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《(思品總結(jié))調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn) 體驗(yàn)實(shí)踐促發(fā)展.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、(思品總結(jié))調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn) 體驗(yàn)實(shí)踐促發(fā)展一、背景小學(xué)思想品德要求教師通過(guò)創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真知、追求真理、學(xué)做真人的探索精神和創(chuàng)新精神。這是思想品德學(xué)科本身的要求，同時(shí)也是對(duì)時(shí)代呼喚的回應(yīng)。但往往思想品德的教學(xué)是：老師將道德認(rèn)識(shí)目標(biāo)和道德行為目標(biāo)設(shè)計(jì)與故事、小品之中，讓學(xué)生能認(rèn)知、明理、導(dǎo)行。而學(xué)生也總是聽時(shí)認(rèn)真，看時(shí)、演時(shí)情緒很高，可真到讓他們談看法、講體會(huì)時(shí)卻寥寥數(shù)語(yǔ)，無(wú)感可發(fā)，講出的體會(huì)也是空洞無(wú)趣的，蒼白無(wú)力的，不帶感情色彩。這樣，由于體會(huì)不切實(shí)際，也就不能真正地付諸行動(dòng)，引起情感的共鳴。因此，思想品德的教育
2、也只是流于表面，無(wú)法觸及學(xué)生內(nèi)心，效果也就不明顯了。 而一堂由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我探究、實(shí)踐的，因?yàn)槭撬麄冇H身體驗(yàn)所得，于是產(chǎn)生的教育效果就很好，做到了感悟?qū)?，使學(xué)生形成正確的觀念，也培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)片段《買賣中的道德》是小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第六單元的題三的內(nèi)容。通過(guò)這的教學(xué)，要求達(dá)到這樣的教學(xué)目標(biāo)：1、懂得買與賣的行為都應(yīng)當(dāng)遵守道德。2、理解誠(chéng)信的普遍意義。3、學(xué)會(huì)從不同的角度思考問題。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)社會(huì)上的一些買賣雙方的不道德的現(xiàn)象，任的老師設(shè)計(jì)了以下教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入、教學(xué)。(一)、創(chuàng)設(shè)情境引入新1
3、、同學(xué)們，炎熱的夏天又到了！老師家里想買一臺(tái)空調(diào)，但商店里的空調(diào)琳瑯滿目，很多品牌。你能幫老師出出主意買什么品牌的空調(diào)好呢？為什么向老師推薦這個(gè)品牌？你是從哪里知道的？（學(xué)生從用途、功能、質(zhì)量、價(jià)格等方面介紹自己知道的品牌空調(diào)）師：老師一定會(huì)根據(jù)你們的建議選擇一個(gè)合適的品牌，謝謝同們！2、在日常生活中廣告可多啦！相信同學(xué)們都有自己喜愛的電視廣告，下面我想請(qǐng)同學(xué)們出表演表演。（學(xué)生表演自己最喜歡的一則廣告）(二)、學(xué)習(xí)和體會(huì)賣中的道德1、同學(xué)們都知道許多生活中的廣告，是不是所有廣告中的商品質(zhì)量都令顧客放心呢？不一定，老師介紹一些假
4、冒偽劣產(chǎn)品的資料給同學(xué)們，如假奶粉事，對(duì)孩子的身體傷害是永久的?；蛘咴谫I動(dòng)?xùn)|西過(guò)程中市場(chǎng)上的短斤缺兩的現(xiàn)象。或者你和家人有無(wú)遭遇虛假?gòu)V告上當(dāng)受騙或者買到假冒偽劣商品的經(jīng)歷呢？請(qǐng)你談?wù)勆钪械膶?shí)際例子。（當(dāng)你和家人購(gòu)買到假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)當(dāng)時(shí)是怎么想的，心里有何感受？）（學(xué)生交流、匯報(bào)）2對(duì)了，做廣告也像做人，也要講“誠(chéng)信”。剛才大家都談到了自己或家人購(gòu)物時(shí)碰到商家不道德的親身感受，那么社會(huì)上商家還有那些不道德的行為呢？請(qǐng)看表演（82頁(yè)衣服的價(jià)錢）（大家針對(duì)剛才的表演發(fā)表自己的看法。）（商家隨意調(diào)整衣服的價(jià)格，是一種不誠(chéng)實(shí)的做法）3、
5、剛才大家都說(shuō)出了自己的看法，那么作為消費(fèi)者你認(rèn)為心目中的商家應(yīng)該是怎樣的？板書：商家要誠(chéng)信（解釋---誠(chéng)信）4、創(chuàng)設(shè)故事情景，進(jìn)行維權(quán)行動(dòng)：同學(xué)們，學(xué)校的陳老師星期天去買了一個(gè)熨斗，買回以后，一接電，就聞到一股難聞的味道。后才知道買到是假冒偽劣產(chǎn)品，現(xiàn)在陳老師的心情可急了，你們有什么好的辦法幫幫他？（相機(jī)介紹保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的知識(shí)）師：同學(xué)們的發(fā)言很精彩，對(duì)于那些虛假的廣告，沒有質(zhì)量保證的產(chǎn)品，我們一定要提高警惕，避免上當(dāng)受騙。為此，國(guó)家還制定了專門的法律呢！投影：（1994年10月27日，中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)
6、通過(guò)了《中華人民共和國(guó)廣告法》，并于199年2月1日起施行，這是我國(guó)的第一部廣告法。師：同學(xué)們，當(dāng)我們消費(fèi)者的利益受到傷害時(shí)，請(qǐng)記住，我們就可以拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益，懲治那些不講誠(chéng)信的商家。(三)、學(xué)習(xí)和體會(huì)買中的道德1、師：在買賣過(guò)程中不光賣東西的人要遵守一定的道德規(guī)范，做到“誠(chéng)信”二字，就是我們買東西的人也要講道德，做一個(gè)受歡迎的顧客。那么在超市里人們的表現(xiàn)又是怎樣的呢？下面請(qǐng)聽一位售貨員阿姨的話。（指名讀）。聽完阿姨的話后，下面再看看在超市里拍的照片。你們從這些照片中發(fā)現(xiàn)了什么？（生自由回答交流）3、師：看在超市中
7、確實(shí)存在著很多不道德的行為，下面再看一個(gè)小品《自選商場(chǎng)里》。4、那我們?cè)鯓幼霾攀且粋€(gè)受歡迎的顧客呢？討論指名說(shuō)。請(qǐng)小組合作，自定“購(gòu)物公約”。（學(xué)生匯報(bào)）可圍繞以下購(gòu)物公約展開談：1、不隨便亂拿、亂放商品。2、要注意商品的衛(wèi)生。3、不在超市追逐打鬧。4、不偷拿超市里的商品。、不故意損壞商品。6、交錢要自覺排隊(duì)。（板書、貼出學(xué)生寫的答案）4、通過(guò)剛才的這節(jié)，相信大家對(duì)于買賣中的道德一定有了進(jìn)一步的了解。但僅僅我們知道還不行，還要讓大家都知道，讓買賣中的人們都放棄不明、不道德的行為？你們有哪些好的宣傳方法？生1：畫宣傳畫……生2：可
8、以寫倡議書……生3：可以寫廣告語(yǔ)……生4：可以創(chuàng)作小品………………三、后反思思想品德教育是一門注重情理交融，重視情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育，因此，學(xué)生情感的流露，教育情境的創(chuàng)設(shè)將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中，我們應(yīng)該作到以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生積極體驗(yàn)
