《狼》問題導(dǎo)學(xué)精要

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1、準(zhǔn)三中語文問題導(dǎo)學(xué)精要（七年級上冊）課題：狼（第二課時）設(shè)計：任瑞華審核：張曉燕執(zhí)教：時間：2016年11月班級：組名：姓名：時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟讀古文，能熟練的翻譯課文，積累課文中的文言字詞。2.揣摩語言，體會文章的情味，提升閱讀文言文的能力。3、理解文章的內(nèi)容和中心意思，從中獲得有益的啟示。學(xué)習(xí)重點：理解文章的內(nèi)容和中心意思，學(xué)習(xí)難點：揣摩語言，體會文章的情味，提升閱讀文言文的能力。課前準(zhǔn)備：收集關(guān)于狼的成語、俗語等，寫在下面。學(xué)習(xí)過程第一部分：學(xué)習(xí)探究主問題1：熟讀課文，以屠戶或狼的口吻復(fù)述故事。學(xué)法指導(dǎo)：反復(fù)朗讀課文，熟悉故

2、事內(nèi)容。變換人稱，合理加入自己的想象。我是，那天主問題2、本篇小說雖然篇幅短小，但結(jié)構(gòu)緊湊，語言簡潔、生動。試舉例說明。（至少兩個）學(xué)法指導(dǎo)：抓住一字或一詞，分析其在故事情節(jié)或塑造人物形象等方面的作用。主問題3：、課文最后一段的議論中，“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎，作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從故事中，你得到怎樣的啟示？學(xué)法指導(dǎo)：深入思考，聯(lián)系生活，言之有理。第二部分：達標(biāo)檢測一、基礎(chǔ)練習(xí)1、解釋詞語。①綴行甚遠（）②一狼仍從（）③屠大窘（）④顧野有麥場（）⑤積薪其中（）⑥苫蔽成丘（）⑦目似暝（）⑧又?jǐn)?shù)刀斃之（）⑨一狼洞其中（）⑩止露尻尾（

3、）⑾乃悟前狼假寐（）⑿狼亦黠矣（）2、翻譯下列句子①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。②狼不敢前，眈眈相向。③少時，一狼徑去，其一犬坐于前。④意將隧入以攻其后也。⑤禽獸之變詐幾何哉？二、課內(nèi)精讀：少時，一狼徑去，其一犬坐于前久之，目似冥，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將遂如以攻其后也身已半入，只漏尻尾屠自斷其后，亦斃之乃悟前狼假寐，蓋以誘敵狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳7、解釋加粗的文言詞語（1）一狼徑去（）（2）其一犬坐于前（）（3）一狼洞其中（）（4）蓋以誘敵（）（5）意將遂如以

4、攻其后也（）8、下列句中“之”的用法與其他三項不同的是（）A久之，目似冥，意暇甚B又?jǐn)?shù)刀斃之C知之者不如好之者D友人慚，下車引之9、“其一犬坐于前”的停頓正確的一項是（）A其/一犬坐/于前B其一/犬坐于前C其一犬/坐于前D其/一犬/坐于前10、本段表現(xiàn)“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描寫方式？三、拓展遷移：《狼》——[清]蒲松齡其一有屠人貨肉歸，日已暮，欻一狼來，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，（狼）少卻④；及走，（狼）又從之。屠思狼所欲⑤肉者，不如懸諸樹而（明）早取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示⑥以空擔(dān)。狼乃止。屠

5、歸。昧爽⑦往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡⑧近視，則死狼也。仰首細審，見狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂⑨，直（價值）十余金，屠小裕焉。　　緣木求魚，狼則罹⑩之，是可笑也。①貨：出售、賣。②欻（xū）：忽然。③瞰（kàn）：看、窺視。④卻：退。⑤欲：想要。⑥示：給......看。⑦昧爽：拂曉，黎明。⑧逡巡：疑慮徘徊。⑨昂：貴。⑩罹：遭遇（禍患）。