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1、五年級英語學(xué)科教案第三單元課題：Hobbies第2課時(shí)總第個(gè)教案教學(xué)目標(biāo)：(1)語言知識：1.能正確地聽、說、讀、寫詞組：takephotos,goshopping.2.能正確地聽、說、讀詞組：makemodelships,collectstamps,growflowers,makeclothes.3.能進(jìn)一步掌握句型Doyouhaveanyhobbies?及其答語Yes,Ido.4.能用Ilike...和He/Shelikes...,too.句型描述自己或他人的愛好和活動(dòng)。(2)語言技能：能用所學(xué)興趣愛好的英文名稱，讓學(xué)生自己或同桌就實(shí)際情況自由交際。
2、(3)情感目標(biāo)：通過練習(xí)，根據(jù)創(chuàng)設(shè)情景，以增強(qiáng)學(xué)生的有效記憶。教學(xué)重點(diǎn):1.能進(jìn)一步掌握句型Doyouhaveanyhobbies?及其答語Yes,Ido。2.能用Ilike...和He/Shelikes...,too.句型描述自己或他人的愛好和活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):能正確掌握主語為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的用法。課前準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：動(dòng)作圖片，學(xué)生自帶和自己興趣愛好有關(guān)的圖片、掛圖2.板書準(zhǔn)備：預(yù)先寫好課題Unit3Hobbies【先學(xué)提綱】I.Trytolistenandread聽錄音跟讀B部分單詞，看圖填入合適的單詞。1.A:Goodmorning,Pig.
3、B:Goodmorning,littlecow.A:Doyouhaveany_______?B:Yes,I_____.Ilike_______flowers.Doyoulikegrowing___________.A:No,Idon’t.Ilike______________________.Ican_______beautiful___________.B:Canyoutakea_______forme?A:OK.思考與調(diào)整2.Lookatthesepictures.Canyouguess(猜)mymother’shobbyandmyhobby?Tha
4、t’sright.Mymotherlikes_________________.Andmyauntlikes________________,______．Myhobbyis__________ _______．II.Trytofill調(diào)查家人的愛好，完成表格。WhoHobby教學(xué)過程：Step1.Preparation1.Freetalk2.Revision教師出示課文掛圖，小組表演對話，復(fù)習(xí)課文內(nèi)容Step2.Presentation＆practice1.教師根據(jù)學(xué)生表演的課文對話，復(fù)習(xí)詞組：takephotos,makeclothes,collec
5、tstamps2.教師出示動(dòng)作圖片T:Whatishe/shedoing?S:He/Sheisgoingshopping.通過已經(jīng)學(xué)過的句型師生對話，引出新授詞組：goshopping,growflowers,makemodelships。3.Game:listenanddo教師將詞組圖片貼在黑板上，教師說出詞組請同學(xué)上黑板指出這個(gè)圖片。Game:what'smissing教師出示本單元所學(xué)的動(dòng)詞詞組圖片，以最快的速度抽出一張，問學(xué)生what'smissing?學(xué)生說出被抽出圖片的詞組。4.出示拍照片的圖片，師生對話T:Doyouliketakingph
6、otos?S:Yes,Ido.T:Great.He/Shelikestakingphotos.師生運(yùn)用其它動(dòng)詞詞組多次對話，教師說出主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)句子，讓學(xué)生找出規(guī)律。5.教師給出一組動(dòng)詞詞組圖片，學(xué)生隨意選擇，小組合作對話A:Doyoulike...?B:Yes,Ido./No,Idon't.Ilike...C:He/Shelikes...Step3.ProductionPartC1.教師出示圖片，與學(xué)生問答：S:Doyouhaveanyhobbies?T:Yes,Ido.Ilikecollectingstamps.教師指著另一學(xué)生說H
7、elikescollectingstamps,too.2.Workingroups根據(jù)圖片，進(jìn)行同桌自由問答3.CheckoutPartD1.教師出示D部分圖片，創(chuàng)設(shè)情景，引出話題ThisisapictureofSuHai'sfamily.SuHaiandherfamilyhavesomehobbies.教師與學(xué)生討論圖中人物的活動(dòng)，讓學(xué)生填寫前充分理解圖意。2.學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容填空，教師邊巡視邊指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意主語為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化。3.CheckoutStep4.Progress1.Interview小組進(jìn)行采訪活動(dòng)，了解你同學(xué)的興趣愛好A
8、:Doyouhaveanyhobbies?B:Yes,Ido.Ilike...A
