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《“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、附件2：浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目申請書項目名稱：“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式研究----以經(jīng)管類人才培養(yǎng)為例 主持人?。和跣蚶ぁ ≈鞒謫挝唬赫憬斀?jīng)學院 通訊地址：杭州市下沙高教園區(qū)學源街18號 郵政編碼：310018 聯(lián)系電話：0571-87557058，13646813602 傳真：0571-87557059 電子郵箱：wxk@zufe.edu.cn 合作單位：浙江工商大學 負責人：徐鋒杭州電子科技大學
2、負責人：都紅雯 浙江中醫(yī)藥大學 負責人：成信法 負責人： 負責人： 浙江省教育廳二○○七年九月制24一、簡表項目簡況項目名稱“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式研究----以經(jīng)管類人才培養(yǎng)為例項目類別A、總體研究B、專業(yè)大類C、教學管理D、自選項目是否招標項目否起止年月2008年1月-2009年12月項目主持人姓名王序坤性別男出生年月1965.6.7專業(yè)技術職務/行政職務副教授/教學評估辦主任、教務處副處長最終學位/授予國家碩士/中國所在學校學校名稱浙江財經(jīng)學院郵政編碼310018電話0571-8755705813646
3、813602通訊地址杭州市下沙高教園區(qū)學源街18號主要教學工作簡歷時間課程名稱授課對象學時所在單位2004-2005學年第二學期財政學03工商、市營、人力72浙江財經(jīng)學院2005-2006學年第一學期財政學04國貿(mào)1、2、336浙江財經(jīng)學院2005-2006學年第二學期財政學04會計04審計36浙江財經(jīng)學院2006-2007學年第二學期財政學05電子商務1、2，05計算機1、2，05信息1、2，05信息計算36浙江財經(jīng)學院主要教學改革和科學研究工作簡歷時間項目名稱獲獎情況1997年課程教學質量評估的實踐與探索浙江
4、省教學成果獎二等獎2004年“平臺＋模塊”學分制培養(yǎng)方案改革與探索浙江財經(jīng)學院教學成果二等獎2007年多元化人才培養(yǎng)模式和學生自主學習機制研究浙江財經(jīng)學院校級重大課題項目主持單位總人數(shù)高級中級初級博士后博士碩士參加單位數(shù)33000031主要成員不含主持人姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章沈水法男1963.10副研究員現(xiàn)代教育技術中心理論研究、撰寫部分報告李杰男1964.8副教授教務處實施方案研究、撰寫部分報告24項目合作單位主 要 成 員總人數(shù)高級中級初級博士后博士碩士參加單位數(shù)33000013單位：浙江工商大
5、學姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章徐鋒男1963．4教授教務處方案研究單位：杭州電子科技大學姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章都紅雯女1966．2教授財經(jīng)學院實施研究單位：浙江中醫(yī)藥大學姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章成信法男1966．2副研究員教務處課題研究單位：姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章單位：姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章24二、立項依據(jù)：（項目的意義、現(xiàn)狀分析）項目意義：黨中央、國務院作出的建設創(chuàng)新型國家的決策，是事關社會主義現(xiàn)代化建設全局的重大戰(zhàn)略決策。建設創(chuàng)新型國家，核心就是把
6、增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術的戰(zhàn)略基點，走出中國特色自主創(chuàng)新道路，推動科學技術的跨越式發(fā)展；就是把增強自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構、轉變增長方式的中心環(huán)節(jié)，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，推動國民經(jīng)濟又快又好發(fā)展；就是把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設各個方面，激發(fā)全民族創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機制，大力推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，不斷鞏固和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)。????浙江省第十二次黨代會提出，要堅定不移地走創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省之路。這是省委從我省正處
7、于全面提升工業(yè)化、城市化、市場化、國際化關鍵時期和全面建設小康社會攻堅階段的實際出發(fā)，為實現(xiàn)全面建設小康社會、繼續(xù)走在前列的奮斗目標而作出的重大戰(zhàn)略抉擇。創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省，是改革開放以來浙江發(fā)展經(jīng)驗的深刻總結，是浙江人民在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)偉大實踐中鍛造形成的浙江精神的集中體現(xiàn)，也是浙江繼續(xù)走在前列，再創(chuàng)發(fā)展輝煌的必然選擇。堅定不移地走創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省之路，就是要在全面建設惠及全省人民的小康社會的進程中，堅定不移地貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷豐富人民群眾自強不息、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與黨和政府與時俱進支持人民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良性互動的浙江經(jīng)驗
8、，大力弘揚以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心的浙江精神，努力創(chuàng)造繼續(xù)走在前列的更加輝煌的發(fā)展新篇章。高校是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)基地，高等教育的主要任務是要培養(yǎng)既能適應經(jīng)濟社會發(fā)展，又能引領經(jīng)濟社會發(fā)展高素質人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是“引領”作用的主要表現(xiàn)。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，高等教育與經(jīng)濟社會的關系越來越密切，學校要最大限度地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，一方面要通過傳播知識、傳播科技、傳播文化，培養(yǎng)
