16、神童的秘訣 課件

《16、神童的秘訣 課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、16“神童”的秘訣讀了課題，你有什么疑問嗎？16“神童”的秘訣16“神童”的秘訣秘訣：不公開的能解決問題的巧妙辦法。文中的“神童”指誰？為什么叫他“神童”？“神童”有什么秘訣？“神童”上面為什么要打引號(hào)？陳毅你了解陳毅爺爺嗎？(1901-1972)陳毅爺爺是老一輩革命家，是新中國十大元帥之一。曾經(jīng)擔(dān)任上海市第一任市長。他不僅驍勇善戰(zhàn)，而且能吟詩作賦，文武雙全！陳毅5歲半，就在一家私塾讀書。他學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，同學(xué)們都稱他“小神童”。因?yàn)椋ǎ?，所以（）。今天我們學(xué)的課文寫的就是陳毅爺爺小時(shí)候的故事，那么小時(shí)候的他是怎樣的一個(gè)孩子呢？誰來向我們介紹一下？陳毅5歲半，就在一

2、家私塾讀書。他學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，同學(xué)們都稱他“小神童”。陳毅5歲半，就在一家私塾讀書。他學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，同學(xué)們都稱他“小神童”。私塾：舊時(shí)家庭、宗族或教師自己設(shè)立的教學(xué)機(jī)構(gòu)。一馬當(dāng)先、遙遙領(lǐng)先、首屈一指說話練習(xí)例：陳毅學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，同學(xué)們都稱他“小神童”。_____總是___________________陳毅每次考試都能名列前茅究竟有什么秘訣呢？請大家認(rèn)真默讀課文最后一節(jié)，用“。。?！痹跁袭嫵鲇嘘P(guān)詞語或短語。毛老師十分高興地稱贊道：“真是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習(xí)成績好的‘秘訣’。人們稱贊你是‘神童’，說你聰明，其實(shí)更重要的是你勤奮。你

3、真正懂得了‘學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問’的道理！”。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16“神童”的秘訣請大家仔細(xì)觀察這幅圖，找找課文哪些小節(jié)寫的是圖上的內(nèi)容呢？陳毅小時(shí)候用什么好的讀書方法勤奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問的呢？一天，毛老師來到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火，一邊看書。因?yàn)樗磿肓嗣?，火燒得太旺了，從鍋里透出了糊味兒。媽媽剛好從井邊洗菜回來，發(fā)現(xiàn)米飯燒糊了，氣得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前沖去。一天，毛老師來到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火，一邊看書。因?yàn)樗磿肓嗣?，火燒得太旺了，從鍋里透出了糊味兒。再讀讀句子，圈出讓你感受到陳毅學(xué)習(xí)勤奮的詞語。哪些句子告訴我們陳毅是個(gè)學(xué)

4、習(xí)勤奮的孩子？。。。。。。。。。。。。怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、怒火中燒還好，當(dāng)媽媽要打陳毅時(shí)，救星來了?！安灰蚝⒆樱　泵蠋熯B忙勸阻，“飯燒糊了可以將就吃，這孩子專心用功，我就喜歡?！闭f著，毛老師又親切地對陳毅說：“以后做事要多多留心！”陳毅點(diǎn)點(diǎn)頭。毛老師從陳毅手里拿過書一看，原來是一篇還沒教過的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。毛老師驚奇地問：“這些符號(hào)是什么意思？”請同學(xué)們找一找，這兩小節(jié)里毛老師說了哪幾句話？用直線劃下來。“不要打孩子！”毛老師連忙勸阻，“飯燒糊了可以將就吃，這孩子專心用功，我就喜歡。”說著，毛老師又親切地對陳毅說：“以后做事要多多留心！”陳毅點(diǎn)

5、點(diǎn)頭。毛老師從陳毅手里拿過書一看，原來是一篇還沒教過的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。毛老師驚奇地問：“這些符號(hào)是什么意思？”“不要打孩子！”毛老師連忙勸阻，“飯燒糊了可以將就吃，這孩子專心用功，我就喜歡?！闭f著，毛老師又親切地對陳毅說：“以后做事要多多留心！”陳毅點(diǎn)點(diǎn)頭。毛老師從陳毅手里拿過書一看，原來是一篇還沒教過的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。毛老師驚奇地問：“這些符號(hào)是什么意思？”“不要打孩子！”毛老師連忙勸阻，“飯燒糊了可以將就吃，這孩子專心用功，我就喜歡。”說著，毛老師又親切地對陳毅說：“以后做事要多多留心！”陳毅點(diǎn)點(diǎn)頭。毛老師從陳毅手里拿過

6、書一看，原來是一篇還沒教過的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。毛老師驚奇地問：“這些符號(hào)是什么意思？”“不要打孩子！”毛老師連忙勸阻，“飯燒糊了可以將就吃，這孩子專心用功，我就喜歡。”“不要打孩子！”毛老師連忙勸阻，“飯燒糊了可以將就吃，這孩子專心用功，我就喜歡。”,說著，毛老師又親切地對陳毅說：“以后做事要多多留心！”說著，毛老師又親切地對陳毅說：“以后做事要多多留心！”:毛老師驚奇地問：“這些符號(hào)是什么意思？”吃驚、驚異看到這些，毛老師驚奇地想：___________毛老師從陳毅手里拿過書一看，原來是一篇還沒教過的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。面對毛老

7、師的疑問，陳毅做出了回答，請同學(xué)們輕聲地把第五小節(jié)讀一讀，找出陳毅小時(shí)候的學(xué)習(xí)方法。陳毅回答說：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老師講明白了，再打圈圈。打黑點(diǎn)的是生字?！痹瓉黻愐忝看温犝n前，總要把新課先預(yù)習(xí)一下，把生字和不懂的詞句劃出來。聽課時(shí)，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老師提出問題。陳毅畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)，打圈圈的是（），打半圈圈的是（），打黑點(diǎn)的是（）。他為什么要這樣做,這樣做有什么好處呢？上課的時(shí)候，陳毅格外留心，留心什么呢?陳毅有這么好的學(xué)習(xí)方法，怪不得毛老師聽了陳毅的回答也高興地稱贊他呢！毛老師