中考總復(fù)習(xí)專題 受力分析

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1、專題一受力分析一、受力分析的步驟：1、確定研究對象，即根據(jù)題意弄清需要對哪個(gè)物體或哪個(gè)整體進(jìn)行受力分析；2、受力分析一般順序：先分析重力；其次是跟研究對象接觸的物體對其施加的彈力(拉力、壓力、推力、支持力、浮力等)；最后由研究對象的運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢分析摩擦力（阻力）；3、檢驗(yàn)：根據(jù)研究對象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和平衡力的知識(shí)來檢驗(yàn)此受力分析是否正確。二、受力分析常用方法：1、隔離法：把研究對象從周圍物體中隔離出來，分析有哪些物體對它施加力的作用，并將這些力一一畫出。2、整體法：取多個(gè)物體作為一個(gè)整體當(dāng)研究對象，分析其它物體對這個(gè)整體對象施加的力，并將這些力一一畫出。三、受力分析要注意：1、

2、只分析研究對象所受的力，不分析研究對象給其他物體的力，即要明確任務(wù)；2、每分析出一個(gè)力，應(yīng)找出該力的施力物，否則，該力的存在就值得考慮；3、注意利用相互作用力的特點(diǎn)來識(shí)別某些力的存在及其方向；例1.下圖（1）中，物體A靜止在水平地面上;圖（2）中，物體B靜止在斜面上;圖（3）中，物體C被壓在豎直墻壁上而處于靜止，試分析下圖中，物體A、B、C是否受摩擦力？（1）（2）（3）例2.下圖中，物體A在水平向右的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B物體在水平皮帶上跟隨皮帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，C物體以一定的初速度沖上粗糙的斜面，D物體沿著豎直墻壁向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在不考慮空氣阻力，試分析它們

3、是否受摩擦力？（4）（5）（6）（7）Fv圖10Fv圖11練習(xí)：1、下面各圖的接觸面均粗糙，對物體受力分析：圖9F物體處于靜止v圖852、分析A的受力，并求摩擦力的大小3、對水中的物塊進(jìn)行受力分析4、對A、B物體進(jìn)行受力分析(桌面不光滑A、B為相同物塊)5、對A物體進(jìn)行受力分析(桌面不光滑B、C為相同物塊)A靜止：A勻速向左運(yùn)動(dòng)：A勻速向右運(yùn)動(dòng)：6、對圖中A、B物體進(jìn)行受力分析A的受力情況：B的受力情況：A+B整體的受力情況：7、對圖中A、B物體進(jìn)行受力分析B的受力情況：C的受力情況：B+C整體的受力情況：5（選做）3、分別對A、B兩物體受力分析：A、B、C兩物體均靜止B

4、C圖38FAAABF圖36A、B兩物體一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)A、B兩物體均靜止AB圖37F四、對滑輪組進(jìn)行受力分析方法：1、一根繩子上的力相等：無論是定滑輪、動(dòng)滑輪還是滑輪組，只要在同一根繩子上，繩子上的力（張力）總是相等的。2、滑輪兩邊力平衡：滑輪靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑輪受到相反方向上的力相互平衡。例4、對動(dòng)滑輪進(jìn)行受力分析例5、受力分析（1）A受力（2）動(dòng)滑輪受力(3)人受力練習(xí)：1、對動(dòng)滑輪進(jìn)行受力分析52、受力分析（1）貨箱受力（2）動(dòng)滑輪受力(3)人受力3、如圖所示裝置中，若拉力F為2N，不計(jì)摩擦，甲、乙彈簧秤的讀數(shù)分別是_____N和____N。4、如圖所示的兩圖

5、中，物體G重都是200N，滑輪重、摩擦不計(jì)，則F1＝_____N，F(xiàn)2＝_____N．5、如圖所示的裝置處于平衡狀態(tài)，若滑輪重、繩重以及摩擦均忽略不計(jì)，則G1與G2之比為多少？6、如圖所示，質(zhì)量為60kg的人，站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi)，他至少用多少N的拉力拉住繩子，才能使自己和吊籃在空中保持靜止（g=10N/kg）7、物體甲重20N，乙重10N。沿著水平方向的拉力F的大小為5N時(shí)，物體甲恰能在光滑的水平桌面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。不計(jì)滑輪處摩擦，則物體甲、乙受到的摩擦力分別為多少？58、小李的質(zhì)量為50kg，可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70kg，可以舉起60kg的杠鈴

6、．他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對方拉起來．比賽結(jié)果應(yīng)是?5