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《哈爾濱高校開展武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、哈爾濱體育學(xué)院2009屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）論文（設(shè)計(jì)）題目：哈爾濱高校開展武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究學(xué)生姓名：裴忠言所在班級(jí)：2005級(jí)1班所學(xué)專業(yè)：民族傳統(tǒng)體育指導(dǎo)教師：孫玉賓論文題目1作者和指導(dǎo)教師姓名1中英文摘要和關(guān)鍵1正文11?前言12?研究對(duì)象與方法22.1研究對(duì)彖22.2研究方法23.研究結(jié)果與分析23.1.武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)開展情況23.2.高校開展武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)33.3.促進(jìn)高校武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策44?結(jié)論與建議74.1.結(jié)論74.2.建議75.致謝86.參考文獻(xiàn)8哈爾濱高校開
2、展武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究作者：隋聽指導(dǎo)老師：孫玉賓摘要：本文通過(guò)對(duì)哈爾濱高校開展武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查與分析，調(diào)杳結(jié)杲顯示：哈爾濱高校對(duì)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)不夠重視，開展的較少，高校武術(shù)散打師資缺乏，11教師整體職稱偏低。場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、比賽環(huán)境等問(wèn)題都是影響哈爾濱高校武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)開展的主要因素，并對(duì)此提出相應(yīng)的對(duì)策，以供參考。關(guān)鍵詞：武術(shù)散打高校開展TheHarbinUniversitydevelopsthemartialartskickboxingmovementpresentsituatio
3、nandthecountermeasureresearchAuthor:SuiXinInstructsteacher:FuWenLiAbstract:ThisarticlethroughdevelopsthemartialartskickboxingmovementtotheHarbinUniversitythepresentsituationtocarryontherelatedinvestigationandtheanalysis,thesurveyresultdemonstrated:TheH
4、arbinUniversityinsufficicntlytakesseriouslytothemartialartskickboxingmovement,developmentfew,theuniversitymartialartskickboxingteacherslack,andtheteacheroveralltitleissomewhatlow.Questionsandsoonlocation,funds,competitionenvironmentareaffecttheHarbinUn
5、iversitymartialartskickboxingmovementdevelopmenttheprimaryfactor,andproposedregardingthecorrespondingcountcrmcasurc,suppliestherefereneeKeyword:MartialartskickboxingUniversityDevelopment1?前言：捉到屮國(guó)的武術(shù)，無(wú)不用“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”“博大精深”等詞來(lái)形容。的確，武術(shù)是中華民族的國(guó)粹，其魅力不但在于有豐富多彩的技術(shù)技能,
6、更重要的在于具有東方民族文化的色彩。而在眾多的體育項(xiàng)口小，武術(shù)散打是從我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)屮分化出的富冇屮國(guó)特色的技擊項(xiàng)目。在高校開展武術(shù)散打教育，既能使學(xué)生身心得以健康發(fā)展，又能使武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)得到普及和提高。但FT前武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)在普通高校卻受到冷落，原因是多方面的。木研究旨在通過(guò)對(duì)福建高校開展武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，為加速福建高校武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供參考依據(jù)。2?研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象黑龍江大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)等40所高校
7、的體育教師及1802名一、二、三年級(jí)的大學(xué)生。2.2研究方法問(wèn)卷調(diào)查法：采用先分層后隨機(jī)抽樣的方法，向哈爾濱市40所高校的體育教師進(jìn)行武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)基木情況的問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)出問(wèn)題卷40份，收冋有效問(wèn)卷37份，有效率為92.15%0對(duì)40所高校的一、二、三年級(jí)學(xué)生共發(fā)出問(wèn)卷2000份，收回冇效問(wèn)卷1802份，冇效率為90%o數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：將問(wèn)卷調(diào)査所獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理與分析。3?研究結(jié)果與分析3.1武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)開展情況3.1.1開設(shè)武術(shù)散打課情況調(diào)查表明，37所高校屮僅冇8所(22%)高校對(duì)大學(xué)
8、生開設(shè)武術(shù)散打課，其他29所高校(78%)沒有開設(shè)武術(shù)散打課程，且連學(xué)生課余訓(xùn)練，都沒有設(shè)武術(shù)散打這一項(xiàng)廿。說(shuō)明在哈爾濱開設(shè)武術(shù)散打課的高校較少，僅占被調(diào)查高校的1/5不到。3.1.2師資情況哈爾濱所屈高校從事武術(shù)散打課教學(xué)、訓(xùn)練專業(yè)的教師缺乏，大部分教師是武術(shù)套路及其項(xiàng)A改專業(yè)教武術(shù)散打的教師。8所設(shè)立武術(shù)散打課的高校武術(shù)散打課的教師職稱看，武術(shù)散打?qū)I(yè)教師(15人)：教授1人、副教授4人、講師6人(40%)、助教4人(60%)；武術(shù)專業(yè)教師(17人):教授2人、副
