淺談學(xué)校疾病預(yù)防控制的現(xiàn)狀及對策

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1、淺談學(xué)校疾病預(yù)防控制的現(xiàn)狀及對策李景巖(蘭州大學(xué)校醫(yī)院甘肅蘭州730000)【摘要】學(xué)校是人群密集場所,做好學(xué)校疾病預(yù)防和控制工作是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。木文對部分高校近幾年來疾病預(yù)防與控制情況進(jìn)行調(diào)查分析,總結(jié)出學(xué)校疾病的主要發(fā)病類型,制定可行的疾病預(yù)防控制對策,將對降低學(xué)校疾病發(fā)病率,保證學(xué)牛和教職工身心健康,維持正常教學(xué)秩序,這對做好學(xué)校疾病預(yù)防管理工作有重大意義?!娟P(guān)鍵詞】學(xué)校;疾??;預(yù)防控制;對策【中圖分類號】R195【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-1752(2015)25-0324-02近日中東呼吸綜合癥(M

2、ERS)在周圍其他國家蔓延和擴(kuò)散,在我國也發(fā)現(xiàn)了病例。這是一種傳染性疾病。根據(jù)近年來的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,類似的傳染性疾病在學(xué)校這樣的人口密集場所爆發(fā)的可能性很大,一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校的管理工作帶來極大影響,不僅是身體上的,更重的是心理上的?;谏鲜銮闆r,為維持正常的學(xué)校教學(xué)和管理秩序,了解學(xué)校疾病的發(fā)病類型的特點(diǎn)以及當(dāng)前疾病預(yù)防與控制工作中的問題,制定了相關(guān)的預(yù)防控制對策,顯得尤為重要。1.學(xué)校疾病常見類型當(dāng)前學(xué)校疾病的主要發(fā)病類型為流行性感冒、水痘、細(xì)菌性痢疾及手足口病等這類傳染性疾病。如果學(xué)校內(nèi)有師?;疾?,會通過空氣

3、流動(dòng)及人的唾液快速傳播擴(kuò)散,使更多的人感染。2.學(xué)校疾病預(yù)防與控制現(xiàn)狀2.1因?yàn)楦咝=虒W(xué)模式和特點(diǎn),對于因?yàn)榕2《鼻诘膶W(xué)牛追查的實(shí)效性不高。同時(shí),高校的考勤制度相對來說也是比較松散的,對于各種因?yàn)榛忌狭藗魅静〉膶W(xué)牛和教職員工的情況無法進(jìn)行跟蹤記錄,對于回學(xué)校上課的學(xué)牛是否痊愈其情況也不明朗,這很容易導(dǎo)致疾病蔓延。2.2因?yàn)楦咝5恼嫉孛娣e相對來說都很大,且校區(qū)比較分散。高校規(guī)模擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)聚增,學(xué)生群體身體較脆弱,有些突發(fā)性、傳染病在這個(gè)群體中傳播較快,因此學(xué)校在衛(wèi)生防疫和疾病控制方面顯得有些力不從心。高校校醫(yī)院是高校師生疾病

4、預(yù)防控制的主要部門,但大多高校校醫(yī)院先天不足,便件條件和軟件條件都不達(dá)標(biāo),與全校師生對醫(yī)療的需求矛盾。醫(yī)院規(guī)模有限、科室設(shè)置不完善、設(shè)施設(shè)備配置不齊且老化落后,僅有的醫(yī)療設(shè)施設(shè)備也落后現(xiàn)代產(chǎn)品5J0年。校醫(yī)院人員緊缺、結(jié)構(gòu)不良,缺乏專業(yè)帶頭人,校醫(yī)院工作中的醫(yī)技護(hù)人員,師生對校醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)持懷疑態(tài)度,這給學(xué)校疾病預(yù)防控制帶來了較人的困難,一旦學(xué)校出現(xiàn)大規(guī)模的疫情可能就會產(chǎn)生控制不住局面的情況出現(xiàn)。2.3高校學(xué)生自身對于疾病預(yù)防控制的知識普及程度不高。很多學(xué)生因?yàn)閬碜云h(yuǎn)地區(qū),對于衛(wèi)生健康問題垂視不足,同時(shí)自身在防疫衛(wèi)生健康領(lǐng)域

5、上的金錢投資比較心疼;另外還有學(xué)生認(rèn)為自己身體強(qiáng)壯,無需接受健康教育,個(gè)人習(xí)慣造成的衛(wèi)生條件低下也會給疾病控制帶來不利條件。3?學(xué)校疾病預(yù)防與控制措施3.1預(yù)防為主3.1.1強(qiáng)化學(xué)生自身健康的保護(hù)意識。定期開展疾病防治知識講座,包括疾病的癥狀特點(diǎn)、傳播途徑以及危害等。督促學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,勤洗手,經(jīng)常保持教室內(nèi)的干凈整潔、空氣流通,多參加體育鍛煉。3.1.2嚴(yán)格入校體檢工作,完善健康檔案信息。新生和教職工在進(jìn)校之前實(shí)行嚴(yán)格的體檢,并且每年定期進(jìn)行體檢,保障其身體的健康性。對健康檔案信息不完整和有造假情況的師生查明情況,保證

6、信息的完整性和真實(shí)性。3.1.3加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部衛(wèi)生監(jiān)督。學(xué)校內(nèi)部的飲食和飲水衛(wèi)生要嚴(yán)格按照我國的食品安全法的內(nèi)容進(jìn)行檢測。對食堂員工進(jìn)行嚴(yán)格體檢,加強(qiáng)其食品安全意識。同時(shí)對食品材料的從采購到加工整個(gè)流程嚴(yán)格把關(guān)。監(jiān)督食堂做好廚具、餐具的消毒工作,加強(qiáng)學(xué)校的水源管理。3丄4做好教室、宿舍的衛(wèi)生管理。教室與宿舍是學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的主要區(qū)域,同時(shí)也是疾病最容易擴(kuò)散的場所。因此,保持教室和宿舍內(nèi)的衛(wèi)生很重要,注意室內(nèi)的空氣流通,勤開窗通風(fēng),及吋清理教室和宿舍內(nèi)的生活垃圾,防止蚊子、蒼蠅、老鼠等疾病傳染途徑的滋生。3.2控制并行3.2.1

7、建立缺勤與疾病報(bào)告制度。做好缺勤登記工作,深入了解學(xué)生和教職工缺勤原因,一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生和教職工患有傳染性疾病,及吋上報(bào)學(xué)校,學(xué)校上報(bào)疾病控制部門,盡早才取相關(guān)措施,做好疾病預(yù)防與控制工作,防止疾病的迅速蔓延與擴(kuò)散。3.2.2落實(shí)各項(xiàng)疾病預(yù)防控制措施。健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度和完善醫(yī)療服務(wù)配套設(shè)施,要有醫(yī)療室和配備專職校醫(yī),并對校醫(yī)進(jìn)行上崗前的專業(yè)培訓(xùn);若發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)相似癥狀的多位病人,應(yīng)將其組織到一起,勸說其冋家或去醫(yī)院進(jìn)行積極的治療,杜絕“帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)、工作”現(xiàn)象;尤其在疾病易發(fā)的春季和冬季對學(xué)校所有教室、宿舍要定期進(jìn)行徹底的消毒;在

8、學(xué)校多開展疾病預(yù)防控制工作的宣傳教育,可以通過知識競賽、實(shí)景演練和健康安全教育課程的開設(shè),加強(qiáng)學(xué)生疾病預(yù)防控制的知識。3.2.3制定疾病控制預(yù)案,健全疾病處理機(jī)制。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)校內(nèi)出現(xiàn)傳染性疾病后,及時(shí)確定傳染源,對傳染源進(jìn)行有效隔離并上報(bào)疾病控制中心,協(xié)助、配

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