河南省扶溝縣高級(jí)中學(xué)2014年高二上學(xué)期第三次考試生物試卷

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1、河南省扶溝縣高級(jí)中學(xué)2014年高二上學(xué)期第三次考試生物試卷出題：郭明亮審題：宋戰(zhàn)勝做題：李豐提時(shí)間：2014年12月10日一、選擇題(每題1.5分，共60分)1．下圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中a、b為有關(guān)的物質(zhì)。下列分析正確的是(　　)A．禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短B．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸且依賴b物質(zhì)，b物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)C．T細(xì)胞成熟于骨髓，它在人體免疫應(yīng)答中具有識(shí)別、呈遞抗原的功能D．a(chǎn)物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清

2、除2．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說(shuō)法不正確的是(　　)A．受到寒冷刺激時(shí)，圖中①含量的增加早于②③B．用③飼喂正常動(dòng)物，將引起①②的分泌均減少C．③作用的靶器官只有下丘腦和垂體D．物質(zhì)②與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜能進(jìn)行信息交流的功能3．當(dāng)人體所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素分泌量及體內(nèi)酶活性的變化依次為(　　)A．減、減、增、不變B．增、增、減、不變C．增、減、增、不變D．增、增

3、、減、降低4．小明最近到醫(yī)院體檢，體檢報(bào)告中的檢驗(yàn)結(jié)果顯示：乙肝抗原呈陰性(－)，乙肝抗體呈陽(yáng)性(＋)。他說(shuō)自己沒(méi)有注射過(guò)乙肝疫苗，就此結(jié)果向你咨詢，你應(yīng)該給他怎樣的合理建議(說(shuō)明：“＋”表示有，“－”表示沒(méi)有)(　　)A．你體內(nèi)帶有乙肝抗體，說(shuō)明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診B．你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽?xiě)言袝r(shí)傳遞給你的免疫力C．你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，說(shuō)明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D．你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力5．關(guān)于過(guò)敏

4、反應(yīng)，下列說(shuō)法中正確的是(　　)①過(guò)敏反應(yīng)是一種異常反應(yīng)，是一種免疫功能失調(diào)癥?、谶^(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈，因此往往會(huì)破壞組織細(xì)胞，引起組織損傷?、圻^(guò)敏反應(yīng)具有個(gè)體差異，而且有明顯的遺傳傾向?、苷页鲞^(guò)敏原，盡量避免再次接觸該過(guò)敏原是預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)的主要措施A．只有1種說(shuō)法正確B．只有2種說(shuō)法正確C．只有3種說(shuō)法正確D．4種說(shuō)法均正確6．下圖表示反射弧的模式圖，如果從b點(diǎn)給予強(qiáng)刺激，則能測(cè)到細(xì)胞膜電位變化的部位是(　　)A．a(chǎn)、c、dB．只有c、dC．只有a、cD．只有c7．圖中所示為測(cè)定

5、A、B兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中ab＝cd。用微電極分別刺激b、c處，電流表的變化是(　　)A．刺激b點(diǎn)，B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變成“外正內(nèi)負(fù)”B．刺激c點(diǎn)，A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”C．刺激b點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)D．刺激c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)8．甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的

6、原因是(　　)A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞9．神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是(　　)A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B．離子通道的開(kāi)放和關(guān)閉C．ATP的合成和水解D．信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合10．在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中，破壞縮腿反射弧在左

7、后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對(duì)刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：刺激部分反應(yīng)破壞前破壞后左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮　上述結(jié)果表明，反射弧的被破壞部分可能是(　　)①感受器和傳入神經(jīng)?、诟惺芷骱托?yīng)器　③感受器④傳入神經(jīng)和效應(yīng)器?、輦魅肷窠?jīng)和傳出神經(jīng)A．②或④或⑤B．②或③或④C．②或③或⑤D．①或②或⑤11．科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡(jiǎn)稱M細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：組別處理方式檢測(cè)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組用肺癌細(xì)胞抗原處

8、理M細(xì)胞后，分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞對(duì)照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析，不正確的是(　　)A．實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞B．經(jīng)M細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞C．實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子D．實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白12．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏(超