現(xiàn)傳染性疾病后，及時(shí)確定傳染源，對傳染源進(jìn)行有效隔離并上報(bào)疾病控制中心,協(xié)助、配
