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《在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力 畢業(yè)論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、畢業(yè)論文題目：在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力學(xué)院：專業(yè)：年級(jí)：姓名：指導(dǎo)教師：完成時(shí)間：1鄭重聲明本人的畢業(yè)論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫(xiě)并完成的，學(xué)位論文沒(méi)有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為，否則,本人愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果，特此鄭重聲明。畢業(yè)論文作者（簽名）：年月日6在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力摘要:物理是以實(shí)驗(yàn)和觀察為基礎(chǔ)的一門(mén)自然學(xué)科,實(shí)驗(yàn)和觀察是緊密相接的關(guān)系,觀察是研究自然科學(xué)的最基本的方法之一,人們從認(rèn)識(shí)自然到了解總要從觀察開(kāi)始。而在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)不僅可以使學(xué)生獲得大量的信息,也能培養(yǎng)
2、學(xué)生豐富的想象力和記憶力。觀察能力貫穿于物理教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，特別是是在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生與觀察有關(guān)的基本技能，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，能觀察。教師要注重利用不同的教學(xué)資源，特別是演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。關(guān)鍵詞：物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀察能力方法途徑學(xué)習(xí)培養(yǎng)Abstract:Physics?based?experiments?and?observations?based?on?a?natural?sciences,?experimental?and?observation?is?closely?connected?to?the?relation
3、ship,?the?observation?is?one?of?the?most?basic?method?to?the?study?of?natural?sciences,?starting?from?the?understanding?of?nature?to?understand?the?total?from?the?observation.?Physics?experiment?teaching,?cultivate?the?ability?of?students?to?observe?not?only?allows?students?to?get?a?lot
4、?of?information,?and?also?to?develop?students'?imagination?and?memory.?Observation?capability?throughout?the?various?areas?of?physics?teaching,?especially?in?physics?experiment?teaching,?teachers?should?fully?mobilize?the?enthusiasm?of?students'?learning,?the?training?of?students?and?ob
5、serve?basic?skills,?guiding?students?learn?to?observe,?can?be?observed.?Teachers?should?pay?attention?to?the?use?of?different?teaching?resources,?especially?the?students?the?ability?to?observe?demonstration?experiment.Keywords:Physics?Experiment?Teaching；Observation?capability；Method；Wa
6、y；Learning?culture引言當(dāng)今社會(huì)處在越來(lái)越繁榮的信息時(shí)代，對(duì)我們接收信息和處理信息的能力要求越來(lái)越高，尤其是我們的學(xué)生。觀察能力是學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)需要必備的重要能力之一。沒(méi)有觀察力，也不可能有豐富的想象力和創(chuàng)造性的思維。學(xué)生觀察能力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)生其他智力的開(kāi)發(fā)起著十分重要的。因此，教師必須在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的教學(xué)方法。在做物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生要通過(guò)眼、耳、手、鼻等方式，全面觀察實(shí)驗(yàn)的形態(tài)、變化規(guī)律，觀察法總是貫穿于全部實(shí)驗(yàn)中，因此，物理實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的重要途徑。這其中也離不開(kāi)教師巧妙的引導(dǎo)點(diǎn)撥。1注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣，激發(fā)
7、學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍的部分是濃厚的興趣、好奇心，它能很好地推動(dòng)學(xué)生積極地去學(xué)習(xí)知識(shí)，探索新知識(shí)。提高學(xué)生的興趣不僅能轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且也能促進(jìn)智能的發(fā)展，乃至提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和科學(xué)作風(fēng)。因此，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣是現(xiàn)代教學(xué)中一個(gè)不容忽視的課題。在觀察活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，往往帶有一種極為強(qiáng)烈的誘惑感和好奇心，而這種好奇心正是學(xué)生興趣愛(ài)好的原動(dòng)力。教師在教學(xué)中，必須抓住學(xué)生“好奇心”這種心理特點(diǎn)，變好奇心為觀察興趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的求知欲望。例如，讓學(xué)生觀察“噴泉”、“煮金魚(yú)”6等生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)，他
