微山湖區(qū)音樂傳承演變及發(fā)展趨勢分析

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1、從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果微山湖區(qū)音樂傳承演變及發(fā)展趨勢分析　　微山湖又稱南四湖，位于蘇魯邊界，隸屬山東省微山縣，總流域面積31700平方公里，是中國北方最大的淡水湖泊。京杭大運河穿湖而過，貫通了南北江河水系。以京杭大運河溝通南北文化為經(jīng)，以本土獨具特色的湖區(qū)文化為緯，以廣大湖區(qū)勞動人民的心聲、智慧為梭，織就了充滿歷史神韻的端鼓腔?！　∫弧⒍斯那划a(chǎn)生的背景淵源及歷史演變　　1.端鼓腔的背景淵源　　中國的儺文化有著悠久的歷史，它源于原始社會圖騰崇拜。在漫長的歷史

2、時期中，儺由最初的儺舞發(fā)展成為兼有歌、舞的驅(qū)儺儀式，最后演變?yōu)閮畱颉Ｃ髂┣宄?，隨著各地戲曲的蓬勃發(fā)展，儺舞吸取了戲曲形式，發(fā)展成為儺堂戲、端公戲。微山湖區(qū)的端鼓腔就是儺文化在山東的一個縮影?！　?.端鼓腔的歷史演變　　微山湖區(qū)具有濃厚的巫儺文化歷史背景，這與漁民生產(chǎn)、生活及風俗習慣有著密不可分的聯(lián)系。其發(fā)展流變有以下幾種說法：一是端鼓腔起源于微山湖，微山湖獨特的地理和人文環(huán)境為其產(chǎn)生與發(fā)展提供了豐富的沃土。二是運河的開通使南北文化在此交匯產(chǎn)生端鼓腔。三是端鼓腔可能由江蘇洪澤湖流傳而來?！　《?、端鼓腔的音樂形態(tài)課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結果，碩士生

3、能在一年內(nèi)作出結果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　端鼓腔內(nèi)容豐富，包含說唱、音樂、舞蹈、戲劇、武術、雜技、繪畫、剪紙等藝術表現(xiàn)形式。而巫儺音樂層面的端鼓腔是儀式過程中所演唱的整套唱腔，包含若干首曲調(diào)，這些曲調(diào)大都是歷史故事、民俗生活的反映，有的曲牌唱詞直接與祭祀內(nèi)容有關，是民間巫儺音樂在今天的寶貴“遺聲”。　　1.表演與演唱　　端鼓腔融法事和戲劇于一體，有生、旦、凈、丑四個行當，行頭有戲劇服飾和法事服飾，互不混用。具有“一人多

4、角”的特點。表演的顯著特點是自擊、自奏、自舞，羊皮鼓既是打擊樂器又是舞蹈的道具，演奏者同時又是舞蹈者，鼓點與舞姿融為一體，達到與神溝通和傳達神諭的目的。演唱采用真聲或以真聲為主、假聲為輔的演唱方法。其聲音高亢嘹亮，透露著漁民淳樸直爽的性格。表演中使用本地方言，較多的采用說唱結合的演唱方法?！　?.唱腔音樂　　唱腔是戲曲音樂的主體部分，演唱講究“定腔不定譜”，即運用固定的曲牌配以不同的板式和唱腔。端鼓腔用渾厚的魯南腔調(diào)說唱，在唱腔的情感上因情緒的變化，旋律進行跳動幅度較大，拖腔長而委婉，獨具水鄉(xiāng)風格的特點。課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結果，碩士生能在

5、一年內(nèi)作出結果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙嫛谋緦W科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　唱腔豐富多彩，素有“九腔十八調(diào)”之說，端鼓腔的主要唱腔是以【十字韻】和【七子韻】兩個曲牌為基礎，這兩個曲牌又因表達內(nèi)容和情感的不同，可分為快、慢和一般速度的不同板式。其中七字句的基本組合形式為“二、二、三，在中速或較快的板式中變?yōu)椤八?、三”分逗，十字句則多為“三、三、四”結構。另外，端鼓腔的唱腔旋律多為波狀式下行，起腔高于落韻，旋律線條的下行式發(fā)展，呈現(xiàn)出一種“波浪”起伏型的旋律走

6、向，加以一領眾合的演唱，給人一種層層水波涌動的感覺，是勞動號子最具代表性的特點。由于端鼓腔在演唱過程中，“一領眾幫”的特點，領唱與合腔這兩種聲部的旋律走向基本是一致的，有時是交替唱，有時是合唱?！　?.曲牌結構　　端鼓腔音樂為聯(lián)曲體，基本曲牌是【七字韻】和【十字韻】，也是端鼓腔的基本腔，代表了端鼓腔唱腔的突出特點。迄今為止，端鼓腔挖掘曲牌三十余種，在演出過程中，不同的角色在不同的場合所演唱的曲牌不盡相同，根據(jù)其性質(zhì)可分為：一是基本曲牌，二是與民歌、小調(diào)交融的曲牌，吸收了當?shù)厣踔潦橇鹘?jīng)本地域的民歌、小調(diào)作為補充。三是佛曲神調(diào)，這些音樂以口語性和吟誦性為主要特征，念白與

7、吟唱交錯進行，有時還在說唱中加入對唱和幫腔，字多腔少，富有廟堂音樂色彩。　　4.伴奏音樂課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結果，碩士生能在一年內(nèi)作出結果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　端鼓腔原始的伴奏樂器是一面用羊皮蒙制的扇形單面羊皮鼓。80年代，隨著端鼓腔曲目的改編，逐步健全了樂隊，增加了揚琴、笙、二胡、笛子、琵琶、三弦、中阮等樂器，特別是以3—7定弦的高胡作主弦，為樂曲的主旋律作伴奏，音色比二胡更為清脆嘹亮