首都體育學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃課程

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1、首都體育學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃課程系、年級(jí)、班教研室任課教師年月日至年月日5一、基本情況本計(jì)劃依據(jù)我院體育教育系教學(xué)計(jì)劃，籃球主修課教學(xué)大綱以及體育系本科主修學(xué)生的基本情況而制定。體育教育系本科主修課總時(shí)數(shù)為180學(xué)時(shí)，安排在第七、八學(xué)期進(jìn)行教學(xué)。第七學(xué)期為108學(xué)時(shí)，每周6學(xué)時(shí)，共18周。體育系本科學(xué)生中盡管選修過籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，水平有所提高，但是他們的籃球意識(shí)、籃球戰(zhàn)術(shù)水平及專項(xiàng)素質(zhì)等方面還是參差不齊。根據(jù)主修教學(xué)大綱總體要求和學(xué)生的具體情況，本學(xué)期教學(xué)立足在改進(jìn)提高學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作規(guī)范的基礎(chǔ)上，對(duì)主要技術(shù)反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，提高學(xué)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用技術(shù)的能力

2、和戰(zhàn)術(shù)的配合意識(shí)。加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生理論知識(shí)水平，讓理論服務(wù)于實(shí)踐，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。通過學(xué)生籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)實(shí)習(xí)以及籃球裁判實(shí)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生教學(xué)組織能力和裁判能力。發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)合格的體育人才。另外，在本學(xué)期還要進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生完成論文選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施和初稿的撰寫工作，提高學(xué)生科研理論水平。根據(jù)體育教育系大綱的要求，本學(xué)期進(jìn)行籃球技術(shù)考查。5二、教學(xué)目的與任務(wù)（一）貫徹黨的教育方針，結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)思想、道德品質(zhì)、組織紀(jì)律和集體主義教育。培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、勤學(xué)苦練、勤于思考、善

3、于合作和勇于拼搏的學(xué)風(fēng)。（二）較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)基本理論知識(shí)，學(xué)生并初步掌握籃球科學(xué)研究的一般方法，完成論文的選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施和撰寫。（三）進(jìn)一步提高學(xué)生籃球技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。提高學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用能力。（四）培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)教學(xué)和戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的組織能力。提高學(xué)生臨場(chǎng)裁判能力，爭(zhēng)取有部分學(xué)生達(dá)到國家二級(jí)裁判水平。三、課時(shí)分配與比例理論18學(xué)時(shí)16.6%實(shí)踐62學(xué)時(shí)57.4%技能24學(xué)時(shí)22.2%考核2學(xué)時(shí)1.9%機(jī)動(dòng)2學(xué)時(shí)1.9%總計(jì)108學(xué)時(shí)100%5四、教學(xué)內(nèi)容（一）理論部分：1、籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展、特點(diǎn)以價(jià)值；2、籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)及我國籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀；3、

4、籃球運(yùn)動(dòng)主要技術(shù)分類、分析；4、籃球主要戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合；5、快攻和防守快攻；6、籃球規(guī)則及裁判法；7、半場(chǎng)人盯人防守和進(jìn)攻半場(chǎng)人盯人防守戰(zhàn)術(shù)分析8、區(qū)域聯(lián)防與進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)分析；9、全場(chǎng)人盯人防守和進(jìn)攻全場(chǎng)人盯人防守戰(zhàn)術(shù)分析10、籃球科研論文的選題、設(shè)計(jì)與實(shí)施；（二）技術(shù)實(shí)踐：1、一般身體訓(xùn)練；2、腳步移動(dòng)：攻防移動(dòng)技術(shù)；3、傳接球技術(shù)：原地、行進(jìn)間各種傳接球技術(shù)及組合技術(shù)；4、投籃技術(shù)：原地、行進(jìn)間各種投籃方法，移動(dòng)跳投技術(shù)；5、運(yùn)球技術(shù)：原地、行進(jìn)間各種運(yùn)球技術(shù)；6、突破技術(shù)：原地、行進(jìn)間突破技術(shù)；51、個(gè)人防守：防無球、防有球隊(duì)員；2、攻守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合；3、

5、快攻和防守快攻；10、半場(chǎng)人盯人防守和進(jìn)攻半場(chǎng)人盯人防守；11、區(qū)域聯(lián)防與進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)；12、全場(chǎng)人盯人防守和進(jìn)攻全場(chǎng)人盯人防守戰(zhàn)術(shù)；（二）基本技能：1、籃球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)；2、籃球比賽臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)；5五、考核內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn)與要求本學(xué)期考核形式為技術(shù)考查。（一）理論知識(shí)：采用課堂提問、作業(yè)、文獻(xiàn)綜述，占30%（二）技術(shù)考查：內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)見大綱，占40%（三）平時(shí)成績：學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤，占30%六、教學(xué)措施與要求1、教師以身作則，為人師表，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育工作。教書育人，嚴(yán)格課堂常規(guī)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材教法，針對(duì)學(xué)生具體情況，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和新的理

6、論知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力上好每一節(jié)教學(xué)課，提高教學(xué)質(zhì)量。3、理論知識(shí)貫徹于實(shí)踐課教學(xué)中，對(duì)每節(jié)課組織要嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格要求技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性，突出師范性，加強(qiáng)區(qū)別對(duì)待。4、注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生語言表達(dá)能力，講解示范能力，分析問題與解決問題的能力及教學(xué)的組織能力。5、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)督促，嚴(yán)格考試。5