聾校語(yǔ)文十五冊(cè)期末試卷-4

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1、語(yǔ)文期末試卷姓名分?jǐn)?shù)一、看拼音寫漢字。(0.4×15=6分)kuòbīwùzhèshì()散()人而近突()()江氣()shènzhìdānwùjiǎohuáduànliànjīfěng()()()()()二、比一比,再組成詞語(yǔ)。(0.5×10=5分)漓()戀()競(jìng)()伐()晉()璃()巒()竟()代()普()三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(0.5×12=6分)()釘截鐵平()近人堅(jiān)強(qiáng)不()()重其事目()口呆目不轉(zhuǎn)()()地而起垂頭()氣()云駕霧氣()山河()首挺胸居高()下四、在括號(hào)里填上反義詞。(0.5×8=4分)輸()強(qiáng)()快()輕()開始()喜歡()失?。ǎ┖浚?/p>

2、)五、選詞填空。(1×4=4分)可惜婉惜1、他這次沒考好,大家都為他()。2、聽說(shuō)這本書很好看,只()沒有借到。開辟開墾1、這條由北京到美國(guó)在航線是新()的。2、他們從這里()出一大片良田。六、造句。(2×3=6分)如果…就…假如…就…就是…也…七、把每組中不是同類的詞語(yǔ)劃去。(1×4=4分)1、草鞋布鞋皮鞋塑料鞋冰鞋2、火車汽車水車自行車摩托車3、今天明天后天星期天天空4、食道小腸大腸盲腸火腿腸八、給下面這段話加上標(biāo)點(diǎn)。(2×2=4分)1、這樣熱心服務(wù)的事在為民旅館是數(shù)不勝數(shù)的他們?yōu)槁每涂p扣子寄信買藥旅客都說(shuō)到了這里就像到了家一樣2、母親說(shuō)今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)請(qǐng)你們的父

3、親也來(lái)嘗嘗我們的新花生好不好我們都說(shuō)好九、縮寫句子。(2×3=6)1、這幅畫一直掛在我的書桌前。2、我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭。3、鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。十、給下面句子加上一個(gè)定語(yǔ),一個(gè)狀語(yǔ)。(2×3=6分)1、同學(xué)們游泳。2、老師批改作業(yè)。3、小女孩走著。十一、按要求改變下列句子的表達(dá)方式,但意思不能變。(10分)1、鶴發(fā)童顏的老大夫被青年人攙上了船。改成把字句:2、獵人把狐貍打死了。改成被字句:3、沒有太陽(yáng)也就沒有我們這個(gè)美麗的世界。改成反問句:4、我們的家鄉(xiāng)變化真大。改成感嘆句:5、這不是偉大的奇觀嗎?改成陳述句:十二、用修改符修改下面這段話中的錯(cuò)誤。。(6分)一天晚上,

4、方方和亮亮在一起看電視小品節(jié)目。演員的精致表演,使他倆忍不住不禁笑出聲來(lái)。他倆邊看邊談。他對(duì)他說(shuō):“言行不一致的人,是一種極壞的作風(fēng)?!绷亮谅犃恕|c(diǎn)頭表示同意。十三、按照下面的內(nèi)容,寫一份電報(bào)。(3分)學(xué)校舞蹈隊(duì)到石家莊參加比賽獲得一等獎(jiǎng),定于9月21日返回學(xué)校。帶隊(duì)老師周利明給學(xué)校校長(zhǎng)拍了一份電報(bào)。十四、閱讀短文,完成后面的練習(xí)。(10分)清晨,推開窗戶。好大的霧哇!嘩—嘩—我循聲望去,看見一個(gè)人影。是她,就是我天天看到的那個(gè)年輕的女清潔工。我去菜場(chǎng),特意走過她的身邊。她戴著手套,不停地?fù)]動(dòng)著掃把,把枯枝敗葉\紙屑果皮掃成一堆一堆。從菜場(chǎng)回來(lái),太陽(yáng)出來(lái)了,霧開始散了。我

5、扔特意從她身邊走過。她批了一身密密的細(xì)細(xì)的水珠,連眉毛上也是,被陽(yáng)光一照,閃著五彩的光。我望著她,她也望著我。啊,這兩只眼睛多么坦然,多么明亮。轉(zhuǎn)眼間,她又專心地把一堆堆垃圾裝上了車,拉走了,消失在晨霧中。我想,一天天,一月月,一年年,在她年輕的臉上,也會(huì)像我母親那樣留下皺紋,在她頭上也會(huì)出現(xiàn)白發(fā)。但是,她給我們創(chuàng)造了清潔的生活環(huán)境,這和醫(yī)生給人們健康,演員使人們歡樂,教師讓學(xué)生成長(zhǎng)是完全一樣的。啊,年輕的女清潔工,我尊敬你。1、課文的主要內(nèi)容是什么?2、課文的中心思想是什么?3、作者是怎樣有條理的表達(dá)中心的?十五、作文(共20分)今天天氣晴朗。早晨,我穿著一件漂亮的新襯

6、衫去上學(xué),心里特別高興,可是,意想不到的事情發(fā)生了……要求:根據(jù)提供的情節(jié),聯(lián)系自己的生活實(shí)際,展開想象,續(xù)寫一篇記敘文,題目自己定。

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