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《譯林版小學英語六下教案單元解讀》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第1單元教材解讀教學時間：1周至2周一、本單元教學內容：本單元的課文是一個經典故事，改編自寓言《獅子和老鼠》。課文采用一般過去時敘述故事，在課文教學的最后鞏固階段，教師可以和學生一起復習六年級上冊的前四個單元的一般過去式語法知識。本單元的重點教學內容是詞匯，包括形容詞和由形容詞轉化過來的副詞。話題和詞匯都與動物相關。二、本單元教學要求：1.能理解并會朗讀課文。2.能初步聽懂、會讀單詞large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole3.進一步鞏固therebe一般過去時，并注意不規(guī)則動詞過去式的
2、寫法和讀音。4.通過學習故事，讓學生懂得人與人之間應該互相幫助。三、本單元教學重點、難點：教學重點：1.能初步聽懂、會讀單詞large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole。2.進一步鞏固therebe一般過去時，并注意不規(guī)則動詞過去式的寫法和讀音。3.能理解形容詞和副詞的區(qū)別教學難點：能理解形容詞和副詞的區(qū)別。四、本單元教學進度安排：第一課時Storytime第二課時Grammartime,FuntimeandCheckouttime第三課時Soundtime,Cartoontime第四課時
3、Culturetime,CheckouttimeandTickingtime第五課時單元檢測第六課時復習講評-10-第2單元教材解讀教學時間：3周至4周一、本單元教學內容：本單元的話題是生活習慣和學習習慣。這一話題與學生的生活實際密切相關，教師在教學中要引導學生多聯(lián)系自己的實際情況，分析和判斷什么是好習慣、什么是壞習慣，幫助他們在今后的學習和生活中形成好習慣、摒棄壞習慣，更有效地學習、更健康地生活。本單元在語法方面延續(xù)了第一單元的副詞話題，呈現(xiàn)了副詞well，early，late，fast以及頻率副詞never的用法。另外，本單元還復現(xiàn)了
4、always，often，sometimes，usually等頻率副詞。二、本單元教學要求：1.能聽懂、會說、會讀Storytime和本單元出現(xiàn)的副詞。2.能聽懂、會說、會讀和會寫:habit,never,late,finish,tidy,fast.并能正確使用。3.能聽懂、會說、會讀和會寫句型和日常用語Hegetsupearlyinthemorning.Henevergoestobedlate.Healsodoeswellathome.4.能聽懂、會說、會讀put..inorder,bad,sleepy,lastnight,gointo
5、,slowly,badly.5.會唱歌曲：Thisistheway.6.了解字母or在單詞中的讀音。三、本單元教學重點、難點：教學重點：1.能聽懂、會說、會讀和會寫:habit,never,late,finish,tidy,fast.并能正確使用2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型和日常用語Hegetsupearlyinthemorning.Henevergoestobedlate.3.了解字母or在單詞中的讀音。教學難點：1.掌握課文中出現(xiàn)的幾個頻率副詞的區(qū)別及用法。2.掌握一般現(xiàn)在時以及第三人稱動詞的變化規(guī)則。四、本單元教學進度安排：第一
6、課時Storytime第二課時Grammartime,FuntimeandCheckouttime第三課時Soundtime,Cartoontime第四課時Culturetime,CheckouttimeandTickingtime第五課時單元檢測第六課時復習講評-10-第3單元教材解讀教學時間：5周至6周一、本單元教學內容：隨著社會經濟的發(fā)展和人民物質水平的日益提高，合理健康的飲食習慣已經成為人們關注的話題。這一話題和學生的生活和健康密切相關，教師應引導學生結合自己的生活實際，對照健康飲食金字塔，了解哪些是健康食品，并分析討論自己的飲食
7、習慣是否合理。教師可適時滲透健康教育，引導學生樹立合理飲食，健康生活的觀念。二、本單元教學要求：1.能聽懂、會說、會讀學過的食物類單詞及一些數(shù)量詞，some，alotof。2．能聽懂、會說、會讀和會拼寫healthy,diet,alittle,afew.日常用語Hehasalotof/somenoodles/meat.Sheeatsafew/alittlerice.3.了解字母ou在單詞中的讀音。4.了解中西方早餐的不同。5.能正確理解、朗讀storytime和cartoontime以及培養(yǎng)科學、合理的飲食習慣。三、本單元教學重點、難點：
8、1.能正確理解、掌握對話內容，并能朗讀、初步表演對話。2.能理解運用可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞；數(shù)量詞alotof,some,alittle,afew的用法。四、本單元教學進度安排：第一課時Stor
