影響高校安全穩(wěn)定工作原因分析對策思考

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1、-安全教育學(xué)習(xí)材料影響高校安全穩(wěn)定工作的原因分析及對策思考漳州師范學(xué)院課題組　　隨著高等教育改革的逐步深入，高校安全穩(wěn)定問題越來越受到各級教育主管部門及各高校的高度重視。做為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，在我國加入WTO后，高校安全穩(wěn)定工作既面臨全新的機遇同時也將迎來更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?！　檫M(jìn)一步把握當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)清當(dāng)前高校安全穩(wěn)定工作所面臨的新形勢，切實抓好影響高校改革與發(fā)展的安全穩(wěn)定工作，我院成立了安全穩(wěn)定工作課題調(diào)研組。本次調(diào)研以學(xué)生問卷為主，輔以學(xué)生座談與個別訪談，問卷從“思想政

2、治狀況”、“高校改革”、“網(wǎng)絡(luò)影響”、“擇業(yè)壓力”、“心理健康問題”、“特困生問題”等六大類別來了解當(dāng)前學(xué)生的思想動態(tài)，共發(fā)出問卷4158份，收回有效問卷3919份，占我院學(xué)生總數(shù)的92.8%。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn),就整體而言，青年大學(xué)生的思想政治狀況的主流是健康積極的，在重大政治原則上，能與黨中央保持一致，表現(xiàn)出較高的政治熱情，富有社會責(zé)任感。調(diào)查結(jié)果顯示，91.8%同學(xué)對我國當(dāng)前的政治經(jīng)濟形勢“充滿信心”和“較有信心”，90.3%的同學(xué)對黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體駕馭全局的能力和魄力“充滿信心”和“較有信心”

3、，88.8%的同學(xué)認(rèn)為改革開放以來，我國取得的成績“舉世矚目”和“成績較大”；對于腐敗的問題，64.5%的同學(xué)清楚地認(rèn)識到腐敗并不是社會主義特有的現(xiàn)象，有97%的同學(xué)認(rèn)為中央開展的與“法輪功”邪教組織的斗爭有必要。在對待入黨問題上，“強烈要求”和“努力爭取”的同學(xué)高達(dá)82.2%，不想入黨的僅占1.9%，充分說明了當(dāng)代大學(xué)生政治追求。　　近幾年，高校辦學(xué)規(guī)模明顯擴大，辦學(xué)軟硬件設(shè)施逐步完善，高校發(fā)展的良好勢頭極大地激發(fā)了在學(xué)生的青春熱情，穩(wěn)固了他們對母校榮譽的歸屬感。對于高校擴招、推行學(xué)分制、后勤社會化改革等

4、諸多政策，絕大部分同學(xué)能客觀對待，持肯定態(tài)度。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計：92.4%的同學(xué)“關(guān)注學(xué)校改革，希望學(xué)校越辦越好”；對實行學(xué)分制，85.8%持肯定態(tài)度；對后勤社會化改革，贊成者為71.3%；64.2%的同學(xué)認(rèn)為“加強公寓的管理有利于學(xué)生的健康成長”，“當(dāng)你宿舍物品被盜或發(fā)生其他意外，需要幫助”時，有十成五的同學(xué)首先想到的是學(xué)校和同學(xué)。這些都說明了大學(xué)生們盼望高等教育改革，心系學(xué)校發(fā)展的良好愿望。　　然而，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，盡管大學(xué)生中的主流是健康向上，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護高等教育改革，但由于國際國內(nèi)大氣候和高校內(nèi)

5、部小氣候的影響，在高校中也潛伏著諸多不穩(wěn)定的因素。一、影響高校安全穩(wěn)定的因素（一）學(xué)生思想道德方面存在著薄弱環(huán)節(jié)1、政治上，部分大學(xué)生缺乏堅定的政治理想與信念，有盲目性.---　　雖然大學(xué)生對重要政治問題、社會改革的認(rèn)識較為明確，但是對自身政治理想信念的要求卻出現(xiàn)了理論與實踐相脫節(jié)的偏差。隨著改革開放的不斷深入，新舊體制轉(zhuǎn)型時期存在的諸多矛盾以及在此期間蔓延的功利化、實用化等種種社會思潮，極大地沖擊著大學(xué)生政治理想信念的構(gòu)筑。部分學(xué)生對思政工作不感興趣，尤其對傳統(tǒng)說教形式的馬列主義、理想和信念教育態(tài)度冷漠；

6、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等優(yōu)良傳統(tǒng)不再受推崇，取而代之的是享樂主義、功利主義；共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的影子日漸模糊，取而代之的是急功近利的短視行為以及游戲人生的浮躁心態(tài)。內(nèi)心精神追求的主動性與現(xiàn)實生活表現(xiàn)出來的盲目性，使這些學(xué)生的價值觀出現(xiàn)不同程度和迷茫和失落。2、認(rèn)識上，部分大學(xué)生較為偏激，具有逆反性，易走極端?！　〈髮W(xué)生關(guān)心現(xiàn)實，關(guān)注社會，有著強烈的社會責(zé)任感，但他們中的一些人常常忽視現(xiàn)實與理想的區(qū)別與聯(lián)系，對社會事物缺乏理性的分析，存在不切實際的想法，并且還喜歡以居高臨下的姿態(tài)評議周圍的人和事，甚至對學(xué)校諸多合理

7、的道德要求也容易產(chǎn)生盲目的抵制情緒，視為多余之舉，而自己卻容不得他人的正確批評與指正，自己有什么過錯也不輕易承認(rèn)，而是找出種種藉口進(jìn)行辯解。例如調(diào)查中：有50%以上的同學(xué)認(rèn)為身邊的大學(xué)生黨員“跟一般同學(xué)差不多”、甚至“不如一般同學(xué)”，在“你認(rèn)為學(xué)校里同學(xué)之間的競爭公平嗎”的問題上，選擇“不公平”者達(dá)52%。學(xué)生看問題的片面性，是導(dǎo)致其行為逆反性的重要原因。3、公德意識淡漠，道德水平有待提高?！　‘?dāng)代大學(xué)生長在改革開放年代，生活條件較為優(yōu)越，且相當(dāng)部分為獨生子女，缺乏社會閱歷及生活磨煉，導(dǎo)致他們公德意識淡漠。

8、某高校日前在一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象：100%的學(xué)生強烈反對校園里的不文明行為，但也是這100%的學(xué)生承認(rèn)，校園里的種種不文明行為就發(fā)生在自己或同學(xué)身上。①我校學(xué)生的狀況也有類似之處：他們在社會公德的認(rèn)知上明顯表現(xiàn)為兩重性：一方面對周邊的不道德行為深惡痛絕，另一方面則希望自己的日常行為不受任何約束。社會公德認(rèn)知的雙重標(biāo)準(zhǔn)使大學(xué)生的道德認(rèn)知與道德實踐出現(xiàn)脫節(jié)，因此，他們對損壞公物、深夜吵鬧、撿東西不還等諸多道德問