2019-2020年高中語文《邊城》《荷花淀》說課稿

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1、2019-2020年高中語文《邊城》《荷花淀》說課稿一、說大綱《邊城》《荷花淀》是高中語文第二冊第一單元課文。屬于現(xiàn)代文閱讀單元。這兩課都是小說，應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)一步了解小說的三要素。這兩篇課文從知識角度說，都著力表現(xiàn)一種人性之美。從思想教育角度來說，有利于讓學(xué)生返樸歸真，由《邊城》感受上世紀(jì)初湘西少數(shù)民族純樸的風(fēng)情和善良的心靈。從《荷花淀》感受抗日戰(zhàn)爭時期在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下新一代婦女的崇高思想覺悟和傳統(tǒng)美德的有機(jī)結(jié)合。有利于提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。沈從文和孫犁的語言都具有清新秀美自然的特點(diǎn)。值得讓學(xué)生反復(fù)體會摹仿。二、說教材這兩篇課文寫作年代不同，

2、生活地域不同，一南方一北方，一種是人與人之間的純樸情感，一種是先進(jìn)思想武裝起來的高尚情操?！哆叧恰肥且徊繍矍楸瘎?，表現(xiàn)湘西苗族人民純樸的心靈?！逗苫ǖ怼返乃枷刖辰缇筒煌耍切滦蛬D女的愛國主義和革命樂觀主義作品。這兩課的語文都十分優(yōu)美，兩篇文章的共同特點(diǎn)就是有詩情畫意。可作詩體小說，值得學(xué)生好好品味。三、教法這兩課都可以借助于多媒體教學(xué)課件?！哆叧恰房梢宰寣W(xué)生先觀看電影故事片，可以使用PPT教學(xué)課件，讓學(xué)生了解對作者的介紹，觀看鳳凰縣城的優(yōu)美景色?！逗苫ǖ怼房梢宰寣W(xué)生觀看有關(guān)白洋淀的視頻資料。從課堂活動上考慮，教《邊城》可以讓學(xué)生給課文加小標(biāo)題，《

3、荷花淀》可以讓學(xué)生編故事提綱。讓學(xué)生去分析結(jié)構(gòu)。還可以讓學(xué)生分角色讀課文?？梢跃驼n文主題組織學(xué)生進(jìn)行討論。如翠翠為什么哭？可以進(jìn)行比較閱讀，把水生嫂和翠翠進(jìn)行比較，或把祥林嫂和水生嫂進(jìn)行比較。教學(xué)程序可以有如下考慮：1、用視頻資料進(jìn)行鋪墊；2、作者介紹；3、分角色朗讀；4、概括段意；5、討論語言特色；6、討論主題。四、說學(xué)法鼓勵學(xué)生查資料，進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。反復(fù)閱讀體會語言精妙優(yōu)美。課堂上配合教師概括段意，討論主旨