3、《爬天都峰》

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1、天都峰是黃山“七十二峰”中最險峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長。鯽魚背天都峰最險處是鯽魚背。它是一道長約十幾米，寬不過1米的狹長光滑的石脊，石脊兩旁是萬丈深淵。爬天都峰天都峰在黃山東南部，西對蓮花峰，東聯(lián)缽盂峰，海拔1,810米，為三大主峰（蓮花、天都、光明頂）中最險峻者，古稱群仙所都，意為天上都會。峰頂平如掌，有“登峰造極”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉漢斜臥，名“仙人把洞門”。?以往頂極難登，后人鑿石開路，裝置石柱、鐵鏈扶欄，今游人可安全登頂。峰頭遠眺，云山相接，俯瞰群山，千峰競秀，古有詩贊

2、到：“任他五岳歸來客，一見天都也叫奇”。我知道的天都峰鯽魚背讀課文，思考下面問題1、課文講了一件什么事情？用一兩句話概括一下。2、課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？（敘述順序）學習導(dǎo)航（一）朗讀第二自然段，說說天都峰給你留下了什么印象？爬天都峰前，我心里是怎么想的？我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!天都峰給你什么印象?從哪里看出?爬天都峰前——看山峰（畏懼）高陡看合作探究：自由讀文，說說：作者看到了什么從而下定決心爬上峰頂呢？他們是怎么爬

3、的？他們?yōu)槭裁茨芘郎先ツ?？讀讀議議，釋疑。讀讀老爺爺和小妹妹的對話，說說你感受到了什么？“小朋友，你也來爬天都峰？”“老爺爺，您也來爬天都峰？”“對，咱們一起爬吧！”受到鼓舞，克服了心理恐懼，勇于嘗試的精神。我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一個樣……爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一個樣……爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。老爺爺——向峰頂爬去，一會兒——，一會兒——，像————。我奮力向峰頂爬去，一會兒

4、攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……想一想：你從“奮力”“手腳并用”中體會到什么？爬攀著鐵索手腳并用“老爺爺”和“我”爬上天都峰后，為什么要互相道謝呢？學習導(dǎo)航（二）再讀讀老爺爺和小姑娘的對話，想想他們?yōu)槭裁匆ハ嗟乐x呢？“謝謝你啦，小朋友，要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了?！薄安?，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”一、“我”和老爺爺是在相互鼓勵和從對方身上受到鼓舞后，才爬上天都峰的；二、爬上天都峰對老人和小孩來說，都是很難的事，但是他們做到了。處于這種激動興奮的心情下

5、，回顧爬上天都峰的艱難過程，才相互道謝的。爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”我知道“汲取”的意思是……我還知道“我”和老爺爺是這樣互相汲取力量的……這兩句話表明“我”和老爺爺都善于向他人學習，能從他人身上汲取力量。老爺爺這么大年紀都能爬，我也充滿了______。想一想、做一做“我”和老爺爺能爬上天都峰的原因？一、“我”和老爺爺個人的奮斗和努力；二、他們都能從他人身上汲取力量，善于向他人學習。比較句子1、我向峰頂爬去。我奮力向峰頂爬去。2、爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爺爺還有

6、爸爸終于都爬上了天都峰。