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《安徽省池州市高三第二次模擬考試語文試題含解析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、安徽省池州市2015屆髙三第二次模擬考試語文試題一、閱讀下面的文章，完成后面的題。①“慎獨”最初是儒家的重要概念，意思是，君子在別人看不見的地方，在別人聽不到的時候，也要謹言慎行。因此，“慎獨”得到共產(chǎn)黨人的大力提倡。劉少奇對“慎獨”進行了通俗的解釋，“即使在他個人獨立工作、無人監(jiān)督、有做各種壞事的可能的吋候，他能夠'慎獨'，不做任何壞事?！雹凇吧鳘殹敝v究個人道德水平的修養(yǎng)，是儒家風范的最高境界?！吧鳘殹辈皇且怀幌δ軌蛐逕挸傻?，必須從日常生活的點滴做起，必須從私人生活做起，必須從“慎私”做起。“慎私”要求人們，特
2、別是領(lǐng)導(dǎo)干部，在公務(wù)之余要小心謹慎，八小時之外也耍堅守廉政防線。公務(wù)活動有公眾的關(guān)注，自然會有約束和顧忌，在私人生活上這些約束和顧忌就少了，更應(yīng)謹慎小心。能不能做到“慎私”，最直接的體現(xiàn)是如何處理私人關(guān)系。私人關(guān)系很多，最典型的有以血緣為紐帶的關(guān)系，比如父母、兄弟、姐妹等：有以地緣為紐帶的關(guān)系，比如同鄉(xiāng)、鄰里等；有以感情為紐帶的關(guān)系，比如朋友、仇人等。③很多先賢都是“慎私”的高手。武則天時期，婁師德問弟弟：“我做到宰相，你又做很高的地方官，人家會嫉妒，怎樣才能保全性命呢？”他的弟弟說：“今后.即使有人把口水吐到我臉
3、上，我也不還嘴，擦去就是了?！眾鋷煹抡f：“這恰是我最擔心的。人家唾你，是對你發(fā)怒了。如果擦了，說明你不滿，人家會更加發(fā)怒。應(yīng)該.讓唾沫不擦自干?！边@就是成語“唾面自干”的來歷。婁師徳教育弟弟要戒驕戒躁，夾著尾巴做人。東漢時，有人曾受到過揚震的舉薦，送給他十金，說夜深人靜，無人知曉。楊震說：“天知，神知，我知,子知。何謂無知？”還有個故事流傳很廣，清康熙時.時任禮部尚書張英的家屬為宅基地打官司，寫信讓張英給地方官打招呼。張英寫了一首詩：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”對方聽說，也讓
4、了三尺，于是就有了六尺巷。唾面自干、暮夜卻金、六尺巷，讓我們領(lǐng)略了古人“慎私”的功夫。④我們黨有很多“慎私”的楷模。周恩來生前為家人親屬定了“十不準”，包括晚輩不準丟下工作專程來看望他、來者一律住招待所、一律到食堂排隊買飯菜、不要說出與總理的關(guān)系等?！笆粶省笔侵芸偫韺τH屬的具體要求，更是他嚴格自律的真實寫照。⑤“慎私”“慎獨”最能體現(xiàn)人的素質(zhì)和修養(yǎng)?！吧魉健笔恰吧鳘殹钡碾A梯，“慎獨”是“慎私”的最高境界。習近平總書記指出，要“養(yǎng)成慎始、慎獨、慎微的意識”。當前，我們正在進行群眾路線教育實踐活動，從群眾中來，到群眾
5、中去，接受人民群眾的監(jiān)督，廣大黨員干部更要在“慎私”和“慎獨”上狠下功夫，以前人為榜樣，在錘煉個人品格的道路上永不止步。（節(jié)選自《光明日報》2014年10月130）1.下列關(guān)于“慎獨”的表述，符合原文意思的一項是（3分）A.“慎獨”要求君了做到謹言慎行，講究個人道徳水平的修養(yǎng)，這是儒家風范的最高境界。A.劉少奇對“慎獨”的解釋是：一個人在他獨立工作、無人監(jiān)督、有做各種壞事的可能的時候，也能夠不做任何壞事。B.“慎獨”必須從“慎私”做起，要求領(lǐng)導(dǎo)干部在八外時Z外也要堅守廉政防線。C.“慎獨”就是在沒有人關(guān)注的時候，在
6、私人生活上，或在處理私人關(guān)系上要懂得約束和顧忌，謹慎小心。1.下列對原文思路的分析，不正確的一項是（3分）A.第①段從古今的角度談對“慎獨”的理解，“慎獨”得到共產(chǎn)黨人的大力提倡。第①段引出下文。B.第②段談“慎獨”和“慎私”的關(guān)系。能不能做到“慎私”，最直接的體現(xiàn)是如何處理私人關(guān)系?！吧鳘殹北仨殢摹吧魉健弊銎?。第①②段提出中心論點。C.第③段從歷史的角度舉例論證很多先賢都是“慎私”的高手，第④段舉例論證我們黨有很多“慎私”的楷模。第③④段與第②段構(gòu)成遞進關(guān)系。D.第（勤菱論述“慎私”“慎獨”最能體現(xiàn)人的素質(zhì)和修養(yǎng)
7、，希望人們要“養(yǎng)成慎始、慎獨、慎微的意識”。第⑤段總結(jié)全文。2.下列對原文觀點的概括，正確的一項是（3分）A.“慎私”，就是要謹慎處理私人關(guān)系。私人關(guān)系包含血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、感情關(guān)系等。B.婁師德弟弟在兄長的教育下戒驕戒躁，夾著尾巴做人。讓我們領(lǐng)略了古人“慎私”的功夫。C.廣大黨員干部只要在“慎私”和“慎獨”上下足功夫，錘煉個人品格，就可以成為人民群眾的楷模。D.習近平總書記指出，“慎私”“慎獨”最能體現(xiàn)人的素魘和修養(yǎng)，要“養(yǎng)成慎始、慎獨、慎微的意識”?！敬鸢浮?.B2.C3.A【解析】1.試題分析：A?偷換概念
8、。C?說法片面化或偷換概念。D.答非所問。考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。2.試題分析：第③④段與第②段不是遞進關(guān)系。學(xué)科網(wǎng)考點：分析文童結(jié)構(gòu)，把握文童思路。能力層級為分析綜合C。3.試題分析：B.無中生有。C.說法絕對化。D.張冠李戴?！?慎私''慎獨'最能體現(xiàn)人的素質(zhì)和修養(yǎng)"，這不是習近平總書記指出的內(nèi)容，而是本文作者的觀點。考點：歸納內(nèi)
