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《名校試題2018-2019學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城第二中學(xué)高一上學(xué)期學(xué)情監(jiān)測歷史----精校解析試題Word版》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2018-2019學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城第二中學(xué)高一上學(xué)期學(xué)情監(jiān)測歷史注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第I卷（選擇題）一、單選題1．2017年5月，春秋末年兵家孫子的祭祀大典在江蘇省蘇州市舉行
2、，來自海內(nèi)外的300多名孫子后裔按照中華傳統(tǒng)禮儀和古代圣人祭拜的最高規(guī)格，施禮祭拜。這種祭祖活動主要反映出中國（）A．公民素養(yǎng)的開放性B．家國利益的沖突性C．宗法傳統(tǒng)的延續(xù)性D．儒家文化的保守性2．《漢書》說：“秦遂并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣。”其中所謂的“周制”是指（）A．宗法制B．分封制C．郡縣制D．禮樂制3．楊寧一曾說“總體看，周天子雖表面上為天下共主，但實(shí)際上控制力有限，各諸侯國實(shí)際上都是有很大獨(dú)立性的政治實(shí)體。”這表明西周（）A．已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中B．形成了諸侯國對周王室眾星捧月的格局C．對地方
3、進(jìn)行垂直管理D．統(tǒng)治具有松散性4．《史記》中“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無大小，皆決于上”形容的是什么制度的特點(diǎn)（）A．三公九卿制B．皇帝制度C．分封制D．郡縣制5．秦滅六國后，秦王嬴政兼采古史及傳說中的“三皇”、“五帝”之名而稱“皇帝”其首要目的是（）A．宣揚(yáng)托古改制B．承襲華夏傳統(tǒng)C．突出個人功業(yè)D．標(biāo)榜君權(quán)神授6．秦漢時期設(shè)立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣，議定的結(jié)果，通常由宰相領(lǐng)銜上奏，最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行。這一制度（）A．表明軍國大事最終由朝臣議定B．反映了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾C．起到了限制、監(jiān)督皇權(quán)的作
4、用D．有利于皇帝決策時集思廣益7．“‘(某制度)所代表的新型國家之職’，‘正在使人人直屬于國’?！边@一制度指的是（）A．宗法制B．分封制C．皇帝制D．郡縣制8．清代史學(xué)家趙翼認(rèn)為秦漢間是一大變局：“自古皆封建諸侯，各君其國，卿大夫亦世其官……其后積弊日甚，其勢不得不變。于是先從在下者起……開后世布衣將相之例?！辈牧媳砻髑爻误w制的影響是（）A．百姓不再是封君的屬民B．由血緣政治轉(zhuǎn)向地緣政治C．中央集權(quán)政治開始出現(xiàn)D．由貴族政治轉(zhuǎn)向官僚政治9．加官是漢武帝發(fā)明的官制。侍中、左右曹諸吏、散騎中常侍、皆加官。多至數(shù)十人。雖無職掌，謂之宿衛(wèi)（近在皇帝身邊）
5、，講議朝政，奉詔治事。武帝決事禁中，希見卿相。下列對于該機(jī)構(gòu)權(quán)力的理解準(zhǔn)確的是（）A．以中御外，加強(qiáng)皇權(quán)B．參與機(jī)要，取代相權(quán)C．位高權(quán)重，掌控決策D．廢除丞相，皇權(quán)獨(dú)攬10．《賈誼·治安策一》載“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張后來發(fā)展成為（）A．推恩令B．察舉制C．郡縣制D．封國制11．《朱子語類》云，“唐制：每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書以付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，……若可行，門下又下尚書省，尚書但主書撰奉行而已”。對唐朝這一制度表述正確的是（）A．中書省負(fù)責(zé)封駁審議職能
6、B．三省宰相擁有最終決定權(quán)C．分工明確，提高了辦事效率D．分割相權(quán)，加強(qiáng)了中央集權(quán)12．有學(xué)者認(rèn)為，從三公九卿制到三省六部制的演變，是政治文明的一大進(jìn)步。從制度變革層面看這里的“進(jìn)步”是指（）A．中央機(jī)構(gòu)行政效率提高B．決策程序趨于規(guī)范化C．社會階層的流動性增強(qiáng)D．分權(quán)制衡限制了皇權(quán)13．唐中宗不經(jīng)中書省和門下省而徑自封拜官職，因心怯，故他裝置詔敕的封袋，不敢照常式封發(fā)，而改用斜封，所書“敕”字也不敢用朱筆，而改用墨筆，當(dāng)時稱為“斜封墨敕”，這表明（）A．中書省和門下省的權(quán)力高于皇權(quán)B．唐朝中樞機(jī)構(gòu)的行政決策具有民主性質(zhì)C．唐中宗時期皇權(quán)有所加強(qiáng)D．
7、國家制度對皇權(quán)具有一定的約束力14．《通典·選舉》中載：“州、郡、縣俱置大、小中正，各以本處人任諸府公卿及臺省郎吏，有德充才盛者為之，區(qū)別所管人物，定為九等。具有言行修著，則升進(jìn)之……儻或道義虧闕，則降下之……”由此可知，實(shí)行九品中正制的初衷是（）A．選拔有才德者為官B．選拔有較多土地和其他社會財富的人為官C．選拔豪門望族子弟為官D．優(yōu)先選拔官宦子弟為官15．閱讀下列根據(jù)《中國古代職官》編制的表格，這一表格反映了科舉制度（）時期兩宋明清項目50％以上的進(jìn)士43％的進(jìn)士任官前出身平民貧寒家庭A．實(shí)質(zhì)是地主階級的選官制度B．扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)等級和門第的觀念C．
8、促使部分社會階層的變動D．完全實(shí)現(xiàn)了官員選拔的公平、公正16．“國初沿五代之制。量使以總國計，應(yīng)四方供賦之人
