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《人工智能研究生培養(yǎng)指南》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、人工智能研究生培養(yǎng)指南■一、方向的確定：研究生報到注冊后，應(yīng)及時主動與導(dǎo)師聯(lián)系，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的意愿和科研工作的需要,確定研究生的研究方向、落實指導(dǎo)小組成員，并制定培養(yǎng)方案。研究生將根據(jù)研究方向歸入對應(yīng)的課題小組，參加課題小組的日常學(xué)術(shù)活動。二、論文的要求：對學(xué)術(shù)(或?qū)W位)論文的基本要求有如下9條。請各位研究生在開展學(xué)術(shù)研究工作中務(wù)必認真參照執(zhí)行。(1)論文的主要內(nèi)容，是敘述一套方法在一個特定場合中的應(yīng)用(當(dāng)然也可以針對特定領(lǐng)域的問題提出解決的方法、技術(shù)及實現(xiàn)算法)。(2)這套方法必須要有所創(chuàng)新或突破，并因而對學(xué)術(shù)界有所貢
2、獻。因此，它或者是解決既有問題的新方法，或者是既有方法的新應(yīng)用，或者是以一個新的方法開啟一整片新的應(yīng)用領(lǐng)域。(3)在論文中，必須要有能力提出足夠的證據(jù)來讓讀者信服：針對這個應(yīng)用場合，你所提出來的方法確實有比文獻中一切既有方法更優(yōu)越之處，或則確是對所要解決的問題是行之有效的。(4)此外，你必須要能清楚指出這個方法在應(yīng)用上的限制，并且提出充分證據(jù)來說服讀者：任何應(yīng)用場合，只要能夠滿足你所提出來的假設(shè)(前提)條件，你的方法就一定適用，而且你所描述的優(yōu)點就一定會存在。(5)還必須要在論文中清楚指出這個方法的限制和可能的缺點(相對
3、于其它文獻上的既有方法，或者在其它應(yīng)用場合里)。(6)行文風(fēng)格上，它是一篇論證嚴謹，邏輯關(guān)系清晰，而且結(jié)構(gòu)有條理的專業(yè)論述。也就是說，在方法的敘述過程，必須要清清楚楚地交代這個方法的應(yīng)用程序以及所有仿真或?qū)嶒灲Y(jié)果的過程，使得這個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的任何讀者，都有辦法根據(jù)你的描述，在他的實驗室下復(fù)制出你的研究成果，以便確定你的結(jié)論確實是可以“在任何時間、任何地點、任何人”都具有可重復(fù)性(可重復(fù)性是「科學(xué)」的根本要求)。(7)而且，你對這個方法的每一個步驟都必須要提供充分的理由說明『為什么非如此不可」，必要時要有清晰的論證分析。(8
4、)最后，你的論文必須要在適當(dāng)位置清楚注明所有和你所研究之題目相關(guān)的文獻。而且，你必須要記得：只要是和你所研究的問題相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(尤其是學(xué)術(shù)期刊論文)，你都有必要全部找出來(如果漏掉就是你的過失)，仔細讀過。(9)第(2)款所謂“對學(xué)術(shù)界的貢獻”，指的是：把你的所有研究成果扣除掉學(xué)術(shù)界已經(jīng)發(fā)表過的所有成果(不管你實際上有沒有參考過，沒有參考過也算是你的重大過失)，剩下的就是你的貢獻。假如這個貢獻太少，也構(gòu)成你論文無法及格的充分理由。上面所敘述的條款要件中，除第（2）款之外，通通都是必須要做到的，因此沒有好壞之分。一篇論文
5、的好壞（評定標(biāo)準(zhǔn)），主要是看第（2）款所謂“對學(xué)術(shù)界的貢獻”的多寡與重要性而定。一個判斷論文的好壞有一個粗淺辦法：假如你的研究成果可以在國外著名學(xué)術(shù)期刊（journals,而非magazines）JL發(fā)表，通常就比一篇只能在國外學(xué)術(shù)會議（conferences）Ji發(fā)表的論文貢獻多；一篇國外學(xué)術(shù)會議的論文又通常比無法發(fā)表的論文貢獻多；在國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文通常比一篇二流的學(xué)術(shù)期刊論文貢獻多。SCI有一種叫做ImpactFactor的指數(shù)，統(tǒng)計一個期刊每篇論文被引述的次數(shù)。通常這個次數(shù)（或指數(shù)）愈高，對學(xué)術(shù)界的影響
6、力就愈大。以人工智能相關(guān)領(lǐng)域的期刊而言，ImpactFactor在1.0以上的期刊，都算是頂尖的期刊。這些期刊論文的作者，通常是國外頂尖學(xué)府的著名教授指導(dǎo)全球一流的博士生做出來的研究成果。三、完成學(xué)位論文所需要的能力從前面的敘述可以歸納出來，完成學(xué)位論文所需要的能力包括以下數(shù)項，依它們的培養(yǎng)先后次序逐項討論。（1）文獻檢索的能力：在給定（或自己擬定）的題目范圍內(nèi)，你必須有能力利用文獻檢索系統(tǒng)（尤其是國家圖書館博士學(xué)位論文檢索系統(tǒng)、Compendex和SCI這三套論文數(shù)據(jù)索引系統(tǒng)），查出所有相關(guān)的論文，而無任何遺漏。你到底
7、要用什么樣的關(guān)鍵詞和查所程序去保證你已經(jīng)找出所有相關(guān)的文獻？這是第一個大的挑戰(zhàn)。每一組關(guān)鍵詞（包含聯(lián)集與交集）代表一個論文所構(gòu)成的集合，假如你用的關(guān)鍵詞不恰當(dāng)，你可能找到的集合太小，沒有涵蓋所有的相關(guān)文獻；假如你用的關(guān)鍵詞太一般化，通常你找到的集合會太大，除了所有相關(guān)文獻之外還加上好幾十倍的毫不相關(guān)的文獻。（2）資料篩選的能力：即使你使用了恰當(dāng)?shù)乃褜げ呗?，通常找到的文獻集合都還是明顯地比你所需要的集合大，而且通常文獻比數(shù)大概在一兩百篇或數(shù)百篇之間，而其中會和你的研究課題直接且密切相關(guān)的論文，通常只有廿、卅篇左右。你如何可
8、以只讀論文的題目、摘要、簡介和結(jié)論，而還沒有完全看懂內(nèi)文，就準(zhǔn)確地判斷出這篇論文中是否有值得你進一步參考的內(nèi)容，以便快速地把需要仔細讀完的論文從數(shù)百篇降低到廿、卅篇？這考驗著你從事資料篩選的能力。（3）期刊論文的閱讀能力：期刊論文和大學(xué)課本截然不同。大學(xué)課本是循序漸進地從最基本的知識背景逐步交代出整套有系統(tǒng)的知識，中
