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《名校試題2018-2019學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城第二中學(xué)高一上學(xué)期學(xué)情監(jiān)測歷史----精校解析試題Word版》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2018-2019學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城第二中學(xué)高一上學(xué)期學(xué)情監(jiān)測歷史注意事項:1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后,請將本試題卷和答題卡一并上交。第I卷(選擇題)一、單選題1.2017年5月,春秋末年兵家孫子的祭祀大典在江蘇省蘇州市舉行
2、,來自海內(nèi)外的300多名孫子后裔按照中華傳統(tǒng)禮儀和古代圣人祭拜的最高規(guī)格,施禮祭拜。這種祭祖活動主要反映出中國()A.公民素養(yǎng)的開放性B.家國利益的沖突性C.宗法傳統(tǒng)的延續(xù)性D.儒家文化的保守性2.《漢書》說:“秦遂并兼四海,以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封,分天下為郡縣。”其中所謂的“周制”是指()A.宗法制B.分封制C.郡縣制D.禮樂制3.楊寧一曾說“總體看,周天子雖表面上為天下共主,但實(shí)際上控制力有限,各諸侯國實(shí)際上都是有很大獨(dú)立性的政治實(shí)體。”這表明西周()A.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中B.形成了諸侯國對周王室眾星捧月的格局C.對地方
3、進(jìn)行垂直管理D.統(tǒng)治具有松散性4.《史記》中“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無大小,皆決于上”形容的是什么制度的特點(diǎn)()A.三公九卿制B.皇帝制度C.分封制D.郡縣制5.秦滅六國后,秦王嬴政兼采古史及傳說中的“三皇”、“五帝”之名而稱“皇帝”其首要目的是()A.宣揚(yáng)托古改制B.承襲華夏傳統(tǒng)C.突出個人功業(yè)D.標(biāo)榜君權(quán)神授6.秦漢時期設(shè)立了朝議制度,凡遇軍國大事,皇帝往往“下其議”于群臣,議定的結(jié)果,通常由宰相領(lǐng)銜上奏,最后必須經(jīng)皇帝裁決,方能施行。這一制度()A.表明軍國大事最終由朝臣議定B.反映了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾C.起到了限制、監(jiān)督皇權(quán)的作
4、用D.有利于皇帝決策時集思廣益7.“‘(某制度)所代表的新型國家之職’,‘正在使人人直屬于國’?!边@一制度指的是()A.宗法制B.分封制C.皇帝制D.郡縣制8.清代史學(xué)家趙翼認(rèn)為秦漢間是一大變局:“自古皆封建諸侯,各君其國,卿大夫亦世其官……其后積弊日甚,其勢不得不變。于是先從在下者起……開后世布衣將相之例?!辈牧媳砻髑爻误w制的影響是()A.百姓不再是封君的屬民B.由血緣政治轉(zhuǎn)向地緣政治C.中央集權(quán)政治開始出現(xiàn)D.由貴族政治轉(zhuǎn)向官僚政治9.加官是漢武帝發(fā)明的官制。侍中、左右曹諸吏、散騎中常侍、皆加官。多至數(shù)十人。雖無職掌,謂之宿衛(wèi)(近在皇帝身邊)
5、,講議朝政,奉詔治事。武帝決事禁中,希見卿相。下列對于該機(jī)構(gòu)權(quán)力的理解準(zhǔn)確的是()A.以中御外,加強(qiáng)皇權(quán)B.參與機(jī)要,取代相權(quán)C.位高權(quán)重,掌控決策D.廢除丞相,皇權(quán)獨(dú)攬10.《賈誼·治安策一》載“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力,力少則易使以義,國小則亡邪心。”賈誼這一主張后來發(fā)展成為()A.推恩令B.察舉制C.郡縣制D.封國制11.《朱子語類》云,“唐制:每事先經(jīng)由中書省,中書做定將上,得旨,再下中書,中書以付門下?;蛴形串?dāng),則門下繳駁,……若可行,門下又下尚書省,尚書但主書撰奉行而已”。對唐朝這一制度表述正確的是()A.中書省負(fù)責(zé)封駁審議職能
6、B.三省宰相擁有最終決定權(quán)C.分工明確,提高了辦事效率D.分割相權(quán),加強(qiáng)了中央集權(quán)12.有學(xué)者認(rèn)為,從三公九卿制到三省六部制的演變,是政治文明的一大進(jìn)步。從制度變革層面看這里的“進(jìn)步”是指()A.中央機(jī)構(gòu)行政效率提高B.決策程序趨于規(guī)范化C.社會階層的流動性增強(qiáng)D.分權(quán)制衡限制了皇權(quán)13.唐中宗不經(jīng)中書省和門下省而徑自封拜官職,因心怯,故他裝置詔敕的封袋,不敢照常式封發(fā),而改用斜封,所書“敕”字也不敢用朱筆,而改用墨筆,當(dāng)時稱為“斜封墨敕”,這表明()A.中書省和門下省的權(quán)力高于皇權(quán)B.唐朝中樞機(jī)構(gòu)的行政決策具有民主性質(zhì)C.唐中宗時期皇權(quán)有所加強(qiáng)D.
7、國家制度對皇權(quán)具有一定的約束力14.《通典·選舉》中載:“州、郡、縣俱置大、小中正,各以本處人任諸府公卿及臺省郎吏,有德充才盛者為之,區(qū)別所管人物,定為九等。具有言行修著,則升進(jìn)之……儻或道義虧闕,則降下之……”由此可知,實(shí)行九品中正制的初衷是()A.選拔有才德者為官B.選拔有較多土地和其他社會財富的人為官C.選拔豪門望族子弟為官D.優(yōu)先選拔官宦子弟為官15.閱讀下列根據(jù)《中國古代職官》編制的表格,這一表格反映了科舉制度()時期兩宋明清項目50%以上的進(jìn)士43%的進(jìn)士任官前出身平民貧寒家庭A.實(shí)質(zhì)是地主階級的選官制度B.扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)等級和門第的觀念C.
8、促使部分社會階層的變動D.完全實(shí)現(xiàn)了官員選拔的公平、公正16.“國初沿五代之制。量使以總國計,應(yīng)四方供賦之人