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1、好習慣伴我成長2讀書有三到五（2）班??薄昳昀????????我這次考試之所以可以考出好成績，與我的學習習慣是分不開的。所以，我決定把我的學習習慣介紹給大家。平時，我能堅持在課前作好充分的預習，遇到不懂的地方也能及時查閱工具書幫助理解。???????古人說得好：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？所以我在上課時總能做到心到，眼到，，口到，并且邊聽邊記，邊聽邊思。如有問題，我會當堂解決，不恥下問。????????回到家
2、后，我總把一天學到的知識好好地消化一下。因為學習知識講究的是真、巧、苦、活；真而不巧，不能觸類旁通；苦而不活，則不能舉一反三。所以我認為我們應對學過的知識進行鞏固練習，做到舉一反三。同時“刻苦學習，永爭第一”也成了我的學習目標，我將不斷地向這個目標去努力。點評：愛學習會學習一定是個聰明的學生，心到、眼到、口到是課堂學???????????習的最有效的方法，好的學習方法將伴孩子走向成功的彼岸。??好習慣是成功第一步五（3）班??屠雨卉????????有人說：“好習慣要從小養(yǎng)成?！薄皬男【陀泻昧晳T，這是成功的第一步?！笔前?，好習慣對我
3、們的人生十分重要。五年來的學習也使我養(yǎng)成了不少習慣。下面我就和同學一起交流一下，探討探討，共同進步，一起提高。我認為要想成績好，就要做到：一、做好預習和復習。在上課以前應先做好預習，這樣你就容易聽懂老師上課的內(nèi)容。課后及時復習，鞏固課堂上學習到的知識，可以加深印象，記得更牢。二、做到認真聽講。上課時應該認真聽老師講課，對老師提出的問題開動腦筋，積極思考，舉手發(fā)言。三、做到精做習題。針對自己的弱項，有選擇的做習題，要做到會選、能做、精練。四、做到不懂就問。在預習時、上課時、復習時、遇到不懂的地方就要問?？梢詥柪蠋?，問爸爸媽媽，也可以
4、向字典、書本請教。如果你不懂不問，不懂的地方就越來越多，學習上的困難就越來越大。五、多看書，多積累好詞、好句。寫出好作文不僅要有好材料，而且要學會運用好詞語，那就需要積累好詞好句。準備一本筆記本，把好的詞句記在本子上，有空的時候翻翻，隨時記在腦子里，到作文時就能靈活運用。六、要做個關心生活的有心人。也許有的同學總是為作文沒有題材而苦惱，其實題材就在你們身邊，只要你關心生活，熱愛生活，仔細觀察生活中的一點一滴，認真思考，為什么會這樣？這些東西是怎樣形成的？┄┄多提幾個問題，然后仔細觀察，認真思考。有必要的話還可以養(yǎng)成把一天發(fā)生的事記
5、錄下來的好習慣。我想，這樣你的成績一定會提高得更快的。???????最后，我向大家介紹一下我的“勞逸結合”。也許有的家長會說：“小孩子現(xiàn)在學習多么緊張，你還有空談‘勞逸結合’，這不是耽誤孩子的學習嗎？”我想，正因為我們現(xiàn)在的學習負擔重、學習壓力大，所以“勞逸結合”必不可少。我現(xiàn)在光學校里的作業(yè)就要做到八、九點鐘，再加上父母布置的家庭作業(yè)，更是疲憊不堪，作業(yè)的效率哪能高呢？所以在晚飯后不要直接做作業(yè)，可以到外面去散散步，讓心情放松一下，也可以讓胃里的食物得到很好的消化。每隔一小時，做一次眼保健操。兩小時后可以聽聽音樂，做做操，調(diào)節(jié)一
6、下，再做作業(yè)。課余可以適當?shù)乜纯措娨?，看看報紙、雜志，這樣既增長了知識，又放松了心情。當然你也可以用自己的興趣愛好來調(diào)節(jié)自己。????????俗話說：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途還很漫長，學習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養(yǎng)成好習慣開始吧！讓好習慣永遠伴我們同行!點評：制訂并明確學習上的目標，以此來激勵自己，提高了學習的自覺???????????性和主動性，并以興趣激活學生學習的樂趣，良好的學習習慣將???????????為你勇攀知識高峰而助一臂之力。??養(yǎng)成積累好習慣五(6)班??周維文??????
7、??積累，是作文前的重要準備工作。有了豐富的積累，作文才有厚實的基礎。很難設想，一個缺乏積累，腦海里空曠得如同一片戈壁的人，會寫出什么好文章來。那么，應該從哪些方面來積累？怎樣積累呢？一、積累詞語????????說話要一句一句地說，作文要一句一句地寫，而每句話都是由詞語組成的。因此，要寫好作文必須注重詞語的學習和積累。詞語的積累主要有四種方法：1、讀。古今中外的寫作好手無不是讀了大量的名家名篇，從中吮吸乳汁，積累了豐富的詞語，從而汲取了語言營養(yǎng)的。2、寫。在閱讀文章時所積累的詞語，我們不妨專門抄寫在一本本子里，自編“詞語手冊”，便
8、于寫作文時檢用。3、聽。如廣播、電視節(jié)目中，都有不少精彩的詞語和美妙的句子，我們可以從中汲取并積累。4、說。在校內(nèi)學習及家庭生活之中，有意識地去運用自己積累起來的詞語，爭取做到“妙語連珠”、“出口成章”。二、積累材料???????我們的詞語是豐富多
