有關(guān)好習(xí)慣紅領(lǐng)巾廣播稿

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1、有關(guān)好習(xí)慣紅領(lǐng)巾廣播稿（循環(huán)播放《秋日的私人語(yǔ)》）王穎：敬愛(ài)的老師！何玲：親愛(ài)的同學(xué)們！合：下午好！王穎：我是303班的主持人。何玲：我是303班的主持人o合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！王穎：今天紅領(lǐng)巾廣播站分為三個(gè)欄目，1.好習(xí)慣伴終生；2?好書(shū)推薦；3?每周一歌.何玲：同學(xué)們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到父母和老師在講習(xí)慣的問(wèn)題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣？王穎：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為活動(dòng)。習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。何玲:就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守小學(xué)生守則>>、日常行為規(guī)范&g

2、t;>就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。王穎：培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰?！绷?xí)慣即命運(yùn)，成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始。葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”何玲：一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也曾說(shuō)過(guò)：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。王穎：可見(jiàn)，好的習(xí)慣是多么重耍。它是人們走向成功的起點(diǎn)，是我們快斥成長(zhǎng)的階梯。不管是美好的品德，述是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都離不開(kāi)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。（插播歌曲'‘百烏龍”）何玲：我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要吋期，這個(gè)時(shí)侯的教育非常重要。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為，我們至少要做到：愛(ài)閱讀、

3、愛(ài)思考、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、不睡懶覺(jué)、對(duì)人有禮貌。王穎：如果沒(méi)有這些好的習(xí)慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀,而永遠(yuǎn)無(wú)法靠近。何玲：試想，一個(gè)愛(ài)唾懶覺(jué)、生活懶散又沒(méi)有規(guī)律的人，他怎么約束口己勤奮工作？王穎：一個(gè)不愛(ài)閱讀，不關(guān)心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見(jiàn)識(shí)？何玲：一個(gè)自以為是，目中無(wú)人的人，他如何去和別人合作和溝通？王穎：一個(gè)雜亂無(wú)章思維混亂的人，他做起事來(lái)的效率會(huì)有多高？何玲：一個(gè)不愛(ài)獨(dú)立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力？王穎：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。何玲：是啊，習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好

4、習(xí)慣，則會(huì)讓你終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。王穎：心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣。"在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向。何玲：%1見(jiàn)人微笑、問(wèn)好，欣賞他人，重于合作。%1信守諾言，言出必行。%1愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。%1遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。%1服裝樸素，干凈整潔。%1愛(ài)惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢(qián)。%1按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。%1耐心聽(tīng)別人講話，公共場(chǎng)所不喧嘩。%1利人利己，

5、別人的東西不要亂動(dòng)。%1學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問(wèn)好王穎：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。何玲：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地葉.痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。王穎：本周推薦好書(shū)為《三個(gè)孩子探北極》。推薦理由：本書(shū)以北極愛(ài)斯

6、基摩人的生活為背景，通過(guò)三個(gè)不同種族的孩子在北極的生活與友誼，為我們展示了一幅神秘而又情趣盎然的愛(ài)斯基摩人的生活畫(huà)卷。其中獨(dú)特的北極風(fēng)光、捕鯨的艱辛、分鯨的快樂(lè)、遭遇北極熊的兇險(xiǎn)以及在北極過(guò)感恩節(jié)和圣誕節(jié)等生活場(chǎng)景，無(wú)不讓我們打開(kāi)眼界。該作內(nèi)容豐富，故事生動(dòng)驚險(xiǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，是一本難得的帶有濃厚紀(jì)實(shí)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。王穎：接下來(lái)，303班學(xué)生為全校師生點(diǎn)播一首《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?敬請(qǐng)欣賞！（播放《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚┖希航裉斓募t領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。