浙江省名校協(xié)作體2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期考試生物試題含答案

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1、2017學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體試題高二年級(jí)生物學(xué)科考生須知：1.本卷滿分100分，考試吋間90分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、試場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào);3.所有答案必須寫(xiě)在答題卷上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題卷。一、選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分°)1.人體紅細(xì)胞屮血紅蛋白含有的無(wú)機(jī)鹽是A.Mg2+B.Fe2+C.Ca2+D.2.下列化合物中不含有P的是A.油月旨B.ATPC.RuBPD.DNA3.下列化合物中，屬于組成生物體蛋白質(zhì)

2、的氨基酸是CHj―5A.①②③④B.①②③C—COOHIHC.①②D.②④4.下列所述生理活動(dòng)在藍(lán)細(xì)菌、黑藻和人體細(xì)胞內(nèi)一般都能進(jìn)行的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜B.葡萄糖轉(zhuǎn)化成纖維素或淀粉C.核糖體合成自身所需蛋白質(zhì)D.中心體參與細(xì)胞的增殖過(guò)程5.下表是有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募八玫脑噭?，其屮錯(cuò)誤的是??實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭〢檢測(cè)蛋白質(zhì)本尼迪特試劑B觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原0.3g/mL蔗糖溶液、清水C探究pH對(duì)酶活性影響不同pH的緩沖液D觀察根尖有絲分裂龍膽紫溶液1.向某細(xì)胞注射氧化物（抑制ATP的合成），發(fā)現(xiàn)細(xì)胞對(duì)物質(zhì)X的吸收減弱；向該細(xì)胞培養(yǎng)液中加入載體蛋白活性抑制劑時(shí)，對(duì)X的吸

3、收也減弱，則該細(xì)胞對(duì)物質(zhì)X的吸收方式是B.易化擴(kuò)散D?胞吞作用A.簡(jiǎn)單擴(kuò)散C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)2.右圖為脂雙層的局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是??A.脂雙層中的兩層彳、是完全相同的B.細(xì)胞膜是如圖所示的雙層膜結(jié)構(gòu)C.磷脂分子的親水部分是a,疏水部分是bD.在空氣■水界而上，乳酸桿菌中的磷脂將鋪成單分子層，面積等丁?其細(xì)胞膜表面積的兩倍3.下列關(guān)于真核細(xì)胞中①?④結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是??①②③④A.①是合成磷脂和氧化灑精的場(chǎng)所C.③是細(xì)胞呼吸和能量代謝的場(chǎng)所B.②是分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的場(chǎng)所D.④是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所4.傘藻結(jié)構(gòu)可分為“帽”、“柄”和“足”3部分?？茖W(xué)家

4、用地中海傘藻和細(xì)圓齒傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有聯(lián)系B.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞質(zhì)C.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與“足”有關(guān)D.該實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照，不能得出結(jié)論5.ATP被喻為生物體的“能量通貨”，為生命活動(dòng)直接提供能量。下列有關(guān)ATP敘述正確的是A.ATP中的A代表腺嚓吟B?ATP是細(xì)胞呼吸和光合作用之間的紐帶C.ATP徹底水解可釋放出1個(gè)同能磷酸鍵的能量D.ATP能在細(xì)胞膜上某些蛋白質(zhì)的催化作用下水解1.溫度對(duì)甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示。下列敘述正確的是A.甲酶的最適溫度高于乙酶O102030405()607()溫

5、度(貯)B.甲酶適宜在30°C長(zhǎng)期保存C.乙酶在60°C后完全失去活性D.高溫破壞酶的結(jié)構(gòu)從而抑制酶活性12?下圖為細(xì)胞的兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是??B.發(fā)生在后期,C.發(fā)生在末期,開(kāi)始胞質(zhì)分裂核膜重新形成D.發(fā)生在中期,染色體螺旋化變粗A.圖b屮運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可以是固體也可以是液體B.圖a和圖b中物質(zhì)運(yùn)輸都經(jīng)過(guò)了兩層單位膜C.圖a和圖b的運(yùn)輸方式都蠱要消耗ATP13.下列關(guān)于以葡萄糖為底物的需氧呼吸的敘述，正確的是A.檸檬酸循環(huán)階段生成的CO?屮氧原子全部來(lái)自葡萄糖B.與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶都分布在線粒體基質(zhì)中C.釋放的能量大部分用于生成ATPD.電子傳遞鏈中，特

6、殊分子攜帶的氫和電子傳遞給氧，形成水14.右圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的變化示意圖，此過(guò)程A.發(fā)生在前期，核膜逐漸解體15.某同學(xué)進(jìn)行“洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”時(shí)繪制了一幅簡(jiǎn)圖，如下圖所示。下列敘述正確的是A.甲T乙，細(xì)胞液的離子濃度減小B.乙T丙，細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)C.甲一＞乙一＞丙的變化可發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞D.丙細(xì)胞吸水至不再膨脹，水分子停止進(jìn)出13.植物光合作用的作用光譜是通過(guò)測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如02的釋放）來(lái)繪制的。下列關(guān)于光合色素及其吸收光譜的敘述，錯(cuò)誤的是??A.葉綠素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B.光合色素的吸收光譜可

7、通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制C.植物光合作用所能利用的光在可見(jiàn)光范I韋I內(nèi)D.類(lèi)胡蘿卜素只包含胡蘿卜素和葉黃素兩種14.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A.癌細(xì)胞可以無(wú)限增殖，冃細(xì)胞膜表面的粘連蛋白增多B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，新陳代謝速率減慢，細(xì)胞膜通透性改變C.細(xì)胞分化是一種階段性的變化，只發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D.蝌蚪發(fā)育中尾和鯉的消失都屬于細(xì)胞凋亡，植物細(xì)胞不會(huì)發(fā)生凋亡15.下列各組性狀屮，屬于相對(duì)性狀的是A.豌豆的高莖與矮莖B.狗的長(zhǎng)毛與卷毛C.貓的白毛與藍(lán)眼D.人的身高與體重16.某同學(xué)在利用紅色彩球