【9A文】課程設(shè)置方案

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1、【MeiWei_81重點借鑒文檔】方案一：初中課程實施方案我校堅持以“一切為了學(xué)生發(fā)展，一切為了教師發(fā)展，一切為了學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)特色以及豐富的資源優(yōu)勢，以興趣性、拓展性為主，認真做好校本課程的開發(fā)與研究。為此，特制定郭集鎮(zhèn)初級中學(xué)校本課程實施方案。一、指導(dǎo)思想以國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，推進我校教育改革，深入實施素質(zhì)教育，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的課程資源，進一步調(diào)動學(xué)校自主開發(fā)課程和自主管理課程的積極性，逐步形成適應(yīng)地方、學(xué)校和學(xué)生特殊需要的體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的學(xué)校課程體系。二、實施目標1、學(xué)

2、生培養(yǎng)目標與國家課程、地方課程培養(yǎng)目標上確保一致。以培養(yǎng)具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義法制意識，遵守國家法律和社會公德；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人為首要目標。通過校本課程的實施，促使我校學(xué)生在知識、品質(zhì)、能力、個性等方面得到比較和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間。2、教師發(fā)展目標在校本課程的實施過程中，使全體教師深入

3、領(lǐng)會新課改的精神，貫徹與體現(xiàn)具有時代特征的人本主義教育理念，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會反思、學(xué)會創(chuàng)新，成為實踐的研究者，促進教師專業(yè)化成長。三、實施步驟（一）成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了以校長親自掛帥，教務(wù)處具體組織實施的領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級組成立了以年級組長負責(zé)的校本課程實施小組，在校內(nèi)形成了三級管理網(wǎng)絡(luò)。主要職責(zé)分別是：組長：李長青校本課程開發(fā)的主要決策人和負責(zé)人，負責(zé)校本課程的總體策劃，宏觀調(diào)控及全面的研究和實施。副組長：吳長明組織實施校長決策及負責(zé)校本培訓(xùn)、檢查校本課程實施、協(xié)調(diào)各部門的工作、組織教師編寫校本教材和安排教師上課，實施課程計劃、對校本課程的研究和實施進行指導(dǎo)、評估

4、、調(diào)查、分析學(xué)生對校本課程的需求情況及對校本課程檔案整理工作等工作。成員：徐金寶邵士陽茆永適金偉劉學(xué)斌賈立明主要職責(zé)：①構(gòu)思并制訂校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好指導(dǎo)、研究、實施、評估等工作。②制訂校本課程管理的有關(guān)規(guī)章制度并組織實施和考核。③組織教師進行校本課程的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。④積累課改資料，及時提供教改信息。⑤經(jīng)常深入校本課程實施課堂，指導(dǎo)開課、聽課、評課工作，和實施教師一起研究情況，幫助他們及時總結(jié)。⑥做好校本課程實施的經(jīng)驗或成果的推廣和應(yīng)用。（二）課程設(shè)置1、課程門類我校校本課程結(jié)構(gòu)分為必修課和選修課。（1）必修課是指每周一下午第三節(jié)課的主

5、題活動展示和安排在課表中由語文教師實施的經(jīng)典閱讀課。（2）選修課包括指的是七年級的漢字書寫課。（3）課時安排：嚴格執(zhí)行國家課程計劃，七年級每周3節(jié)，八九年級每周2節(jié)地方和校本課程?！俺绲潞V學(xué)”主題活動展示安排在每周一下午第三節(jié)課，閱讀、寫字課排進課程表。2、課程安排【MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】（三）師資培訓(xùn)校本課程開發(fā)的主體是教師，教師的認識和工作態(tài)度是校本課程開發(fā)成敗的關(guān)鍵，我校將采取組織教師外出參觀學(xué)習(xí)、外請專家講座、開展專題研究、交流經(jīng)驗座談等多種形式對教師進行培訓(xùn)，統(tǒng)一認識，為校本課程的開發(fā)奠定基礎(chǔ)。（四）課程管理校本課程的管理

6、由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一負責(zé)。如校本課程的監(jiān)控、測評、聽評課、調(diào)控指導(dǎo)，經(jīng)驗總結(jié)，問題解決等。具體如下：1、校本課程開課過程管理①校本課程排進學(xué)校課程表，教師實施情況納入教師工作量，工作量與教師績效掛鉤。②校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期對校本課程實施情況進行巡視檢查、聽課、教法學(xué)法指導(dǎo)。③校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對教師進行校本課程的培訓(xùn)和組織校本課程教師外出觀摩學(xué)習(xí)提升，促進教師專業(yè)發(fā)展。④由學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期組織教師進行評教評學(xué)活動，以便教師及時作出合理調(diào)整與改進。2、場地的使用及學(xué)生管理①必修課程《崇德篤學(xué)主題活動展示》由政教處安排，主演班級在學(xué)校四樓多媒體展示廳展示，電

7、視轉(zhuǎn)播到各班級。②寫字課和閱讀課在各班教室，由各科任教師執(zhí)教。③對學(xué)生的評價實行學(xué)分制管理，根據(jù)平時考勤及考核情況綜合計分。嚴格學(xué)生考勤制度，規(guī)范課程管理，對學(xué)生的出勤進行月公示。3、課表的安排及教師管理①所有校本課程都編入學(xué)校課程表，課程表下發(fā)到各班級。②上課情況納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。③嚴格考勤制度，規(guī)范課程管理，對教師的出勤情況、授課時數(shù)、簡案檢查情況進行月公示。四、課程評價（一）對教師開發(fā)的校本課程評價的要素1、校本課程目標：教師要把全班學(xué)生培養(yǎng)成推力緊密、思想方法、行為方式、社會價值觀念都有助于