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《高考英語語法填空及解題技巧》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、..高考英語語法填空解題技巧2014上海高考英語學(xué)科改革，推出語法填空新題型．這種題型能全面檢測學(xué)生在英語詞匯、語法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映學(xué)生的英語綜合水平。本題型分兩種情況：一種為已給單詞提示，一種為不給單詞提示。本人就這種題型進(jìn)行了分析，總結(jié)出十條語法填空的解題技巧。一、已給單詞提示題型的技巧：此類題可以考查學(xué)生對(duì)代詞、動(dòng)詞、形容詞等形式變化的掌握程度。技巧一：動(dòng)詞形式變化。動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、情態(tài)動(dòng)詞)，有非謂語的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)需要花一定的功夫?qū)?dòng)詞部分的語法知識(shí)進(jìn)行一次
2、全面復(fù)習(xí)。例1：Atalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang．句中的is是整句的謂語，所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。從tomorrow可以看出，報(bào)告是“將來”作的，故用不定式；且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動(dòng)式——tobegiven?？键c(diǎn)聚焦知識(shí)體系：時(shí)態(tài)：考綱要求的11種時(shí)態(tài)謂語動(dòng)詞語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)be+過去分詞動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞動(dòng)詞不定式一般式、進(jìn)行式、完成式主動(dòng)與被動(dòng)非謂語動(dòng)詞動(dòng)名詞一般式、完成式主動(dòng)與被動(dòng)現(xiàn)在分詞一般式、完成式主動(dòng)與被動(dòng)分詞過去分詞技巧二：代詞形式變化。
3、代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如noone／none、other／another等?！±?：Thekingdecidedtoseethepainterby(he)． 由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself?？键c(diǎn)聚焦知識(shí)體系1.人稱代詞第一人稱第二人稱第三人稱主格Iweyouyouhesheitthey賓格meusyouyouhimheritthem所有格形容詞性myouryouryourhisheritstheir名詞性mineoursyo
4、ursyourshishersitstheirs反身代詞myselfourselfyourselfyourselveshimselfherselfitselfthemselves...其它類介詞的考查方法是不給提示詞的。如.指示代詞：thisthatthesethosesuchsame不定代詞：someanyeacheveryonenonenoonefewafewlittlealittleallbothotheranotherothersneithereither等疑問代詞：whatwhichwhowhomwhose等，用于特殊疑問句連接代詞和關(guān)系代詞是考主從復(fù)合句的
5、連接關(guān)系，應(yīng)根據(jù)主從復(fù)合句的關(guān)系確定選用。技巧三：形容詞、副詞比較級(jí)變化。英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的變化。構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的方式，或通過加后綴一er和．est，或在詞加more／less和most／least，且形容詞的絕對(duì)最高級(jí)還要冠以the?！±?：Iam(tall)thanLiuWen．Heisthetalleststudentsinmyclass． 此題后句交代了LiuWen是班上最高的學(xué)生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“l(fā)esstall”?？键c(diǎn)聚焦知識(shí)體系：原級(jí)構(gòu)成比較級(jí)（在形容詞或副詞后
6、加er或在前面加more）注意不規(guī)則變化最高級(jí)（在形容詞或副詞后加est或在前面加most）形容詞副詞比較等級(jí)同級(jí)比較比較級(jí)基本句型最高級(jí)其它特殊用法 二、未給單詞提示題型的技巧：此類題難度較大，但也是有方法對(duì)付的。技巧四：固定短語結(jié)構(gòu)。根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語。 例4：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying____，dirtybuthappy． 從句中的happy可以猜出孩子們是開心的，所以應(yīng)用enjoyoneself短語，故其答案為themselves。 例5：Hisbosswas___
7、_angryastofirehim． 如果“跳過”橫線后面的angry，就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個(gè)關(guān)聯(lián)短語so...asto，所以，so是正解。技巧五：從句引導(dǎo)詞。從句是此題型最為常見的一個(gè)方向，主要檢測學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度?！±?：Hedidnotdo_____hisfatherhadaskedhimtodo． 審題可知，橫線所在為賓語從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)賓語，且指物，所以是what。 例7：Those_____wanttogotothevillagemustsignhere． 經(jīng)過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導(dǎo)詞，進(jìn)一步觀察可知
