天津市七校2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物---精校解析Word版

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1、2018～2019學(xué)年度第一學(xué)期期中七校聯(lián)考高一生物一、選擇題1.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動離不開細(xì)胞。下列選項(xiàng)對此理解不正確的是A.HIV病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動也離不開細(xì)胞B.龜為多細(xì)胞生物，它的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成C.草履蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動D.生命系統(tǒng)的各層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能【答案】D【解析】【分析】本題考查的是生命活動與細(xì)胞關(guān)系的相關(guān)知識?！驹斀狻考?xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動離不開細(xì)胞，具體表現(xiàn)在：單細(xì)胞生物如草履蟲，單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動，多細(xì)胞的生物依賴各種分化的細(xì)胞密切

2、合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活動，因此選項(xiàng)A、B、C都正確。生命系統(tǒng)由不同層次組成，生命系統(tǒng)的各層次層層相依，但不同層次的生命系統(tǒng)又有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】生命活動與細(xì)胞的關(guān)系在教材中是通過資料分析得出結(jié)論的，所以要求學(xué)生要學(xué)會分析、善于分析資料，并能從中得出相關(guān)的結(jié)論。2.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中，藍(lán)藻不具有的是A.細(xì)胞膜B.核糖體C.核膜D.DNA【答案】C【解析】【分析】本題以藍(lán)藻為例考查了原核細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識。原核細(xì)胞（以細(xì)菌、藍(lán)藻為例來說明）的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)

3、胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有唯一的細(xì)胞器—核糖體）、擬核。【詳解】藍(lán)藻是原核生物，藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和擬核等結(jié)構(gòu)，原核生物與真核生物結(jié)構(gòu)最大的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核，C正確?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確識記原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。3.在顯微鏡下要把視野中的圖像甲調(diào)節(jié)為圖像乙，下列操作錯(cuò)誤的是A.向左移動裝片B.先轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換高倍物鏡D.把視野調(diào)亮，便于更清晰地觀察圖像【答案】B【解析】【分析】本題是考查顯微鏡使用的有關(guān)問題?！驹斀狻考讏D的物像小，乙圖的物像大，可知顯微鏡的操作是由低倍

4、鏡調(diào)到高倍鏡。由低倍鏡到高倍鏡的正確操作是，先把物像調(diào)到視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把平面鏡調(diào)成凹面鏡或把小光圈調(diào)節(jié)成大光圈，最后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到看清物像即可。因此C正確，B錯(cuò)誤。顯微鏡下看到的是倒立的放大的像，它的位置與實(shí)際位置相反，要把圖中的黑點(diǎn)移到視野中央，由于黑點(diǎn)在左側(cè)，因此應(yīng)把裝片向左移動，A正確。在高倍鏡下視野變暗，因此需要把視野調(diào)亮，D正確。【點(diǎn)睛】顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中常用到的器材，許多同學(xué)并不能夠熟練運(yùn)用顯微鏡進(jìn)行顯微觀察，導(dǎo)致在做題過程中遇到類似的問題時(shí)無法做出正確的判斷。建議考生在老師的指導(dǎo)下首先正確操作的顯微鏡，然后

5、再把每個(gè)操作環(huán)節(jié)目的弄清楚，搞明白，這才是解題的關(guān)鍵。4.兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的細(xì)胞學(xué)說揭示了：A.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞B.人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個(gè)艱難曲折的過程C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別【答案】C【解析】【分析】該題主要考查與細(xì)胞學(xué)說建立相關(guān)的內(nèi)容?！驹斀狻考?xì)胞學(xué)說沒有解釋細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，A錯(cuò)誤。人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個(gè)艱難曲折的過程，但這不是細(xì)胞學(xué)說要揭示的內(nèi)容，B錯(cuò)誤。細(xì)胞學(xué)說不是揭示動植物細(xì)胞的區(qū)別，而是揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，C正確，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確識記細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者及其主要

6、內(nèi)容并在此基礎(chǔ)上理解細(xì)胞學(xué)說建立的意義是解題的關(guān)鍵。5.構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素是A.CB.PC.OD.N【答案】A【解析】【分析】本題考查的是與細(xì)胞元素組成相關(guān)的知識。【詳解】細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，其中有些含量較多，稱為大量元素，有些含量很少，稱為微量元素。在大量元素中C、H、O、N這四種元素含量最多，在干重中C的含量達(dá)到55.99%，這表明C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，此外組成生物體的大分子都是以碳鏈為骨架的基礎(chǔ)上建立起來的，A正確?！军c(diǎn)睛】組成生物體的元素中有最基本元素C，基本元素C、H、O、N，主要元素C、H、O、N、P、S，大量

7、元素和微量元素，準(zhǔn)確識記這些元素所在的層次內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。6.下列關(guān)于檢測生物組織中糖類和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A.雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)需要水浴加熱處理B.大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是檢測蛋白質(zhì)的理想材料用C.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色，可用于鑒定還原糖D.檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液必須和雙縮脲試劑B液混合后，再加入含樣品的試管中【答案】B【解析】【分析】本題考查的是檢測生物組織中糖類、蛋白質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的知識。糖類中的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)?！驹斀狻侩p縮脲試劑

8、檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不需要水浴加熱處理，A錯(cuò)誤。大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是檢測蛋白質(zhì)的理想材料用，B正確。甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色，但甘蔗、甜菜里