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《虎門銷煙__教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、集體備課教案內(nèi)容虎門銷煙主備人備課時間上課時間復(fù)備欄教學(xué)目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、用“先……再……然后……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。4、認識虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。教學(xué)重點：通過閱讀末段，體會虎門銷煙的偉大意義。教學(xué)難點：認識虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。教學(xué)準備：掛圖、投影、錄音。課時安排：2課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：初讀課文。教學(xué)目標：１、掌握本課的生字詞，理解相配的詞語。２、初讀課文，了解大
2、意。３、通過上網(wǎng)搜集和處理資料，了解林則徐以及虎門銷煙的背離景資料。教學(xué)重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點：理解由生字組成的詞語。教學(xué)過程：一、課前準備：觀看《鴉片戰(zhàn)爭》二、談觀后感受自然導(dǎo)入這是一部老電影了，但我卻是看了一遍一遍了，因為作為一名中國人，這段歷史是永遠不能忘卻的。你們看完了以后，想說些什么呢？（生自由談?wù)?。）三、初讀課文，自學(xué)生字詞１、選擇自己喜歡的方式讀，提醒：不動筆墨不讀書。掌握生字詞。（1）借助拼音讀準生字。（2）畫出由生字組成的詞語，想象它們在句子中的意思，并標出自己不理解的地方。2、檢查自學(xué)效果
3、。（1）出示詞語。鴉片欺侮鹽巴虎門銷煙歷史裝點頓時偉大壯舉（2）指名讀詞，重點讀準翹舌音、后鼻音。（3）解釋詞義，了解詞語掌握情況。（4）分自然段指名試讀課文，要求讀準字音，讀通句子。四、練習(xí)鞏固1、描紅。2、熟讀課文。作業(yè)設(shè)計：組詞：寨（）訊（）壯（）侮（）塞（）迅（）狀（）海（）賽（）汛（）裝（）梅（）第二課時教學(xué)內(nèi)容：細讀課文教學(xué)目標：１、精讀課文第二至六自然段。２、激發(fā)學(xué)生的愛國之情。教學(xué)重點：通過閱讀末段，體會虎門銷煙的偉大意義。教學(xué)難點：認識虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、精
4、讀課文1、虎門銷煙是個怎樣的事件?從課文中找一兩個詞語來說明。（引導(dǎo)學(xué)生讀讀文章的第一、第六自然段，首尾聯(lián)系，理解“值得紀念”是不同尋常的意思，“偉大壯舉”是指偉大的舉動）（板書：偉大壯舉）2、學(xué)習(xí)第二自然段。（1）你能從哪些地方體會到這一事件的“壯”?（2）讀后交流。（板書：場面：壯觀、隆重）3、學(xué)習(xí)第三至五自然段。（1）從“虎門銷煙”的經(jīng)過中，哪里看出“壯”？交流：“群情沸騰”、“禮炮轟鳴”反映人民禁煙的強烈愿望，林則徐“一聲令下”，說明了中國人民禁煙的堅強決心，這些詞語都寫出了事件之“壯”。（2）指名讀描寫銷煙方法的句子，邊
5、聽邊想：是分幾步銷煙的?（第一步：撒鹽巴教師為主概括）（第二、第三步：拋鴉片、倒石灰讓學(xué)生自己概括）（板書：撒鹽巴拋鴉片倒石灰）自由讀描寫銷煙方法的句子，看看課文用什么詞表示這三步的先后順序，并用“先……再……然后……”這幾個詞語復(fù)述工人是怎樣銷煙的。（板書：先再然后）（3）老百姓的反映怎么樣呢?自讀第四自然段，讀時你想到什么?想想應(yīng)該怎么讀?4、推薦或自薦說，師生共評。5、怎么說就怎么寫。三、總結(jié)課文作業(yè)設(shè)計：默讀“林則徐一聲令下—散發(fā)出股股難聞的氣味”1、這一段主要寫（）2、這段話中表示先后順序的詞語是（）。請仿照這一段的寫法
6、，寫上一段話，用上這些表示先后順序的詞語。板書設(shè)計7、虎門銷煙 水泄不通 彩旗林立 打擊 囂張氣焰 禮炮轟鳴 群情沸騰 表明 不可欺侮 震驚中外 偉大壯舉
